作者：溫言
編輯：傾城一笑
導讀：論文代表了一個人對自己所研究領域的一些見解和看法，但是不少人不願意通過自己的努力去研究發現編寫成文，而是為了拿到某些稱號或榮譽和盜用他人的論文。盜用論文侵犯了他人的著作權是違法的行為，一經發現舉報就要承擔法律責任。
杭州師大某教師的論文涉嫌抄襲，原作者已經不是被第一次被抄襲了，於是將這件事披露到了網上，沒想到抄襲者聯繫原作者說，給一萬元刪除披露的帖子，並且要和原則者籤署"共同創作"聲明。
杭州師大教師論文抄襲
一位網名名叫心匠的網友發文稱自己的論文被杭州師大的某教師抄襲，並且貼出了對比圖，上面有兩篇文章的同屏對比，一篇是心匠在17年寫的文章一篇是該教師今日發表的文章，對比圖清晰的看出，該教師的文章與心匠的文章相似度極高，極大可能就是照搬心匠的文章。
據心匠回憶，該教師郭某不是第一次抄襲自己的作品了。心匠是一名85後建築從業者，有著豐富的建築藝術的造詣和實踐，這些論文都是心匠在不斷遊走於杭州寺廟園林中觀察有感而寫的，代表了他本人的一些認識。
郭某靠著抄襲心匠的文章拿下了博士畢業論文，還在已經就業時公然抄襲他的文章進行發表，這一次心匠忍不住了，將這件事情公布到了網絡平臺。
要求原作者籤署"共同創作"聲明
大學教師的論文抄襲這件事一下子在網絡上發酵，引起了郭某所在學校的注意並且開始著手調查。郭某本人也得知了此事，曾經和自己的丈夫一起來找過心匠，想要和他進行協商。
結果是要給心匠一萬塊錢，要求他發布是聯合創作的聲明，並且將網絡上的抄襲對比貼刪除，心匠表示自己被抄襲的有一篇文章上面甚至寫著郭某的丈夫是主作者。心匠看到抄襲的夫妻倆沒有一絲悔意，反過來要求他，他感到十分的氣憤，表示一定要維權到底。
目前心匠已經將檢舉信發至江蘇省教育廳，學校和教育廳都在對此事做出進一步的調查。
身為教師，教書育人，還抄襲他人的作品，說明自己肚裡一點墨水都沒有，這樣的教師、怎麼可能會教的好學生，萬一她以後還鼓勵自己的學生進行網絡抄襲，那就會有更多人的著作權受到侵害。
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