要回答這一問題有一個前提就是僅從字面意思來理解民科這個詞—民間的科學家。
真正的民科是什麼？
所謂民科一開始指我國體制外、非官方的民間科學家，後延伸為泛指所研究課題不屬於自己所學專業領域或在所研究領域沒有取得博士學位的科學家。
我們可以發現民科的定義並沒有那麼的貶義，但因為某些自詡為「科學家」的人不僅沒有系統的學習相關專業知識，而且也不願去學習，整天只會說大話，憑空想像推翻了相對論、量子力學製造出了永動機！也正因為如此民科慢慢的在我們的印象中就成了一個貶義詞！
其實筆者在心中是佩服那些真正的「民科」，因為他們因為各方面原因沒有接受過系統的學習，但他們從沒有放棄過學習，不斷進取有些人的專業水平甚至比受過專業訓練的人還要強！試問如果每位民科都是這種人，你還認為民科不可靠嗎？
歷史上許多科學家就是真正的「民科」
其實歷史上很多科學家都沒有接受過系統的學習，但他們都通過自身的努力在某一領域揚名立萬。
愛迪生小的時候在入學僅僅不到3個月的時間，就被老師認為是「低能兒」趕出了學校，之後他的母親就一直教導他，他自己一直堅持讀書，在僅僅10歲的時候就開始自己做化學實驗。為了能夠繼續他的研究他一邊打工一邊學習就這樣他一步步的成為了發明大王！你能說愛迪生這樣的「民科」不令人佩服嗎？
其實可怕的不是我們現在所說的民科，而是那些已經在某一領域非常知名，沒有經過系統學習就貿然闖入其他領域的名人。比如著名的大文豪伏爾泰，因為自己的私心支持了神創造生命的一派，因為其影響力太大，導致生命起源學說在幾十年間停滯不前。
總之，民科不可怕，可怕的是不思進取、努力學習整天只憑腦子想科學的「民科」，也不知道什麼時候民科這一詞才能恢復其本意！