解放少年創造力,steam教育品牌運營平臺飛航創客欲以創客基礎課為...

2020-11-29 獵雲網

獵雲網(微信:ilieyun)武漢】9月10日報導(文/張帆)

網際網路時代,傳統的應試教育已經無法滿足當下的教育需求,以科技為背景的教育革命已經來到。近幾年,STEAM教育、創客教育逐漸進入大眾視野,越來越多的家長開始重視孩子的綜合素質教育。

在美國,STEAM教育從娃娃抓起,其重要程度絲毫不亞於中國的素質教育。美國政府甚至提出了STEAM的倡議,加強美國中小學關於科學、技術、工程、藝術以及數學的教育,並為此在中小學設置經費,專門用於建立動手類創造性課程。在STEAM教育的號召下,機器人、3D印表機進入了學校,歐巴馬也加入了全民學編程的隊伍,寫下了自己的第一條代碼。

在國內,STEAM教育同樣也掀起了教育科技的熱潮。在《關於「十三五」期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(徵求意見稿)》中,就提出要「有效利用信息技術推進『眾創空間』建設,探索STEM教育、創客教育等新的教育模式,使學生具有較強的信息意識與創新意識」。STEAM教育已經成為未來教育的大趨勢。

而創客教育是在STEAM教育強調跨學科教育的基礎上,在應用和創新層面的延伸和拓展。目前大多以開源硬體、編程機器人、3D印表機等為載體,同時配合相應的教材,以培養學生跨學科學習和應用知識創新創造的能力。

有行業報告分析,隨著政府相關政策的支持,在未來三年創客教育市場的整體規模有望突破千億人民幣。

看準這塊市場,武漢飛航創客科技有限公司欲以創客基礎課為核心打造STEAM教育優質品牌。

建立完整教育體系,打造優質內容輸出平臺

據悉,飛航創客最早萌芽於三年前,該團隊通過自主研發出一套完整的創客教育體系,幫助5—11歲的孩子培養創造力。其運營模式以B2B2C為主,不單獨面向B端或C端,而是與B端合作提供相關設備及技術服務,抽取C端35%學費分成從而獲利。此外,合作B端需要提供20萬設備保證金。上線4個月,飛航創客已與武漢地區兩所培訓機構達成合作,單店累積招生超過一百人。

飛航創客目前已經上線、運營的課程有實踐操作課、創客培養課兩套,根據不同用戶需求可自行選擇。實踐操作課以能力培養為主,倡導孩子自主學習。創客培養課則更注重培養目標,具有更完善的體系,價格也相對高一些。

飛航創客的課程以創客基礎課、無人機課程、機器人課程、3D列印課程、智能編程課程為主。與市面上常見的培訓體系不同,飛航創客主打跨學科綜合,其不單設每門課程。而是以項目課貫穿整個培訓課程,上述無人機、機器人、編程的相關技術和知識則在進行項目的過程中根據需要加入課程。

從母雞孵化的溫度、汙水處理方法到風力機械車製作,飛航創客的培養項目種類多樣,每個項目周期為一個月,小朋友可根據自己的興趣選擇合適的項目。飛航創客創始人奚天麒告訴獵雲網:「常見的編程教育更像是培養用戶的編程思維,從而培養一個程式設計師。而以項目為核心則更像是培養產品經理,讓孩子在完成一個個項目之中學會自主解決問題的能力。」

飛航創客:未來三年創客教育大有可為

今年6月,少兒STEAM教育品牌火星人俱樂部宣布完成數千萬元A+輪融資;4月,少年商學院完成3000萬元A輪融資;7月,創客教育公司寓樂灣宣布完成C輪融資,估值近千億......

近段時間,創客教育、編程教育異常火爆,絲毫沒有受資本寒冬影響,投融資事件頻頻不斷。奚天麒認為其原因在於創客教育越來越受到大眾的認可,於此同時相關政策也在向其「傾斜」,編程加入高考陣營、政府開始倡導創客教育。這些政策無形之中恰好都是在為相關教育「造勢」,所以大家普遍認為創客教育在未來幾年之內大有可為。

與上述幾家創客教育品牌不同,飛航創客主打「農村包圍城市」的理念,針對性地進軍二、三線城市。為了打開市場,該團隊還以一系列營銷方式讓更多用戶來體驗創客教育,如降低用戶嘗試門檻、以「小付費額度」形式逐漸培養用戶習慣和認同感、建立大量試聽梯度給孩子和家長更多試聽機會。「創客教育在北上廣深等一線城市已經得到了大眾認可,但在二三線城市普及率仍然很低,這是我們定位產品的主要原因。此外,一線城市已經有了不少明星品牌,我們沒必要去和他們競爭,我們的優勢在人才培養和相關設備,而二三線城市正好缺少相關資源。」

在創業路上,奚天麒並不是一帆風順。在選擇公司運營模式時也踩過不少「坑」。最開始他嘗試過面向B端提供設備和技術相關服務,後來發現這種模式押款周期太長不適合初創企業。面向C端也是他考慮的方向之一,但是經過一段嘗試後才發現也不是一條適合公司的道路。最後經過三年「試錯」才確定了現在飛航創客的經營模式和定位。「我不認為這些失敗的經歷是壞事。恰恰相反,正是因為多次試錯後的反省和思考才讓我們找到了最適合自己的模式,而這些試錯經驗也可以讓我們對B端、C端有了更多了解,在公司後續發展之中起到事半功倍的效果。」

對於公司發展,奚天麒有一定規劃,他希望在年底之前與3—5家武漢地區的B端達成合作,使公司流水達到100萬。在明年進軍其它城市,完成跨城市複製。在5年後讓公司估值達到10億也是他的最終目標之一。

目前,飛航創客正在籌備天使輪融資,資金在300萬到500萬之間,主要用於課程研發、體系完善和公司運營等方面。


項目:飛航創客
公司:武漢飛航創客科技有限公司

1、獵雲網原創文章未經授權轉載必究,如需轉載請聯繫官方微信號進行授權。

2、轉載時須在文章頭部明確註明出處、保留官方微信、作者和原文超連結。如轉自獵雲網(微信號:

ilieyun

)字樣。

3、獵雲網報導中所涉及的融資金額均由創業公司提供,僅供參考,獵雲網不對真實性背書。

相關焦點

  • 青少年無人機創客教育課程誕生記——下
    培養真本領的「真人」求真教育實驗研究院積極踐行陶行知的「教學做合一」「做中學」的理念,同時遵循「學以致用」的原則,經過兩年多的探索、實踐,研發、推出《青少年無人機創客教育課程》,踐行真教育理念的無人機創客教育
  • 創客教育對生物課堂教學的促進作用
    本文在對國內外和創客有關的文獻進行研究之後,初步總結了創客教育的發展歷程及其現狀,也明確了我國在創客教育方面存在的問題,重點以生物學科為例介紹了創客教育對教學的積極影響,本著查漏補缺、進一步提升的原則探討和總結了日常生物教學上創客活動可行且高效的教學方法和深遠的教育意義。
  • 「暖鋒」過境:「財經創客」高頓教育的扶貧與公益心
    2018年,來自上海高頓教育集團的一批年輕人,加入到富寧縣脫貧攻堅戰中。這群本職工作為財經教育的都市白領,選擇用「創客」思維解決貧困問題,肩負教育者初心和企業社會責任的高頓「財經創客」由此誕生。作為國內首屈一指的財經教育培訓機構,高頓參與扶貧事業,在外界看來很新奇:高大上的財經人,如何在貧困地區施展才華?「財經創客」能給扶貧工作帶來多大能量?
  • 泰安教育「校本課程」篇:「山裡娃」創客大賽摘桂冠
    如果說公平是教育的起點,那麼質量就是教育的生命線。讓每一個孩子都能成為全面發展的人,是全社會對教育的期待。泰安市教育局秉持「國家課程開足開齊,地方課程求精求實,校本課程突出特色」的原則,全力推動學校開發特色課程,書法課、剪紙課、陶藝課、機器人實驗課、steam課程、3D列印課程、電腦動漫課程、航模課程等在校園裡百花爭豔,萬木崢嶸!
  • 初三小創客為教科書勘誤
    ● 求真少年揪出教材錯誤 「現在物理學界普遍認為我們的原子模型應該是電子云模型,而九年級(上)化學課本第二章在介紹原子結構的時候出現了『電子圍繞原子核高速運動』的描述,基於對量子論的一些基礎模型及理論,『高速運動是連續性的』,而電子的運動恰恰都呈『不連續性』,因此,電子亞原子粒子依據理論『圍繞原子核並不是高速運動』。」胡鎔博在論文中寫道。
  • 寶安區102間創客實踐室正式授牌!VR、3D列印、機器人...等你來開發
    他對創客教育工作提出三點建議:一是創客師資尚不能滿足創客教育的需要,拓寬創客教育師資渠道是當務之急;二是師生的創客意識需要進一步強化與培育;三是資源匹配和整合需要加強的問題。創客教育的學科整合、生活視野、做中學等基本特徵要求我們在開展工作中需要做好社會與學校力量的整合。
  • 橡膠谷「膠子驛站 創客空間」成立
    ■簡 訊  科技日報訊 (記者王建高)4月2日,橡膠谷「膠子驛站創客空間」在青島正式揭牌。  橡膠谷「膠子驛站創客空間」是依託橡膠谷國家級孵化器和青島科技大學,面向橡膠化工領域的大學生和科研人員,打造青島乃至全國最具影響力的橡膠化工類專業化的創客空間。
  • 創客成功需符合學生認知特徵
    目前創客教育在基礎教育中的推廣,需要深入研究創客教育與其它學科的關係是什麼?在學校教育中作為興趣小組還是校本課程實施?是否需要與其它學科相關聯?創客教育無論通過何種形式開展,其過程和方法都需要符合基礎教育不同學段學生的認知和科學素養特徵。    智力(Intelligence)起源於拉丁語動詞,指對事物的理解和感知。
  • 用創客教育的理念學習數學
    創客教育是一種鼓勵學生發現問題、探究問題並通過創造實體解決問題的新興教育方式。學生在製作產品的過程中,經常會用到科學、技術、工程和數學等跨學科的知識。隨著創客運動的深入開展,許多教師也嘗試用創客教育的理念改造現有的學科教學,讓學生在動手創造中建構學科的概念和理解。本期我們將通過幾個例子討論創客教育理念在數學教學中的應用。
  • 煙臺高校首家創客教育研究基地落戶魯大
    煙臺高校首家創客教育研究基地落戶魯大  5月15日下午,魯東大學與山東誠海電子科技公司共建「創客教育研究基地」揭牌儀式在該校教育科學學院舉行,副校長亢世勇與山東誠海電子科技有限公司總經理劉志強共同為基地揭牌
  • STEAM教育行業周報(1.4-1.10)
    大賽作為國家級項目旨在中國青少年範圍內普及編程知識、提高編程水平,提升中國青少年理解能力、邏輯思維能力、想像力和創造力,考察邏輯思維能力,培養解決問題的方法與思路。4、問答 | 想從事STEAM教育,如何入門呢?
  • 物理學教授「跳槽」創客空間,她想打造一個激發學生創造力的環境
    Maria Kilfoil博士最近剛剛加入紐芬蘭紀念大學格倫費爾校區,擔任其創客空間的負責人。這所創客空間通過為每個人提供進入機械商店(Machine Shop)的機會,來刺激創新。機械商店是一個工作坊,展示了製作產品原型所需的一切。
  • 由創想三維支持創辦的趣創社3D列印創客空間即將落戶太湖縣
    作為創想三維首個3D列印創客空間及面向全國中小學的青少年賽事運營中心,趣創社3D列印創客空間即將落地太湖縣創客基地、太湖縣電子商務公共服務中心及太湖縣圖書館。它是由深圳市創想三維科技有限公司支持創辦,成立後將以安慶市太湖縣中小學校為基礎,構建3D列印校園級應用及賽事體系,持續為安慶市乃至長三角創客教育、STEAM教育和青少年科技創新服務。首輪賽事預計將於2021年在太湖縣舉行。
  • 小齒輪創客空間完成數百萬元天使輪融資
    8月6日,創業邦獲悉創客教育機構深圳小齒輪創客空間教育宣布完成由宏大資本&築道控股領投的數百萬元天使輪融資。小齒輪CEO曾浩表示,本輪融資主要用於線上系統課程開發、品牌推廣、實體店運營以及繼續拓展校內業務等方面。小齒輪成立於2014年,為中小學提供創客教育的解決方案。
  • 聚投訴網友投訴創客工具箱:微信號被創客照妖鏡打標成騙子
    2019年12月03日 16:00,郭女士發起對創客工具箱的投訴。截止發稿前,創客工具箱有效投訴389次。
  • 機器人教育機構:一條加盟、賽事、創客相結合的「網際網路+」道路
    機器人教育機構:一條加盟、賽事、創客相結合的「網際網路+」道路 作者:單孟華 發布時間: 2017-08-22 15:57
  • 【西區故事】空天創客:航天科技STEM教育的開拓者
    進入空天創客在中關村大廈的辦公室,撲面而來的大大小小的太空梭、火箭、衛星模型與不明覺厲的衛星站教具,充分印證了這家公司的基因與氣質。空天創客是中國首家「航天教育高科技企業,創始人兼CEO耿賽猛堪稱國內青少年航天科技教育的開拓者,他和他的團隊正在讓更多的青少年親密接觸玄妙的衛星、火箭,播灑一顆顆航天夢想的種子。
  • 贏得新生代創客
    他們開始成為數百萬創客中的新生代,集體潛力將在未來10年中噴薄而出,並對創新模式和產業生態產生重要影響。 小創客們 崔業璞這代大學生出生於1995年前後,比起中國「70後」和「80後」,他們從小更有經濟和教育條件做各類DIY嘗試。在崔業璞小學時,日本賽車動畫片《四驅兄弟》在中國熱播,於是,他和小夥伴們最喜歡玩的、也是最奢侈的遊戲,就是拼裝四驅車。
  • 西瓜創客少兒編程8歲學員,刷新華為開發者大會HDC.Cloud新紀錄
    Daniel 在學習智能機械臂的過程中,了解到了機器人的正向運動學、逆向運動學以及傳感器知識,為後來的學科學習打下基礎。9TT中文科技資訊9TT中文科技資訊  Ken 和 Daniel 只是西瓜創客百萬用戶中的兩位代表,還有更多對編程世界充滿探索欲、對計算機學習充滿興趣的小朋友,正在西瓜創客快樂地學習編程。
  • 我校成功舉辦格蘭芬多創客學院第一期課程
    西工大新聞網3月5日電(顧振芳 楊粉萍 小朱)3月2日至4日,由我校國家級飛天創客空間聯合創客時代媒體主辦的格蘭芬多創客學院第一期課程在我校國際會議中心第一會議室成功舉辦,濤略資本董事長林濤、熊貓傳媒董事長申晨、中國執業律師黃怡然、暖心理創始人金玓、BP+創始人崔大寶、易寶支付CEO助理唐文六位導師親臨現場