運算律(四)- 乘法分配律

2021-02-28 火樂樂學

這是運算律系列的第四篇,我是勤勞的小蜜蜂,前面幾篇可以通過點擊下面淡藍色標題跳轉查看>>>

小火星去超市買水果,火龍果和大橙子都是5元一斤,於是小火星買了8斤火龍果,又買了4斤大橙子。一共花___元。(用兩種方法計算並比較)兩種方法結果相同,說明5×(8+4)=5×8+5×4。
一個數乘另外兩個數的和,等於這個數分別去乘這兩個數再相加,即先相乘後相加。*注意如果括號中是減號,後面連接兩個乘法算式的就是減號。

孫悟空打山洞裡面的幾個妖怪=分身去打  *打表示乘號

或者我愛(火龍果+大橙子)= 我愛火龍果+我愛大橙子

也可以是我愛(爸爸+媽媽)= 我愛爸爸+我愛媽媽.

*愛表示乘號

你有沒有好的方法幫助記憶乘法分配律呢?

小火星打包水果

小火星拎著從超市買回來的一袋8斤火龍果和一袋4斤大橙子回家(兩種水果每斤都是5元),路上不小心袋子破了,水果撒了一地。於是只好用書包一起裝起來背回家,到家以後媽媽問買了多少斤水果呀?花了多少錢呢?小火星馬上就算出來了。

兩種水果都是每斤5元,一共是12斤,所以是60元。

「打包前後總花費不變」:

8×5+4×5= (8+4)×5

即:α×b+α×c=α×(b+c)  *根據乘法交換律,注意α放在前面或者後面是一樣的。

這個方法也叫「提取公因數」(初中數學數與代數常用),步驟就是先觀察數和符號的特點 1圈 2提 3打包

孫悟空分身打妖怪=孫悟空收妖怪,關起來一起打  

爸爸愛我+媽媽愛我=(爸爸+媽媽)愛我

我愛火龍果+我愛大橙子=我愛(火龍果+大橙子)

*注意如果連接兩個乘法算式的是減號,那麼後面括號中就用減號

α×b±α×c=α×(b±c) 

               

巧用分配律(識破變身術)

一個數乘一個接近整百整千的數時,可以巧用乘法分配律進行簡便計算。

72×99     

14×101

這道題目的突破口是識別出其中一個乘數是接近整千萬的數,再巧用分配律計算,詳見視頻。

利用 25=25×1,即原式=25×(22+77+1)

第二種:35×25+125×13

觀察25和125有倍數關係,25×5=125,所以可以重新構造一下原式,變成α×b±α×c的形式,根據這個思路此題有兩種方法。

提示:左側算式中14=7×2,右側算式中540=54×10,10×38=380.

巧用分配律(識破變身術)這個部分的題目考察的較多。不列豎式,巧用分配律,小火星試試吧,文末留言回覆你的答案吧! 

72×99=      14×101=


猜城市名

海上綠洲

兩個胖子開會

火星火星 我信我行

相關焦點

  • 小學四年級數學:乘法結合律和乘法分配律+練習,給孩子收藏!
    75×23+25×2363×43+57×63              93×6+93×4325×113-325×13         28×18-8×28  類型三:(提示:把102看作100+1;81看作80+1,再用乘法分配律
  • 乘法結合律與乘法分配律如何區分
    同學們,我們近期一直在學習加法、乘法的運算定律,在練習的過程中,乘法分配率與乘法結合律在一起運用時,同學們就出現了混淆,概念還不是很清楚
  • 數學定律 | 乘法交換律、結合律、分配律
    乘法交換律是乘法運算的一種運算定律。主要公式為ab=ba(注意,在乘法與數字中,乘號用·表示,列:a·b=b·a或:ab=ba)。作用:它可以改變乘法運算當中的運算順序,在日常生活中乘法交換律運用的不是很多,主要是在一些較複雜的運算中起到簡便的作用。
  • 小學四年級數學上冊乘法分配律練習題,可下載!【有電子版】
    乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c乘法結合律 (a×b)×c=a×(b×c)乘法交換律 a×b=b×a加法結合律 (a+b)+c=a+(b+c)38×62+38×②(135+65)×15                    (     )3、①  101×45與②100×45+1×45                      (     )4、① 125×842與②125×800+125×40+125×2   (     )二、判斷下面的5組等式,應用乘法分配律用對的打
  • 加法和乘法的分配律交換律在高等數學下同樣魅力無窮
    如下是人人都熟悉的乘法和加法的分配律,交換律,今天我們就來討論這些基礎性知識在高等數學知識下的魅力,它會讓你對數學更加著迷如下如果Z等於0,1,2,3,4這5個數字,當這些數字除以5時,它的餘數仍等於0,1,2,3,4(在這裡我們只討論正整數,這也是數論最基本的要求)
  • 人教四年級數學下冊第12課《乘法分配律》圖文視頻講解
    乘法分配律:兩個數的和與一個數相乘,可以先把它們與這個數分別相乘,再相加。用字母表示為:(a + b)×c=a×c + b×c。2. 兩個數的差與一個數相乘,可以先把被減數和減數分別與這個數相乘,再把所得的積相減。用字母表示為:(a - b)×c=a×c - b×c。
  • ——四則運算順序和運算律的理解型學習
    按照後面我們會來理解的乘法的交換律我們得到c×(a+b),再運用我們後面也會來理解的乘法對加法的分配率,我們得到c×a+c×b,接著再一次用乘法的交換律,得到a×c+b×c。我們發現,這個結果和直接去掉括號的結果a+b×c相差實在太大了。因此,如果括號裡面的是加法,則去括號是比較複雜的,不能省略。
  • 北師大版四年級數學上冊知識要點
    3、乘法分配律:兩個數的和(或差)與一個數相乘,可以把兩個加數(或被減數、減數)分別與這個數相乘,在把兩個積相加(或相減),結果不變。 102×88、99×15這類題的特點:兩個數相乘,把其中一個比較接近整十、整百、整千的數改寫成整十、整百、整千與一個數的和(或差),再應用乘法分配律可以使運算簡便。
  • 四年級數學期中考試這次砸了,平均80分,竟是因為這3個知識點!
    北師大版四年級數學上冊主要學了三個單元,即《認識更大的數》、《線與角》、《乘法》。知識點還是比較多的。第一單元《認識更大的數》知識點如:認識數級、數位、計數單位,會讀寫一些大數;數的改寫與取近似值。第三單元《乘法》三位數乘兩位數;重點是運算律。其中易錯點還是比較多的,尤其是運算律,有好多學生在五六年級都沒有完全掌握。再來看看本份試卷中的問題,我們四年級平均也就80分,最高分也就98分在我們鎮上算是比較落後的了。1、改寫忘記寫單位。如:第一題第1小題。
  • 線性代數入門——矩陣乘法的定義及其意義
    上一節中我們介紹了矩陣的加法和數乘運算,本節我們來介紹矩陣與矩陣的乘法運算,矩陣乘法在線性代數中非常重要,而且具有一些「奇怪」的性質,例如不滿足交換律等,我們在後面幾節中還會對矩陣乘法的相關內容做深入介紹。
  • 小數乘法計算的7大技巧,你都知道嗎?考前衝刺,期末滿分!
    小數乘法知識框圖一、小數乘整數1、小數乘法的意義與整數乘法的意義相同:求幾個相同加數的和的簡便運算。四、小數乘法估算 在解決實際問題時,根據題目要求有時需要求一個乘積的近似值,我們採用「四捨五入法」來求小數乘積的近似值。
  • 加法和乘法有交換律,為什麼減法和除法沒有交換律
    四年級數學試卷,圖片來自網絡在小學四年級之前,數學運算基本上都是同級運算,也就是說一個算式中,只有加、減,或者加減混合運算;又或者是一個算式中只有乘法或除法,或者說乘除混合運算。我們把這兩種都歸為同級運算。
  • 六年級數學分數乘法簡便運算拓展題,趕快收藏起來讓孩子練一練
    「分數乘法」簡便運算是第一單元的內容,相信大部分孩子已經比較熟練了,不過呢?在具體的做題過程當中,有一些同學仍然傻傻搞不清,這道題到底能不能簡便,究竟運用什麼簡便運算比較合適?我把分數乘法簡便運算拓展題目羅列下來,快快收藏起來讓孩子做做吧!四年級時,同學們已經學習了三種整數簡便運算,分別為乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律,這些運算定律在分數乘法中同樣適用。
  • 四年級數學下冊《運算定律》單元小結,知識匯總
    《運算定律》是四年級本學期重難點內容之一,其中交換律和結合律的內容相對來說不是很難,不易出錯;分配律內容就特別容易出錯,根據個人經驗,大多數出錯的地方有以下幾處:1、符號錯誤,如:(3+7)×5=3×5×7×5;2、將分配律與結合律混淆,如:2×(5+7)=2×5×7。