《第24課：選擇》
Q1：選擇能力對我們究竟意味著什麼？
A：
1、你選擇的總和，就是你的人生。
如果當初賈伯斯沒有選擇退學，就不會有蘋果的誕生；如果宮崎駿沒有選擇把時間都花在漫畫上，就不會有宮崎駿王國的出現；如果村上春樹沒有選擇在空餘時進行寫作，就不會成為諾貝爾文學獎的熱門人選。
如果你選擇把所有的空閒時間，都花在吃喝玩樂上，就別指望自己能過一個富有意義的人生。
時間中提到，時間是最基礎、最寶貴的資源。為什麼呢？其中一點原因，就是時間的單向性和排它性。
時間旅行目前還是科學幻想，我們再也回不到童年，後悔的時候也不能回到過去重新選擇；而排它性是指，同一時間，你只能做一件事，選擇了A，就不能選擇B。我們來看段對話：
一位成功商人問道：「我女兒今年2歲，我經常出差，好不容易回家了想抱抱女兒，女兒會說不要抱抱。發生這種事情，我要怎麼教育我的女兒？」
心理醫生回答：「幹嘛要教育孩子，這是你作為父親的選擇。」
這位父親選擇把99%的時間給了工作，只留1%的時間給女兒，就必須要承擔這種選擇的結果。與此同時，他也是在為自己選擇了一個身份：他更願意成為一個事業有成的人，而不是一位父親。
2、你做選擇，像布裡丹的毛驢嗎？
我們來看段故事。
大學教授布裡丹養了一頭小毛驢。有一天，草料供應商多送了一堆草料。毛驢在兩堆數量、質量和與離它的距離完全相等的乾草之間，左右為難。雖然它有充分的選擇自由，但由於無法分辨兩堆草料優劣，於是它始終無法分清究竟選擇哪一堆好。
於是，這頭可憐的毛驢就這樣站在原地，一會兒考慮數量，一會兒考慮質量，一會兒分析顏色，一會兒分析新鮮度，猶猶豫豫，來來回回，在無所適從中活活地餓死了。悲劇產生的原因就在於，兩堆乾草毛驢都不想放棄，更不懂得如何決策。這就是布裡丹毛驢效應。
看起來，布裡丹的毛驢很蠢。食物在前，竟然會因為無法選擇而餓死。其實，我們很多時候，也像這隻毛驢一樣對於選擇無所適從。比如：我該考研還是工作？我該生孩子還是升職？我的夢想是環球旅行，但我的工作朝九晚五，怎麼辦？……
你，有選擇困難症嗎？
Q2：我們怎樣才能做出「合適」選擇？
A：
1、選擇是一個永無止境的命題。
尤其是所謂兩難情境的問題，更是難以選擇，因為選哪個都不對。我們來看看「火車難題」。
假設四個小孩被捆綁在車軌上，火車正駛向他們所在的軌道。而在旁邊一條軌道上，捆綁著一個無辜的胖子。你的面前是一個按鈕，只要你選擇按下這個按鈕，火車就會切換到第二條軌道，最終只殺死那一個胖子。
你都不認識這些人，但選擇權在你的手裡，第一條軌道和第二條軌道上的人，都正無助地看著遠方的你......你會怎麼選？
很多時候，這就是選擇的真相，沒有哪一個選擇會比另一個選擇好。無論你選了哪一個，最終你都有可能會為此感到後悔。你可能認為，生活不會有這麼極端的問題，但只要把這個極端弱化一些，你會發現，類似這樣的兩難情境，其實並不少見。
精讀君認為，在這樣的情境下，重要的可能不是我們做了什麼選擇，而是不論做了什麼選擇，無論有什麼樣的遺憾，我們都要對自己的選擇負責。
今天的日課，我們不能涵蓋所有關於選擇方面的問題和方法，精讀君今天想說的是，大家要重視「如何選擇」這個命題，並談3個最基本的選擇問題。關於兩難情境下如何做選擇，以及其它選擇方面的問題和方法，後續日課我們再交流。
2、你知道自己在選什麼嗎？
看到這個問題，有些讀友應該會有疑問，每個人都有自由意志，難道不知道自己在做什麼選擇嗎？其實未必。我們來看《科學》雜誌登的一個有趣的科學實驗：
研究人員給實驗參與者2個女性面孔的照片，讓他們從中選擇出他們自認為更有吸引力的那張照片。隨後，研究人員將選擇出來的那張照片展示給參與者，並讓他們說明自己為什麼覺得這張照片更有吸引力。在部分的選擇中，研究人員做了手腳，如下圖：
A：研究人員出示兩張不同的女性面孔照片。
B：讓實驗參與者選擇他認為比較有魅力的一張圖片。
C：偷偷換掉實驗參與者選擇的那張照片。
D：把偷換掉的照片交於實驗參與者，並告訴他這就是他選出來的那張照片。
在掉包的照片中，儘管兩張照片很不相同，但只有30%的參與者發現照片被調換了。而那些70%未發現異常的參與者，卻找了很多理由來說明，自己為什麼覺得這個面孔更有吸引力，雖然這個照片是一開始他們認為不具吸引力的照片。
這有點諷刺。因為實際上，對這些人說，他們根本不知道自己做選擇的理由是什麼；只是當選擇結果呈現出來時，他們就會努力地為這個結果，找一個合理的藉口。
你，有選擇盲目症嗎？
3、你選擇挖井還是挑水？
我們還是先來看一個小故事。從前，有兩個和尚住在相鄰的兩座山的廟裡，山上都沒水。因此，兩個和尚都要到山下的小溪中挑水喝。就這樣，五年過去了。
突然有一天，其中一個和尚發現另一個和尚，已經很久沒有出現在溪邊了。他很納悶，於是他決定到另一座廟，去拜訪另一位和尚。結果他發現，另一位和尚在過去的五年中，都在利用零碎時間挖井，五年過去，一口井已經挖好了，就再也不用挑水喝了。
從短期來看，選擇挖井的和尚，要付出更多的時間和力氣，選擇挑水的和尚，則會輕鬆許多。但隨著時間的推移，五年後的他們已經完全不一樣了。
這個故事告訴我們什麼道理呢？精讀君認為，在面對選擇時，我們要明白：具有長期效應的選擇，影響深遠。讀到這裡，請大家回憶一下緊急重要矩陣，具有長期效應的選擇，和B類事情，有什麼關係？
你，會考慮長期效應再做選擇嗎？
4、夢想與麵包，你認為兩者可以兼得嗎？
臺灣作家吳淡如在籤名時，常會寫上「有夢就追」四個字。一直到有一天，一位女士找到她抱怨，都是因為吳淡如，才導致這位女士的先生待業在家多年。原來，這位女士的先生，受到吳淡如的鼓勵，有夢就追，辭職創業，不料失敗後一蹶不振，不想上班，宅在家中，全靠女士的收入過活。
選夢想，還是選麵包？這是一個很現實的問題。吳淡如這麼說：「追夢的本身是個賭博，但也不是單純的賭博。你的才華愈高、想法愈周全、技術愈無懈可擊、經驗愈豐富、付出的努力愈多，或者人緣愈好，贏的機率就愈大。「
你是「肯定自己的夢想後決定辭職」的追夢人，還是「辭了職才想試探自己的夢想」的妄想者？
錯誤的不是你的選擇，而是你在做出選擇的時候，是否已經具備了做出這個選擇的必要條件。
這裡要強調的是，是必要條件，而非充分條件。因為大多時候，條件都不會足夠充分。所以，追求夢想，在這種時候，就意味著風險。要冒多大的風險，在什麼樣的時機去嘗試，這不在本次日課的討論範圍，後續精讀君再和大家溝通個人看法。
你，為自己的夢想選擇去做持續積累了嗎？
思考題：
①回顧你曾經做過的選擇，哪些具有長期效應，影響到現在，甚至還將影響到未來？
②你覺得怎樣做選擇，才能提高做出合適選擇的概率？
什麼是成長日課？
精讀君開發的《成長日課》，出發點有以下2個：
世界充滿不確定性，唯一確定的是自我成長，也只有自我成長才能適應不確定性。
就像每天要刷牙一樣，每天5分鐘，掌握1個認知技能，累積成巨大的優勢。
同時，《成長日課》還具有以下4個特點：
①聚焦成長加速，每天進步一點點。
②每天一獨立概念，便於碎片閱讀。③每個概念，力求易理解、易執行。④概念間相互連接，便於系統掌握。
截止今天，精讀君的《成長日課》已發布了123個概念，畫了簡略的概念地圖，具體附後。