昨天是雙十一，就在全民瘋狂地剁手之際，高中生用函數模型完成給媽媽做的雙十一的購物建議瞬間上了熱搜，大家紛紛表示雙11的規則太複雜。全班同學用樹形圖、列表法、圖像法、分段函數、抽象公式等多種形式，完成了《給媽媽的雙十一購物建議》。讓人讚嘆孩子們能學以致用，幫助媽媽找出最優惠的購物方式。他們發現「滿×元返×元代金券是最大陷阱，會造成衝動消費，直接打折更划算」。
而這個班級則是來自湖北省武漢市武鋼三中，在雙十一當天該班的高一數學教師王小寧為學生布置了一道特殊的作業題——《給媽媽的雙十一購物建議》，要求用函數模型，通過數學建模方式，找到「雙十一」最優惠的萬用公式。而自己的學生用函數模型做雙11攻略上了熱搜後，該班的數學老師王小寧也熱情地做出了回應。
2019年的雙11又是一個瘋狂的購物日，再次刷新了記錄，1分36秒破100億，比去年快樂29秒，1小時3分59秒破1000億。武鋼三中數學老師王小寧告訴記者：前幾天有很多雙11的預售，而她自己也瀏覽了以下，然後就發現實際上這裡面有很多的數學問題。
而第一個原因，就是因為去年她帶的是高三，拿到高考試卷以後，就覺得現在的高考，對學生們日常生活裡面的這樣一些例子要求實際上還是非常高的。例如2019年高考試題裡面的第四題，當時上了熱搜的斷臂維納斯題，考的就是人體美學的題目。
然後就是最後一道題，它的背景給得非常複雜，涉及到了化學生物還有醫學上的一些知識。所以她覺得現在的高考，對學生的日常生活裡面的了解要求是越來越高了。王老師認為孩子們在日常生活中冶不能光是讀書而不關心生活。
另外一個語言因的話，這一段時間正好在學習函數模型這一塊，函數模型主要就是從生活裡面的一些實例裡去提煉一些模型，然後用數學的方式來表達它，再用數學的方法，再去解決這些模型的問題，相當於說是數學服務生活的這樣的一個版塊。
王老師說，所以她建議學生們都去看一看媽媽的購物車，看看媽媽有一些什麼樣的計劃，很多同學採用了她的建議，關注媽媽需要買什麼，他們相當於有是從具體問題上面抽象了很多的公式，包括各種各樣的打折方式，然後最終真正的優惠在哪裡，最後優惠了多少錢，或者優惠的百分比，學生們就拿出了一個具體的公示來做這件事。
也有同學把家裡要買的東西全部列成了表格，然後比較各種不同的優惠模型裡面哪一種是真正的實惠，或者說哪一種性價比最高。出乎意料的是學生相當於從生活的角度給了媽媽很多很好的建議，還包括有的孩子說這裡面有什麼陷阱，最終他們的落腳點都落到給媽媽的建議，例如「不要剁太多手啦，你沒有那麼多手，既然都給自己買了，不如給我也買點」，「媽媽買得開心就ok。」「理性購物，注意小陷阱，提防買騙局「等。
讀了孩子們的文字後王老師感到很開心，她說現在的孩子們解決問題的能力可能比我們想像的要高很多，所以有時候給他們一些機會，然後讓他們自己去解決，可能達到的效果還會很好。王老師說，她覺得實際上這個活動搞完以後，他們可能也是覺得實際上數學確實還是非常有用的，平時學到的數學方法還是能用到實際生活中的。
聽了王老師的回應，發現她真的是一個非常用心、善於思考的好老師，為這樣的好老師點讚！