機器人教育機構:一條加盟、賽事、創客相結合的「網際網路+」道路

2021-01-10 芥末堆
機器人教育機構：一條加盟、賽事、創客相結合的「網際網路+」道路

作者：單孟華 發布時間： 2017-08-22 15:57

機器人教育機構：一條加盟、賽事、創客相結合的「網際網路+」道路

作者：單孟華 發布時間： 2017-08-22 15:57

相對於傳統的玩具，具有科技教育性質、寓教於樂的玩具正贏得越來越多年輕家長的喜愛，如教育機器人。隨著STEAM教育的不斷推進，機器人教育也受到越來越多的重視。這樣的機遇下，樂博趣機器人教育自2014年創辦以來，做到了全國100家加盟校區，它的發展歷程能給我們帶來怎樣的啟示？

 國外機器人教育越發成熟，中國機遇可待

如果說機器人教育是適應未來發展的教育，是為時代培養新型的科技人才作鋪墊，那麼學習機器人並非僅僅是學習機器人知識，而是學習通向未來的方法。在她看來，機器人教育在各大發達國家，如美國、英國、法國、德國、俄羅斯、韓國、日本等國家已經非常成熟，很多國家機器人教育已經納入中小學課程。金準數據預測，未來五年我國一二線城市機器人教育的滲透率達到7%左右的水平，即到2021年，我國一二線城市接受機器人教育的學員數將達到280萬人，市場總規模將達到280億元。

在2014年，還沒有創辦樂博趣機器人教育的姜虹給當時上小學的兒子報學習班，傳統的奧數班、鋼琴班、音樂班、舞蹈班孩子都提不起興趣，偶然的機會接觸到機器人，孩子的神情立馬變得積極主動。憑藉十多年的會展行業經驗，姜虹認為這是一個機會，於是在各國考察機器人項目，希望找一個年齡跨度比較大的機器人教育項目，於是她在2014年創立了Robotron樂博趣國際教育集團。

姜虹向我們介紹樂博趣機器人時說，從小培養孩子的興趣愛好，是每個家長所期待的。發掘自主創造的能力，才能更加適應未來的挑戰與競爭。而機器人教育，從簡單開始學起，從基礎開始做起，總會有意想不到的收穫。

堅持課程體系的本土化和創新，加盟門檻高，培訓常態化

樂博趣機器人國際教育集團的課程體系和硬體產品，引進於國外。自創辦以來，姜虹為3到18歲年齡段的幼兒、青少年設計了完善的專業課程。樂博趣還添加了KIDS電子積木、ROBOTRON機器人、BKCK博康創客和RUC賽事風雲等一些賽事項目。

「國外提倡給孩子更多的想像和創造空間，會有很多課程讓孩子和老師發揮創意，去創造共同完成。中國剛剛起步，無論是師資水平還是孩子接受情況，需要把課程知識點提煉出來，打磨成更適合中國孩子的課程體系，進行落地深化。」姜虹介紹。

目前來說市面上很多機器人是金屬的，姜虹表示，樂博趣機器人組件是一種高科技下的塑料產品，不易碎可以反覆組裝拆卸。經過不斷的研發和完善，顏色上除了市場上通用的黑、灰、紅三色外，新增了多種顏色。造型上除了常規之外，異形配件以便孩子模擬出來的3D造型效果更逼真。

為了方便讓機器人課程走進學校，她開會組織研發部老師強調，著重研發了STEAM課程包，其中包含1到6年級所有機器人硬體產品。同時設置了專門參賽的課程做支撐，與日常機器人學習課程產品線是分開的。為了賽事，樂博趣老師研發了多種規格的機器人，如智能環保賽項的機器人、分揀快遞的機器人等。

姜虹強調機器人教育不是玩具課是教育課程，也不是簡單的組裝，需要巧妙展現教學知識點。通過市場調查發現，當前有些院校不是專門做機器人教育，師資上不專業，難以達到預期效果，於是樂博趣開始專注做加盟和直營。開放加盟意味著要面臨加盟商把控的問題，姜虹對樂博趣加盟商門檻的要求是很嚴格的，本著寧缺毋濫的原則，除了硬性指標外，姜虹會對每一個加盟意向者親自「面試」篩選。

加盟商必須接受長期的專業培訓，必須接受後期服務。每個月會組織一場到兩場的培訓學習，並會向接受培訓的教師展示大型的產品和小的創客空間，讓其了解創客產品由哪些構成。因為她知道，加盟商是品牌最重要的合伙人，具有共同的價值觀與理念才能長久合作，共贏發展。

走加盟、賽事、創客相結合的「網際網路+」道路

談到2017年樂博趣機器人戰略規劃，她認為主要包含三個方面。一是推廣加盟校區，預計年底加盟校區數量擴大到150到200家；二是增加賽事，如亞洲機器人賽、國際奧林匹克賽等，不僅為加盟商提供實踐的場所，也能讓校區學員有更好的成績；三是啟動創客項目，創客教育會針對公立校的需求，研發一套符合校內STEAM要求的機器人課程。姜虹對空間的規劃、產品的提煉、如何做好創客教室等方面有很強的經驗，梳理出一套很系統的理論，打造以機器人為主的創客教室。

目前國內機器人教育機構的線下課程一般只是一周一次，課上大部分時間是在組裝機器人和聽教師講授，自己動手實踐有限。姜虹表示，現在80、90後家長也希望有親子課程，陪孩子一起上線上機器人課程就是不錯的選擇，孩子回家可以繼續跟家長一起消化課上內容，學習會更到位。樂博趣將研發親子課程，以創造家庭互動式機器人學習、動手製作的用戶場景。

機器人教育屬於STEAM中的一個分支，在整個素質教育中佔有很大一個板塊，整個市場需求很大。機器人教育行業在未來競爭會非常激烈，姜虹強調關鍵看誰做能堅持下來，誰的模式更適合當前教育下的學生認可。

說起未來的教育，姜虹有自己的想法，未來三年的競爭中，不進則退，要想市場做得快，需要有資本的支持。因此，樂博趣也在嘗試對接資本。有資本的支持後，不僅能憑藉資本的力量取得更快發展，也有機會實現產品本地化，降低產品原裝進口的高成本。甚至可以結合網際網路+概念做機器人教育。

（本文轉自睿藝，記者單孟華）

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