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必修一——指數函數以及性質
一、前言（廢話）之前已經學習了指數與指數冪的運算，以及相關的指數運算性質（如果有不懂的讀者，可以往前面去翻看一下），今日作者正式就開始講指數函數以及相關的性質。三、指數函數的性質由指數函數的形式可以得出，指數函數的底數要求大於零，並且不等於一，這就讓定義域劃分為了兩部分：由於底數的取值範圍，造就了兩個區間，因此當底數0<a<1時，函數是一個單調遞減的函數，當底數a>1時，函數是一個單調遞增的函數。
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人教A版高中數學必修1第二章《基本初等函數(I)》思維導圖
本文我們就以人教版A版必修1高一數學《第二章 基本初等函數（1）》為例進行梳理總結。總體內容大綱如下。高中數學必修一第二章基本初等函數1一、 指數函數高中數學《指數函數》思維導圖指數函數這節，重點在指數運算法則、指數函數的圖像性質、指數式大小比較，高考中一般以選擇題或填空題的形式出現。
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滬教版高三年級地理課件:等高線地形圖和剖面圖
點擊下載全部滬教版高三年級地理課件：等高線地形圖和剖面圖朽推薦：滬教版高三年級英語課件：主謂一致（複習）滬教版高三年級數學課件：二輪複習課件立體幾何（新人教版）高三年級語文課件：分析概括作者在文中的觀
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高一數學必修1基本初等函數解題技巧
高一數學必修1基本初等函數解題技巧整個高中的數學都是圍繞函數進行考察的，而函數都是圍繞基本初等函數進行相關的變形進行相關的考察的，所以必須從基本初等函數下手，來解決函數中的相關問題，找到突破口，掌握考點
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教學研討|1.4.2 正弦函數、餘弦函數的性質
研討素材一1.4.2正弦函數、餘弦函數的性質（二）長春汽車經濟技術開發區第三中學 孫佳欣一、教材分析對於函數性質的研究,在高一必修中已經研究了冪函數、指數函數、對數函數的圖象與質.因此作為高中最後一個基本初等函數的性質的研究學生已經有些經驗了其中
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必看系列3——指數與指數函數,指數冪的運算、指數函數的性質
規定了分數指數冪的意義之後，指數的概念就從整數指數推廣到了有理數指數。整數指數冪的運算性質對於有理數冪也同樣適用。二、指數函數上面我們已經介紹了指數、指數運算法則等方面的內容，那到底該如何定義指數函數呢？
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教學研討|指數函數及其性質(第1課時)·教案·課件
學習的第一個重要的基本初等函數，是《函數概念與基本初等函數1》 一章的重要內容。本節內容分三課時完成，第一課時學習指數函數的概念、圖象、性質；第二、三課時為指數函數性質的應用，本課為第一課時。２．本課的地位和作用本節內容既是函數內容的深化，又是今後學習對數函數的基礎，具有非常高的實用價值，在教材中起到了承上啟下的關鍵作用。
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教資面試準備6-指數函數的圖像和性質
考官好，我是1號考生，我抽到的課題是指數函數的圖像與性質，下面開始我的試講。同學們，我們上節課共同探究了指數函數的表達式和定義域，今天我們繼續探究指數函數的圖像與性質，接下來請大家思考這樣一個問題，結合上一章函數的內容，我們還需要從哪些方面來研究指數函數的性質呢？通過什麼方式研究更好呢？請大家快速思考，老師把研究課題寫在黑板上。
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教學研討|2.3.1冪函數
研討素材一一、學科領域:高中一年級新人教A版必修1數學二、學生特徵:學生通過對指數函數和對數函數的學習，已經初步掌握了如何去研究一類函 數的方法，下面要進一步學習一種新的函數教學媒體:多媒體計算機輔助教學系統五、教學過程 :研討素材二一、教材內容分析1.教材的地位和作用本節課選自人教A版教材《數學（必修1）》2.3冪函數。
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【必修地理】原創2021版人教版新教材必修1海水的運動
>新課標必修一【必修地理】原創2020版人教版新教材必修一1.1地球的宇宙環境【必修地理】原創2020版人教版新教材必修一1.2太陽對地球的影響【必修地理】原創2020版人教版新教材必修一1.3地球的歷史【必修地理】原創2020版人教版新教材必修一1.4地球的圈層結構【必修地理】原創2020版人教版新教材必修一2.1大氣的組成與垂直分層【必修地理】原創2020版人教版新教材必修一2.2大氣受熱過程和大氣運動【必修地理】原創2020版人教版新教材必修一
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超越函數的圖像與性質1
[引言]本文擬從高考應試的角度，詳細分析六大類常見超越函數的圖像與性質。
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《指數函數的圖像與性質》教學設計
1、教材的地位與作用指數函數模型是基本初等函數的一種重要的數學模型，是從實際問題中抽象出來的一種描述增長或衰減方式的一種函數模型。在新教材中特別將指數函數放在了冪函數的後面學習，旨在通過對學生初中熟知的冪函數入手，讓學生先學會如何研究函數，從哪些角度去研究函數，研究函數的過程和方法是怎樣的，再利用這些方法來類比研究一種新的函數——指數函數。同時，指數函數的圖象與性質的研究也是為後面研究對數函數的圖象和性質奠定基礎。
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《指數函數的圖像與性質》教學設
1、教材的地位與作用指數函數模型是基本初等函數的一種重要的數學模型，是從實際問題中抽象出來的一種描述增長或衰減方式的一種函數模型。在新教材中特別將指數函數放在了冪函數的後面學習，旨在通過對學生初中熟知的冪函數入手，讓學生先學會如何研究函數，從哪些角度去研究函數，研究函數的過程和方法是怎樣的，再利用這些方法來類比研究一種新的函數——指數函數。同時，指數函數的圖象與性質的研究也是為後面研究對數函數的圖象和性質奠定基礎。
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《指數函數》～說課稿～高中
1問好尊敬的評委老師，大家好，我是今天的 5 號考生，今天我說課的題目是《指數函數》。2總結語為了更好的呈現我的教學思路，我將以教什麼、怎麼教以及為什麼這麼教為思路，具體從教材分析、教學目標分析、學情分析、教法、學法以及教學過程等幾個方面展開我的說課。3教材分析教材是課程標準的具體化，是課堂知識呈現的載體，對於教材的深入理解是上好一堂課前提。本課選自人教版，高中數學必修一第二章第六節。
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高考數學考點指數函數及其性質,教你輕鬆拿高分,快樂學數學
高一數學必修1，指數函數相關的計算和高考考點，教你輕鬆學數學1 符號說明：函數中的次方通常是^+數字，如：3的四次方記為：3^4*:表示數學中的乘法運算符號2 文中的黑色加粗部分為重點掌握方法和技巧哦！
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指數函數及其性質
內容章節：基本初等函數1 - 指數函數 - 指數函數及其性質為了簡單將不題目上體現章節的內容，後續將在正文中增加「內容章節」來說明文章所屬章節。基礎知識2.1.2 指數函數及其性質（1）指數函數：一般地，函數y=a^x(a>0，且a≠1)叫做指數函數，其中x是自變量，函數的定義域是 R （實數）。」
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4.2.2指數函數的圖象與性質
4.2.2指數函數的圖象與性質天津市實驗中學濱海學校 叢文麗 指數函數是初等函數之一，是函數內容的重要組成部分；
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教學研討 | 正弦函數和餘弦函數的圖象與性質
研討素材一《正弦函數和餘弦函數的圖像與性質(1)》教學設計說明課題：正弦函數和餘弦函數的圖像與性質(1)教材:三角函數是把已經學習過的三角比的知識和函數知識結合起來，是刻畫生活中周期現象問題的典型的函數模型，在高中數學知識體系中佔有十分重要的地位。本節課作為《三角函數》開篇的第一課時，主要解決了正弦、餘弦函數的定義和其圖像的畫法問題，為後面更好地學習三角函數的性質打下牢固的基礎。
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教學研討|指數函數之鞏固與提高·教案·課件
研討素材一一、複習目標:1、理解和掌握有理指數冪的定義及性質，指數函數的概念、圖像與性質；2、綜合運用指數函數的圖像與性質解決問題。二、重難點：重點：有理指數冪的定義及性質，指數函數的概念、圖像與性質。難點：綜合運用指數函數的圖像與性質解決問題。三、教學方法：講練結合，探析歸納。
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高中數學必修一指數函數及性質的知識,學霸必須要掌握,期考會有
編首語：指數函數與對數函數是高中數學的重點及難點，高考也常有考題出現，並且指數函數是高中數學中的一個基本初等函數，有關指數函數的圖像與性質的題目類型較多，同時也是學習後續數學內容的基礎和高考考查的重點，本文對此部分題目類型作了初步總結，與同學們共同探討．