歧義，在語言表達中，是一種常見的病句類型。一個句子或詞語有兩種或兩種以上的解釋，就會產生歧義。不明歧義，單一理解，往往就會吃虧在眼前。
評書裡有一個段子，說是一個媒婆給兩家人做媒。對男方說：「這女家有家財萬貫，姑娘也百樣皆好，就是嘴有點不好。」南方想，富人家的千金，嘴上厲害，也是人之常情，就答應了。媒婆對女方說：「這男家是書香門第，公子也有滿肚子文章，只是眼下少了一點。」女方想，讀書人眼下少了點，日子暫時貧寒沒關係，就沒有在意，也答應了。
等入了洞房，南方才發現那女子的「嘴不好」不是指嘴厲害，而是個兔唇豁嘴子。女的也才明白那公子「眼下少了點」不是少了點錢，而是少了個鼻子。
媒婆利用歧義句中的一種含義，巧舌蒙過兩家人，促成一段奇葩姻緣，實在厲害。但同時，我們不得不說，歧義是一種語法錯誤，求學中的孩子們，務必要謹慎小心，正確判斷，杜絕書寫歧義句。產生歧義的原因比較多，「百度百科」為大家歸納有「詞義不明確、句法不固定、層次不分明、指代不明」等。
下面，我們稍舉幾例，供大家學習參考。
語義不明確造成歧義
1.「開刀的是她父親」。可理解為她父親是開刀的外科醫生，也可理解為他父親有病，醫生給他做了手術。
2.「婦女理髮店」。可能是由婦女開辦的理髮店，也可能是以婦女為服務對象的理髮店。
3.「詩人的風度」。所說的可能是詩人，也可能不是詩人。
結構關係不同造成歧義
1.「進口彩電」。可理解為動賓關係，把「進口」理解為動詞，也可理解為偏正關係，把「進口」理解為形容詞。
2.「學生家長」。可理解為並列關係，意為「學生和家長」，也可理解為偏正關係，意為「學生的家長」。
組合層次不同造成歧義
1.「我們三個人一組」。可理解為「我們、三個人一組」或「我們三個人、一組」。
2.「這份報告，我寫不好」。可理解為「這份報告，我、寫不好（能力有限）」，也可理解為「這份報告，我寫、不好（可能由於身份等因素）」。
詞類不同造成歧義
1.「我要炒肉絲」。「炒」可理解為動詞或形容詞。
2.「飯不熱了」。「熱」是動詞，意即不用熱飯了，涼的也可以吃；「熱」是形容詞，意即飯涼了。
3.「他原來住在這裡」。「原來」做名詞，意即他以前曾住在這裡；「原來」做副詞，意即沒想到他就住在這個地方。
4.「縣裡通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報」。「前」做形容詞，表以前之意，時間範圍大；「前」做動詞，表往前走之意，則只能在15日這一天去縣裡。
詞語含義多解造成歧義
1.「躺在床上沒多久，他想起來了」。可理解為他想起了什麼事，也可理解為他要起床。
2.「請吃菜」。「菜」既可指蔬菜，也可泛指菜餚。
3.「貿易部已向華北東北調撥物資」。「向」可理解為「從」，也可理解為「給」，表意大不相同。
句子成分殘缺造成歧義
1.大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。因為在「揭發」後隨意省去一個「的」字，使文意中心可以前移，造成歧義。既可理解為大家對林業局帶頭偷運木料一事氣憤；也可理解為對護林員揭發這個問題的行為氣憤。加上這個「的」字，中心限制在「林業局帶頭偷運木料的問題」上，文意就明確了。
2.買車、船、飯票在服務臺。此句在「車」後、「船」後丟掉「票」字造成歧義。可理解為車票、船票和飯票；也可理解為買車、買船和買飯票。
口語中輕重音不同也可造成歧義
如：「他一個早晨就寫了三封信」。「就」輕讀，是說他寫信寫得快；「就」重讀，則說他工作效率低，只寫了三封信。
文：寒葉 圖：網絡