1966年之前的高中生相當於現在什麼學歷?相當於二本以上大學生

按理說我是不太適合談這個問題的，畢竟那個時時候我還沒出生，也不是很了解當時的情況。不過有點可以確定，那就是那時的高中生是比較稀缺的。想想當時中國經濟還不怎麼樣，又經歷過三年自然災害，而教育處於比較落後狀態。所以當時有機會上高中，絕對是屬於人才了，從智力因素來說，高中生不亞於現在的一本大學生，而從當時人才的稀缺性來說，相當於現在的二本大學畢業生，從知識層面來看，還不如現在的高中生。

一、1966年前的高中生非常少。據那個時代的高中生說，全縣數幾十萬人的縣，高中生只有不到200人。當時大部分人口集中在農村，而農村經濟條件差，很少的人能上完初中後上高中的，倒是有部分人會去考中專，城裡人會去上技校。對照現在來說，一個幾十萬人的縣，怎麼說每年考取一本及以上的大學生在200人以上吧。因此我們說，當時的高中生從智力情況來看，不亞於現在的一本大學生。

二、從人才的稀缺性來說，相當於現在的二本大學畢業生。當時解放沒有多久，師資還比較缺乏，而學校更少，一個縣沒有二所高中，大學就更少了。所以能夠讀到高中畢業的，那都在人們心目中是秀才和書生了。所以在國家需要選拔人才時，這些人很容易脫穎而出。比如農村的高中生往往就成了村裡的民辦教師，教得好的就可能去教初中，如果機會把握得好，還有可能成為政府工作人員。而如果是城裡人，招工進企業的話，也會得到重視，部分人經過自學和實踐，成為了企業的技術骨幹，部分成了管理者。所以從人才稀缺性來說，相當於現在的二本大學畢業生。

三、從知識和文化水平來說，我認為還不如現在高中畢業生。當然有些事不太好比較，畢竟社會在進步，經過幾十年的發展，人們的經濟條件和生活環境發生了巨大變化，當時的知識和現在的知識無法相提並論。但那時的高中生的毛筆字等寫得不錯，語文學得也可以。至於說新知識，那是受限於當時的年代，不可能跟現在的高中生比。