2020年的最後一個月份的第一天，教育部、人力資源社會保障部在京召開2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議。會議指出，2021屆高校畢業生總規模預計達909萬人，面臨的就業形勢嚴峻複雜。各地各高校要做好謀篇布局、力量統籌、政策儲備、風險應對等各項工作，千方百計促進2021屆高校畢業生更加充分更高質量就業。
這也是我國高校畢業生人數首次突破900萬大關。統計顯示，最近五年，我國高校畢業生人數連年猛增，2015年為749萬，2016年為765萬，2017年為795萬，2018年突破800萬大關、達到820萬，2019年為834萬，今年增至874萬，明年則漲至909萬。
為保就業，會議提出，要多種方式開源拓崗，力促多元供給，拓展就業新空間，支持畢業生到戰略性新興產業、現代服務業等領域就業創業，動員鼓勵畢業生投身基層、參軍入伍，擴大科研助理崗位招募和第二學士學位招生規模。
涉及到民生大計的就業問題，此次還有一個亮點，那就是教育部發文要求做好2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作中，重點提到，在招聘公告和實際操作中不得將畢業院校、國（境）外學習經歷、學習方式（全日制和非全日制）作為限制性條件。也就是說在招聘的文件中不得出現全日制和非全日制學歷方面的限制和區別對待！
我國目前提升學歷的方式有五種：統招全日制、成人高考、自學考試、網絡教育和國家開放大學，其中第一種為全日制第一學歷，後四種均為非全日制第二學歷，這四種分別適合不同情況的在職人員提升學歷，雖然目前非全日制第二學歷不被社會看好，但是從國家教育部可以看出，國家非常看重提升非全日制學歷的社會認可度，每年的政策也在向著利好的方向發展，現在這個社會確實能力更重要，學歷只是一個敲門磚。讓全日制和非全日制的學生在同一個平臺上競爭，確實有必要。
現在還在猶豫要不要提升學歷的小夥伴趕緊行動起來吧，現在非全日制學歷管理的也是越來越嚴格了，再加上政策上面的支持，也許在不久的將來全日制和非全日制真的可以站在同一起跑線上呢，先考一個備用總是沒有壞處的，更何況他真的很有用！