教育部:論文收錄數不得作高校導師招聘門檻

2021-01-10 網易

　　

　　今日熱詞打卡


　　學術評價

　　academic appraisals

　　教育部日前印發《關於破除高校哲學社會科學研究評價中「唯論文」不良導向的若干意見》，提出10個「不得」的底線要求。

　　Chinese education authority has required universities and colleges to rectify the problem of overemphasizing the role of theses in academic appraisals.
教育管理部門要求高校糾正在學術評價中過度強調論文的問題。

　　【單詞講解】

　　這裡的theses是thesis一詞的複數形式。學位論文的用詞在英式英語和美式英語中截然不同：英式英語裡，本科和碩士論文都叫dissertation，博士論文叫thesis；而美式英語則完全反過來，本科和碩士論文叫thesis，博士論文叫dissertation。

　　Appraisal是動詞appraise的名詞形式，表示「評估，估價」等意思，比如：real estate appraisals（房地產估價）；damage appraisal（估損）；I made a quick appraisal of the situation and decided to leave right away（我快速評估了一下形勢，然後決定馬上離開）。

　　意見明確「十不得」：

　　不得簡單以刊物、頭銜、榮譽、資歷等判斷論文質量（the quality of a thesis should not be judged simply by the journal on which it is published or the author's title, honor and credentials），防止「以刊評文」「以刊代評」「以人評文」。

　　
不得過分依賴國際數據和期刊（avoid over-reliance on international data and journals），防止國際期刊論文至上。

　　
不得為追求國際發表而刻意矮化醜化中國、損害國家主權安全發展利益（anyone should not deliberately dwarf and vilify China or damage national sovereignty security and development interests in order to get international publication）。

　　
不得將SSCI、CSSCI等論文收錄數（number of theses included in the SSCI and CSSCI）、引用率和影響因子（citation rate and impact factor）等指標與資源分配、物質獎勵、績效工資（resource allocation, material incentives and performance-based salary）等簡單掛鈎，防止高額獎勵論文。

　　【知識點】

　　SSCI（Social Sciences Citation Index）即「社會科學引文索引」，由美國科學信息研究所創建，是目前世界上可以用來對不同國家和地區的社會科學論文的數量進行統計分析的大型檢索工具。

　　CSSCI（Chinese Social Sciences Citation Index）即「中文社會科學引文索引」 由南京大學研製，是國家、教育部重點研究項目，用來檢索中文社會科學領域的論文收錄和文獻被引用情況。

　　不得將SSCI、CSSCI等論文收錄數作為導師崗位選聘、人才計劃申報評審的唯一指標（the only or compulsory criterion for selection of supervisors and appraisal of professors and researchers）。

　　
不得把SSCI、CSSCI等論文收錄數作為教師招聘、職務（職稱）評聘、人才引進的前置條件和直接依據（the precondition and criterion for the recruitment, promotion and introduction of talents）。

　　
不得將在學術期刊上發表論文作為學位授予的唯一標準（the publishing of theses in academic journals should not be taken as the only criterion for awarding academic degrees）。

　　
不得將學歷、職稱等作為在教育系統學術期刊發表論文的限制性條件（diploma and academic titles should not serve as restrictive conditions for theses publishing in educational journals）。

　　
不得多頭評價、重複評價（one thesis should not be submitted in multiple appraisal events），嚴格控制涉及論文的評價活動數量和頻次。

　　
不得盲目採信、引用和宣傳各類機構發布的排行榜（universities should not blindly adopt, quote and promote rankings issued by institutions），不過度依賴以論文發表情況為主要衡量指標的排行性評價。

　　Notes

　　研究生教育 postgraduate education

　　本科教育 undergraduate education

　　考研 national postgraduate entrance examination

　　學分 academic credits

　　輔修專業 academic minor

　　主修專業 academic major

　　學術評價體系 academic appraisal system

　　學術不端 academic misconduct

　　編輯：馬文英

　　參考來源：新華網

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