第五單元檢測題
一、我會填
1.一個封閉圖形一周的長度就是這個圖形的周長。
2.要求做這個三角形至少要用多少釐米的鐵絲，就是求三角形的周長，把三角形的三條邊長加起來4+7+10=21（釐米）
3.要求這張圓桌桌面的周長，就是8米平均分成4份，求這樣一份的數是多少。
4.根據長方形的周長公式，長加寬的和乘二就可以求出來長方形的周長。
5.正方形有四條長度相等的邊，正方形的周長是它邊長的4倍。
6.一個正方形的邊長是36分米，要求它的周長就是邊長乘四。
7.一個正方形的周長是16釐米，要求它的邊長就是把周長平均分成4份，求每份數是多少。
8.長方形周長除以2等於長方形的長加寬的和，再減去長就是長方形的寬。30÷2—9=15—9=6（釐米）
9.兩個邊長是5釐米的正方形，拼成一個最大的長方形，長方形的長是10釐米，寬是5釐米，長方形的周長等於（5+10）×2=15×2=30（釐米）
10.黑板面的周長約是9米；一個籃球場的周長約是90米；數學課本封面的周長約是900毫米。
11.要求每個正方形的周長是多少釐米，我們要知道正方形的邊長是多少釐米，正方形的邊長是12釐米，正方形的周長是12×4=48（釐米）
12.長方形的周長等於長加寬的和乘2，長加寬的和是15釐米，這個長方形的周長就是15×2=30（釐米）
二、我會判
1.第一句話是錯誤的，長方形的周長不一定比正方形的周長大。
2，這句話是錯誤的，兩個相同的正方形可以拼成一個大長方形。
3.這句話是錯誤的，周長相等的兩個長方形，它們的長和寬不一定相等。
4.這句話是錯誤的，教室地面的周長不可能是28釐米，可能是28米。
5.這句話是正確的，正方形和長方形的周長都是16釐米。
6.這句話是錯誤的，把周長24釐米的長方形可以平均分成兩個正方形，長方形的長是8釐米，寬是4釐米。方形的邊長是四釐米，正方形的周長是4×4=16（釐米）。
三、我會選
1.第三個是錯誤的。
2.這兩個圖形的周長是相等的，答案b是正確的。
3.圖形甲和圖形乙的周長是相等的，答案是b。
4.要求小正方形的周長是多少，要先知道小正方形的邊長是多少，小正方形的邊長是8÷2×3=6（釐米），小正方形的周長是6×4=24（釐米），答案是c。
5 .圖形1、2、3的周長都是相等的，答案選c。
6.把這個正方形剪成兩個同樣大小的長方形，增加了兩個邊長，8×2=16（釐米），周長增加了16釐米，答案選b。
7.一塊正方形手帕的周長約是80釐米，答案選c。
五、我會操作
這道題每個小正方形的邊長代表1釐米，不需要測量。
要畫長方形，先確定長方形的長和寬分別是多少釐米，周長是20釐米，長和寬的和應該是10釐米。長是9釐米，寬是1釐米；長是8釐米，寬是2釐米；長是7釐米，寬是3釐米；長是6釐米，寬是4釐米。正方形的邊長是5釐米。
六.解決問題我最棒
3.要求至少需要多長的籬笆，就是求長方形三條邊長度的和。
4.要求正方形的邊長是多少分米，先要知道正方形的周長是多少分米，正方形的周長等於長方形的周長，這道題要先求長方形的周長。長方形的周長除以四就是正方形的邊長。
5.剩下的紙板是一個長方形，要求這個長方形的周長要知道長方形長和寬是多少，16—10=6（分米），6分米是長方形的寬，10分米是長方形的長。長方形的周長等於（10+6）×2=16×2=32（分米）
6.這道題先求長方形的寬是多少米，18÷3=6（米），長方形的周長等於（18+6）×2=24×2=48（釐米）。