無意間看到一部電影，周迅、吳鎮宇、祖峰的《保持沉默》。
不知道該如何評價這部電影，說不好看，但我在無意中還被情節吸引著看完了，
說好看吧，又感覺不是那麼好，由其結尾的處理有些太過溫情，
似乎將人為的懺悔意識強加在一個有著分裂人格的犯罪分子吉米身上。
最讓我想不通的是吉米為什麼要殺了萬文芳？僅僅只是出於嫉妒嗎？
他冒充萬文芳的兒子企圖冒認母親，被識破後殺了萬文芳，怎麼想也有些牽強。
如果說他殺他養父母在情理之中，因為他曾經受到了虐待和傷害，
那他殺萬文芳是因為分裂扭曲的人格，這也能勉強說得過去，
但到結尾，當他的罪行被揭穿後，他將端木蘭作為人質挾持後，
卻又僅僅因為端木蘭說了句：我懷孕了，我想讓我的孩子看看這個世界。
一句話就喚醒了傑米的良知？對於一個從小就知道偷別人信物，
稍大一些就知道用曼陀蘿花下毒害死養父母的人來說，
如果一句簡單的話就能救贖他的靈魂，那他原生家庭的不幸帶給他的心理陰影和人格缺失，
也太容易治癒了，而且周迅完全沒必要一人分飾兩角，換個人演更好，
設定的律師和歌星長相相似似乎也只是為了滿足周迅一人分飾兩角的設定，與劇情無關。
劇情方面層層反轉以電影的敘事角度還勉強能說得過去，但只要稍微逆向思維一下，
情節的邏輯就會出現硬傷。田景程為什麼在明知道吉米不是萬思成的情形下還要幫他打贏官司？
只是因為被刺殺的萬文芳囑咐他幫幫那孩子？
而萬文芳大可不必自己差點被殺死還要幫一個冒充自己兒子的人。
類似這樣的反轉只是表面的邏輯成立，只要往深一想劇情就崩了。
劇情只要一崩，任憑周公子再有靈氣，吳鎮宇演技再牛，祖峰塑造角色再多面手也無濟於事。
如果總共五星，我只能給到三分。這三分，是衝著周迅和兩位老戲骨給的。
如果說這部電影留給我最深印象的是什麼，是祖峰讓人感覺不適的長頭髮，
還有吳鎮宇和周迅私會時兩個人自如切換的普話和粵語，有人說這種方式出戲，
但我恰恰感覺這樣的切換方式更能表達兩個人因為生活的選擇不同引發的變化，
見識了周公子很溜的粵語，同時也看到她歷經滄桑沉澱下來的泰然自若和氣定神閒。
她體現律師的精幹，重在一個「穩」字，而並不在於表象的霸氣，
她始終都沒有端出某種女強人的架勢，很舒服，周公子還是周公子，老了依舊是。
最重要的引發我思考的當然是主題：原生家庭對人一生的影響。
儘管該片將有關懸疑和倫理的故事都沒有講好，但依然引發我對其主題的深思。
01，投胎是個技術活。
有的人含著金鑰匙出生，一聲啼哭即打開富麗堂皇的人生的大門；
有的人含著泥土出生，一聲啼哭差點將自己嗆回黑暗的來時之路。
這是無從選擇的事情，我們也把它叫做命。
普通人正是用盡一生，在和投胎時所在的階層進行對抗。
其實萬思成比起正常明星的孩子來說算是很慘的一個了，與那些將來能成為星二代的孩子相比，
他的出場順序顯然太早，他應該等萬文芳出名後再來到這個世界，這樣他的人生就妥了，
但他來得太不是時候，最終因影響了母親的事業而被遺棄。
但生活中似乎總能找到不如自己的人，這部分人，甚至成為我們聊以自慰的藉口。
吉米相對於萬思成來說，他更加不幸，沒見過自己的父母親，連念想都沒有，
這種因為從小沒有人疼愛而引發的孤寂感使他產生一種反社會的心理，
面對傷害，他會想方設法報復對方，以達到自己相對安全的目的，
吉米因此殺了虐待他的養父母，他的心是沒有歸屬的，他的靈魂是飄在半空的，
他想尋找一個落點，他想和別人一樣有母親，有家，他找到了萬文芳，
他冒充萬思成結果失敗，於是他殺了萬文芳………………
雖然劇情略顯牽強，但其實將這個故事再潤色一下，豐滿一下，也是可以成立的，
如是刪減掉男女主的感情戲，讓吉米和萬文芳先以母子相認，再通過DNA查出真相，
當美夢破滅時巨大的失落致使吉米殺了萬文芳，這樣的故事似乎更合理。
而影片致力於表現原生家庭愛的缺失對人一生成長的巨大負作用，忽略了細節的鋪墊，
但我們依舊能感受到，一個出身不幸的孩子，
他想獲得別人生而有之的東西，需要付出多大的代價。
02，幸福的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。
童年對人心理健康的影響非常大，有些童年形成的心理陰影，
甚至大到用後期的自我救治無法有效治癒的程度。
吉米因為缺失父母的關愛，首先這樣的孩子嚴重缺乏安全感，
其次，這樣的孩子極為敏感，而且骨子裡非常自卑，
但為了引起他人的注意，為了不使別人小看自己，他會表現出非常強大的一面，
外在的性格和內在的真實之間巨大的反差，長期會形成撕裂型的人格，
這樣的人，在成長的過程中一旦遭遇大的坎坷，
極易做出出格的事情，甚至走上犯罪的道路。
吉米的人生，正應證了這樣的不幸。
但原生家庭對人一生的巨大影響是近幾年才被人們所重視。
我國的教育，似乎從現在才開始更加重視家庭教育。
很多家庭將孩子的教育問題全部推向學校，對於家庭教育的知識相當匱乏，
中國的很多家庭，由其實低文化結構的家庭，對於家庭教育並沒有完整清晰的概念。
很多父母對孩子的教育僅限於讓孩子不要出去惹事，
他們沒有有意的去教育孩子如何立身處世，如何去開拓孩子的思想，挖掘孩子的潛力，
更多的人，自己的人生已經就很疲累，沒有時間和精力去更好的教育孩子，
甚至於，有的人根本就沒有把家庭教育當成一件非常重要的事。
中國原生家庭對孩子的教育，更多的還停留在非常被動的心理狀態下，
並沒有主動的有意識的去學習如何教育孩子。
有很多原生家庭的孩子，雖然父母都在身邊，但孩子和父母的心離得非常遠，
更多家庭因父母關係不和，經常吵架甚至打架，對孩子性格的形成造成很多心理陰影，
這些孩子的童年，因為看到了非常不和諧的一面，使他們對於人生的看法產生負面心理，
而這樣不健康的心理，需要長大後進行長期且艱難的自我治療過程。
而幸福家庭長大的孩子，對生活充滿熱情，即使遇到坎坷，往往都能積極面對，
他們能用更陽光的心態去化解人生中的困境，對於生活中遇到的麻煩能更從容的去面對。
也因此才有了這樣一句名言：幸福的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。