「普通年輕人的出路到底在哪兒？」這是知乎上的一個熱門問題。作為當今社會當中普通年輕人中的一員，我很想看看大家的「出路」都在哪兒。
有很多人在問題下面分享自己的成長曆程，我看到了很多人的逆襲之路、坎坷經歷。我驚奇的發現，這些人有一個共同點：他們有意識地在尋找「出路」。可是生活在當今社會的很多人，其實並沒有這樣一種觀念，他們不知道什麼是「出路」，為什麼要找「出路」，而是日復一日的活著，掙扎著。
有一條回答帶出了一部紀錄片《出·路》，雖然多年前聽說過這部紀錄片，但這番回味下，讓我作為一個很普通的年輕人多了些許思考。
2009-2015年，6年間，一個叫做鄭瓊的導演，拍攝了一部紀錄片——《出·路》。這部電影跟拍了3個不同家庭出身的孩子：一個是甘肅山溝溝裡的小女孩兒，馬百娟；一個是在湖北高三復讀的學生，徐佳；還有一個是家境優渥的北京女孩，袁晗寒。在導演鄭瓊看來，這三個人物儘管生活天差地別，但他們都在自己的困境裡尋找著自己的出路。
拍這部紀錄片的緣由
2008年的某一天，導演鄭瓊的一個北京的朋友，來到她的辦公室，跟她講起女兒的故事。17歲，高一留級之後就退學不想念了。而她所在的央美附中是很多人擠破腦袋都想進去的，她就這麼輕鬆的放棄了這樣一個難得的教育機會。然而在她所在的學校當中，竟然有不止她一個人有著退學的想法。就是這件事情，對鄭瓊的影響非常大，打小生活在湖北農村，高考三次落榜，她知道從一出生就擁有豐富的教育資源就像黃金一樣的珍貴。當鄭瓊高考再次落榜，來到北京打工的時候才知道，原來北京的高考分數要比湖北的低那麼多。這個給鄭瓊帶來巨大刺激的這位朋友的女兒，就是紀錄片的三位主人公之一：袁晗寒。
也是因為這件事情，鄭瓊決定想拍袁晗寒的紀錄片，她對這樣的人的這樣的選擇之後，未來的生活狀態，充滿了好奇。但如果只拍她一個人，沒有對比，就會顯得非常的單薄。因為鄭瓊知道，袁晗寒只能代表中國的一個階層中的一類人，所以她需要尋找其他不同的生活背景的人物，來探討「出路」的問題。
另外兩位主人公的敲定基於什麼機緣巧合
第二個湖北高考復讀生的選擇，多半是因為鄭瓊學生時代的經歷。徐佳，19歲，是農民工的一代，爸爸意外去世，帶著父親的意願努力考上一所大學，渴望讓母親過上好的生活。而找到徐佳的那年，剛好是他準備第三次高考的一年。
比徐佳的生活狀態還要差一些的，第三位主人公，馬百娟，是一個地地道道的山溝溝裡的女娃。這是鄭瓊通過公益組織找到的，當時她所在的學校又矮又破，只有2個老師、5個學生。馬百娟每天放學都要回家餵豬、做飯、幹農活，乾乾農活的時候就要來回走一個非常陡而長的坡。跟拍的時候鄭瓊直觀地感受到這裡的山那麼大、有一條條的溝壑，人在上面行走會顯得那麼渺小，就想螞蟻一樣。
三個孩子在自己的物質世界當中，分別構建了怎樣的精神世界
馬百娟雖然生活在一個很艱苦的環境裡，但她所呈現的狀態卻是最喜悅的那種。她每天穿著同樣一件衣服，要走十幾裡的山路才能買到學習用品，但她還是很喜歡笑，而且笑得很真誠很燦爛。她說她的夢想是考北京的大學，要每個月賺1000塊，要給家裡買米買面。她沒有很遠大的報復和理想，但她的夢想是最簡樸最明確，也是看似最容易實現的。
徐佳，能想像到他出現在鏡頭裡最多的，應該是在教室裡。高高的書摞在一起，個子高的露個頭頂，個子小的被書樓淹沒。這個場景對每一個為高考奮鬥過的人來說都太熟悉了，徐佳有著所有高中生的焦慮和壓力，但同時他也承擔著另外一份心理壓力，就是父親的遺願。
袁晗寒，一個看似最放蕩不羈愛自由的北京姑娘，她任性，我行我素，不愛學習，想吃什麼吃什麼，想玩什麼玩什麼，感覺她是一個完全沒有目標的人。在三個孩子當中，跟拍她，就好像真的只是在記錄一個輟學女孩的生活而已。但是慢慢的我們總結她的行為，會發現，其實她也在背負著一個目標，她在對抗「無聊」。這就是那個時候、那個階段、那個階級下生活的孩子的真實的寫照。而她卻又恰恰是那個最具有強烈的自我意識，可以清晰的明確表達自我夙願的人。
這三個主人公最後都選擇了什麼樣的「出路」？
先說馬百娟，在2015年鄭瓊結束拍攝的時候，已經聯繫不上她了，打電話也不接。後來才從別人那裡得知，她在16歲的時候就嫁給了自己的表哥。聽來有些心痛，因為這個山溝溝裡的孩子並沒有走上所謂的「逆襲」的道路，而是早早的結了婚，過上了我們「最不希望」看到的生活和日子。其實很多時候我們必須承認，我們內心是希望她能走出來看看，看看外面的世界，然後再來選擇，是不是要在自己16歲花季的時候選擇嫁人。
這部電影帶給我們的，遠不僅僅是影片所呈現的結果，而是應該試著去理解，她為什麼會走到這一步？因為學習跟不上，看不到學習上的出路，所以選擇了輟學。又因為年齡太小，或者家裡有人需要照顧、有農活和家禽需要有人來餵養而不能到外面找工作。而最最最讓人無法忽視的，是生長環境給她灌輸的「女人長大了就是要靠男人的」的思想。當所有的路都走不通的時候，早早嫁人，對於馬百娟來講，也許就是一個好的出路了。
而徐佳呢，走了一條最常規、最多人都會走的路，高考、找工作，結婚。在徐佳的世界裡，沒有「我的」這種概念，因為他的身上肩負了太多的責任，很多時候都不得不為別人活著，他做不到灑脫，也做不到墮落。他要為了父親的遺願而努力考上大學，他要為了讓母親過上好的生活而努力找到一個好的工作，他要為了給女友一個交代而努力賺錢買房結婚。看過之後你會覺得無奈、憤怒，但這就是大多數普通年輕人的真實的生活寫照。
相比前面兩位主人公，袁晗寒要自由很多。她先是退學，然後去國外讀了自己喜歡的藝術，她開酒吧、做售貨員，她非常灑脫，又很有魄力，在2015年的時候還開了一家藝術投資公司。
那麼總結下來說，這三個人最後的選擇，就等於他們的出路嗎？
試想一下，如果馬百娟努力成了徐佳，徐佳奮鬥成了袁晗寒，這是成功學的套路，但事實上每個人都有自己的困境，脫去一些身份和金錢的外套，每個人都有屬於自己的使命和價值。就像鄭瓊本人一樣，她不是按照成功學的模式找到「出路」的那個人，而她的出路就是經歷過馬百娟在苦中作樂的樣子，也熬過了3次高考落榜的焦灼與屈辱，最後到北京打拼10年後，一步一步走出了屬於自己的出路。這是她的出路。
很多時候我們不理解一些人的做法，沒有辦法去包容他人。但看了這三個生活差異很大的人的6年來的經歷以後，我會發現，的確，不同的人群之間是不了解的，他們沒有交集，但是當我去了解另外一群人的生活背景的時候，知道他們究竟是為何走到今天這樣的境地的時候，就會理解他們的想法和行為，就會嘗試著去包容和他們。所以當我們問出這個問題的時候，「普通年輕人的出路在哪？」其實還是在遵循一個大眾熟悉的成功學的思維，該如何努力獲得自由，財務自由和人身自由，想看到和聽到更多的逆襲的故事來激勵自己。可對有些人來講，早點嫁人，相夫教子是一生最好的出路，但這可能是另一些人所嗤之以鼻的生活。
最後引用鄭瓊導演非常欣賞的袁枚的一首小詩結尾：「苔花如米小，也學牡丹開。」