玻爾軌道量子化理論在高考中的應用--中國數字科技館

2020-11-29 中國科學技術館

./t20080926_324867_taonews.html

《中學生數理化》

開博時間:2016-07-01 14:43:00

一貫堅持以為素質教育服務、幫助中學生打好數理化基礎為宗旨,以打造權威、經典、實用的精品報刊為原則,努力體現「貼近課堂教學實際,貼近學生學習和生活實際」的特點,精心創造「讓老師省心、家長放心、學生開心」的精神食糧,融知識性、科學性、趣味性、新穎性、實用性於一體,深受老師和學生喜愛。

文章數

打開微信,點擊底部的「發現」,
使用「掃一掃」即可將網頁分享至朋友圈。

玻爾軌道量子化理論在高考中的應用

2008-09-26 18:28:21

loading

恭喜您完成註冊!

尊敬的用戶,您已成功註冊「中國數字科技館」帳號,請立即登錄!

立即登錄

註冊失敗!

尊敬的用戶,您未能註冊「中國數字科技館」帳號,請重新註冊!

重新註冊

loading

©2011-2020 版權所有:中國數字科技館
未經書面許可任何人不得複製或鏡像
京ICP備11000850號 京公網安備110105007388號
信息網絡傳播視聽節目許可證0111611號
國家科技基礎條件平臺

相關焦點

  • 玻爾和尼科耳孫:角動量量子化
    尼科耳孫做出了角動量量子化,計算出氫原子的角動量的正確值L=mvR=n(h/2pai).1.線動量在我們日常生活中,動量表示為要制止運動物體運動的困難程度。在一個沒有摩擦的封閉軌道上作旋轉運動的系統中,一個不受外力矩作用的運動物體將一直保持角動量恆定的旋轉運動狀態不變。角動量的大小等於質量、速度和軌道半徑的乘積,即:L=mvr.在玻爾模型中,如果一個電子從一個軌道跳到另一個軌道,其角動量的變化必須是h/2pai的整數倍。
  • 玻爾的原子模型
    經典物理學既無法解釋原子的穩定性,又無法解釋原子光譜的分立特徵,這時就需要新的理論,波爾在普朗克關於黑體輻射的量子論和愛因斯坦關於光子概念的啟發下,於1913年把微觀世界中物理量取分立值的觀念應用到原子系統,提出了自己的原子結構假說。
  • 原子理論的創建——玻爾 1913年7月12 日
    ,「當電子在某些特定的軌道上運動時,這種輻射將可以避免」。玻爾仔細研究了巴耳末氫原子譜線的公式,將盧瑟福的原子行星模型、普朗克的量子論假設與巴耳末公式三者相結合,發現正是電子跳躍引起的能量變化使得原子發出一定波長的譜線。這為玻爾理論的出現打下基礎。
  • 玻爾的原子模型明明是錯的,為何還要學習?
    歷史上盧瑟福給出的行星模型以及玻爾給出的分層模型是很有影響力的模型,後來也被人們認識到其中的不足。之後電子云模型逐步被科學界接受。人類已經認識到微觀粒子有波粒二象性,認識到不確定原理,認識到電子沒有軌道的概念,可是目前原子的行星模型和玻爾的氫原子模型依然寫在教科書中。這是有原因的。
  • 例析二分法的應用--中國數字科技館
    文章數 例析二分法的應用2009-02-07 14:50:59
  • 玻爾氫原子模型中德布羅意波的最概然解釋
    1 提出問題玻爾氫原子模型在量子理論發展史上有著非常重要的地位,在模型中玻爾根據對應原理思想得出了氫原子軌道穩定性的量子化條件:只有電子角動量為
  • 玻爾的原子模型與霓虹燈的色彩
    1913年,在普朗克關於黑體輻射的量子論,愛因斯坦光子說和巴耳末簡潔公式的啟發下,玻爾提出了自己的原子結構假說。玻爾的理論假設包含以下三個方面:1、軌道量子化圍繞原子核運動的電子軌道半徑只能是某些分立的數值,電子在這些軌道上繞核運動是穩定的,不產生電磁輻射。
  • 玻爾模型拯救電子 年輕人齊聚哥本哈根
    在盧瑟福的影響下,玻爾開始研究原子,為什麼呢?因為盧瑟福的行星模型還有很多問題。根據經典電磁理論,在電子繞核迴轉的過程中,會連續發射電磁波,因而,電子將連續不斷地損失能量,最後軌道縮小,電子很快就會掉落到原子核上。
  • --中國數字科技館
    尊敬的用戶,您已成功註冊「中國數字科技館」帳號,請立即登錄! 尊敬的用戶,您未能註冊「中國數字科技館」帳號,請重新註冊! loading ©2011-2020 版權所有:中國數字科技館
  • 愛因斯坦、玻爾和量子力學
    1906年,愛因斯坦指出,光量子假說自然導致普朗克定律,後來人們用此思想理解普朗克黑體輻射定律,廣泛用在教科書中[2]。同一年,愛因斯坦還提出,固體的振動能量也是某個基本單位的整數倍,基本單位也是頻率乘以普朗克常數,解決了固體比熱(熱量隨著溫度的變化)的疑難。第二朵烏雲得以徹底驅散。後來人們將固體振動的量子叫做聲子。
  • 單擺周期公式的理解和應用--中國數字科技館
    文章數 單擺周期公式的理解和應用2009-02-14 14:14:21
  • 2020高考波爾能級模型的知識點
    2020年高考即將開戰,你準備好了嗎?對於高中物理成績不好的同學來說,熟悉複習資料的積累要隨時整理。高考網小編為各位考生整理了一些高考物理必備的知識點,供大家參考閱讀!  高中物理中探索的原子模型一共有兩種,盧瑟福核式結構模型和波爾能級模型。
  • 點到直線的距離公式應用展示--中國數字科技館
    > 文章數 點到直線的距離公式應用展示
  • 劃時代的物理發現——玻爾
    為什麼電子它在分力軌道上運行,它就不輻射電磁波,說你再回去研究,你再好好想想,盧瑟福就沒同意,那個時候要想發表論文就必須得是你導師籤字,現在不用,現在是你要想發表論文你就隨便投,投完了之後雜誌社找人給你審稿,但那個時候就是只要導師籤字了,這就不用審稿了,那玻爾就說說這不行也不行了,我這得回去結婚了,我這去年剛訂婚,我不可能把媳婦放家,我跟你在這研究原子穩定性問題,所以玻爾就回去結婚了!
  • 玻爾原子結構理論你了解嗎?它和愛因斯坦受激輻射又有什麼關聯?
    這個理論正式發表於1913年,最初的草稿寫於1912年8月。它把盧瑟福的原子模型和普朗克的量子論大膽而巧妙地結合起來,並且把原來只用於能量的量子概念加以推廣,為以後各種物理量的量子化打開了大門。玻爾的理論顯然是違反古典理論的,因為:(1)按照牛頓力學,任何大小的圓軌道都該是可能的,沒有理由要做特殊的限制。
  • 量子力學創始人普朗克,一開始不相信自己發現的理論
    愛因斯坦進一步將光量子概念應用到光電效應的解釋中,並提出了描述入射光量子能量與逸出電子能量之間關係的愛因斯坦光電方程。雖然這一理論在1905年就已提出,真正通過實驗驗證則是美國物理學家羅伯特·密立根在1916年才完成的。
  • 量子力學筆記3---光量子論、物質波與玻爾原子模型
    1.4 玻爾原子模型1.4.1 玻爾的假設定態假設:電子在特定的軌道不輻射電磁波頻率條件:只有當電子從 Ei 軌道躍遷到低能級角動量量子化:處於特定軌道電子的角動量為1.4.2 玻爾的氫原子經典力學結合他的假設。角動量量子化
  • 地動儀--中國數字科技館
    由共青團中央主管,中國少年兒童新聞出版總社主辦。《我們愛科學》旨在傳播科學知識,激發創造靈感,啟迪科學智慧,培養科學素質。通過對古代文獻進行深入的研究,並結合現代的科學理論,馮銳重新設計了地動儀的外形,讓8個蟾蜍反身向外,託起地動儀,同時張大嘴巴準備承接銅球。馮銳又將地動儀中最關鍵的部件——都柱,由「立棍式」改成了「懸垂擺式」。
  • 中國近代中學物理教科書中的量子理論
    其中,量子理論是如此的複雜和難以理解,它對經典物理學產生了巨大的衝擊,使得一位位才華橫溢的科學家為其絞盡腦汁,愛因斯坦、波爾、狄拉克等科學家正是在研究量子理論的過程中得到了一次次的諾貝爾獎。然而,儘管在我們的生活中,從半導體元件到雷射再到核能的利用,量子理論的應用完全改變了我們的生活,但是時至今日大多數人對它的一些基本原理仍然難以理解。
  • 家庭光伏(太陽能)發電應用體驗--中國數字科技館
    這種太陽能電池板既可單獨用於照明及小家電供電系統中,亦可根據功率需求和場地條件,將多塊電池板進行串聯或並聯,組合成光伏陣列,用於組建家庭電站及併網發電。目前,民用級別單晶矽太陽能電池光電轉換效率在16%~25%,而應用到航天、宇宙空間站中的電池板採用純度極高的單晶矽原料,其轉換效率高達50%以上。