想像力，是對頭腦中的表象記憶進行加工改造，創造出新形象的能力。在人的智力活動中，想像力佔有十分重要的位置。我們可以這樣認為，幫助孩子提高想像力，對孩子們智力的發展，是非常有好處的。
那麼，我們如何在生活中幫助孩子提高想像力呢？
下面我們介紹幾種簡單易學的方法：
1、多說擬人化的句子
比如：天亮了，太陽公公出來啦！天黑了，月亮姐姐上班啦！
我是一隻小鳥，飛呀飛（結合雙手假裝翅膀飛舞的動作），
我是青蛙，呱呱呱，跳跳（結合蛙跳動作）。
這些句子有的是事物擬人化，有的是人物擬物化，但都是需要想像力去支撐表達的。
我們在日常進行戶外活動時，天空中飛過幾隻小鳥，這時我們教孩子認知小鳥、翅膀、飛等，孩子身處於這樣的環境中，就很容易理解這些詞彙的意思。理解之後可以和孩子玩點小遊戲——小鳥飛飛，你追我逃。用動作去配合詞彙，加深孩子印象。
當你運用你的想像力並鼓勵他也用想像力的時候，你就是在激發孩子的大腦去建立他自己的「想像力路徑」。
2、愛上塗鴉
繪畫既能培養觀察能力、動手能力、邏輯思維及創造能力，更是啟發孩子想像力的好項目。
孩子進行繪畫時，我們儘可能的讓孩子的想像力隨性極致發揮。不要出現「教孩子畫西瓜，就是圓圓的，綠色的」情況。孩子在繪畫初期，他們對於事物的認知是天馬行空的，並沒有刻板印象，他們可以盡情的表達自己，我們也要嘗試理解那屬於孩子的表達，同時我們還可以從繪畫中發現孩子的情緒問題。
建議：孩子在畫畫時，爭取做到只看不說，當孩子完成作品時，鼓勵孩子用語言講述繪畫作品，我們要做到的，就是去理解孩子的創作思維。
3、多聽不一樣的聲音
夏天來了，隨之而來的高溫，也讓蟬按耐不住寂寞，開始引吭高歌……
布穀鳥，也爭相展示自己的歌喉「布穀布穀」～～「豌豆包穀」～～
下雨了，雨～嘀嗒嘀嗒在青石板上的聲音，像一篇小樂章，聽得讓人想要沉沉入睡。
這是自然賦予我們的最美好的聲音，需要我們用心去聽去感受。大自然能夠幫助孩子學會聆聽，學會思考，我們也可以幫助孩子引申，引導孩子的想像力，例如「布穀鳥是玉米播報員，當玉米成熟時，布穀鳥就大聲歌唱——布穀布穀，豌豆包穀！提醒農民伯伯該豐收玉米啦！」
4、變魔術小遊戲
孩子小的時候，我們父母很喜歡用雙手遮住臉龐，再突然打開，逗得寶貝哈哈大笑。這便是初期的「變魔術」。
孩子大一點了。我們可以拿一個小球，先拿在左手中，給孩子看，然後雙手背到身後，把小球藏在身後，雙手再拿出來，先給孩子看左手～沒有喔！再給孩子看右手～也沒有喔！這時再高喊三聲「變、變、變」，趁孩子不注意，把小球拿出來，右手拿著小球給孩子看。
通過各種遊戲的方式，吸引孩子的好奇心，讓他學會去尋找，學會去思考，學會動腦筋。孩子在遊戲中玩得樂此不彼，家長鼓勵他也以同樣的方式變魔術。家長扮演好「觀眾」的角色，配合他！同時以誇張的表情，高聲歡呼、鼓掌喝彩，來作為對孩子魔術表演的讚美！
魔術遊戲中鍛鍊了孩子手指的精細動作、手眼協調、孩子的心智發展、邏輯思維能力、空間想像能力等，對孩子的成長是很有意義的。