很多家長都很看重孩子的外語學習，甚至都非常認可，越是早期，越有助於孩子更好的掌握一門外語，但是如何學習語言？學習語言的本質是什麼？
語言對於我們來說，似乎在孩提時代和生活的後期就會從別人那裡吸收，我們應該好好思考一下關於語言的觀念如何影響我們學習語言和教學語言的方式。
換句話說，對人類的意義的某些假設（如何假設我們對世界的感覺，思考，學習，交談，發展和互動）會影響我們自己的學與教。在一個美妙的書章從語言習得，領域眾多領先的研究語言習得和語言社會化。
我們需要使自己適應語言學習和教學的生態。換句話說，重要的是要認識到語言如何居住在人類日常活動的實際，。語言使用的核心是人類與自己，彼此以及更廣闊的世界聯繫的媒介。將語言與社交互動和環境分開可以使我們對語言是一種非常有趣但又非常局部的理解。
所以這17條語言學習與教學的核心規則，值得每一位家長好好了解一下
1.語言主要通過模仿來學習
2.父母通常會在語法錯誤時糾正幼兒
3.聰明的人是很好的語言學習者
4.第二語言習得成功的最重要預測因素是動機
5.在學校課程中越早引入第二語言，成功學習的可能性就越大。
6.第二語言學習者犯的大多數錯誤是由於他們母語的幹擾
7.學習新詞彙的最好方法是通過閱讀。
8.對於學習者來說，能夠用第二種語言發音所有的聲音是至關重要的。
9.一旦學習者大致了解1000個單詞和一種語言的基本結構，他們就可以輕鬆地與以英語為母語的人進行對話
10.教師應一次陳述一個語法規則，學習者在繼續學習另一個規則之前，應先練習每個例子。
11.教師應先教簡單的語言結構，再教複雜的語言結構。
12.學習者的錯誤應儘早糾正，以防止形成不良習慣。
13.教師應使用使學生僅接觸他們已經教過的語言結構的材料
14.當允許學習者自由互動（例如，在小組或配對活動中）時，他們會複製彼此的錯誤。
15.學生學習所學的知識，努力和天賦很重要
16.教師應對學生的錯誤作出反應，正確地改寫他們所說的話，而不要明確指出錯誤。
17.學生可以在以第二語言授課的課程中同時學習語言和學術內容（例如，科學和歷史）。
了解這17條關於外語學習的認知，才能真正幫助你的孩子，學好一門語言