許多快速閱讀的學生總是在強迫自己加速或者放慢閱讀，並認為自己的問題是特殊情況，或者是智商不夠。這些問題在各個層次的人群中普遍存在。要解決這些問題，首先要學會決定你的閱讀目的，選擇要閱讀的相應內容，並最終培養良好的閱讀技能。
不要再強迫自己
不久前我的一個朋友參加了我的課程，但在練習上遇到了很大困難。他發現練習閱讀讓他很失望，以至於在認真思考與諮詢後他決定放棄課程某個方面的內容。他照常來上課，學習得很勤奮，並且把所有的原則應用到他作為一家知名基金會副總裁面臨的宏大的閱讀量中。
我關心的是他從課程中學到的東西沒有我期望的多。當我就此問他時，他告訴我他從課上已經學到了很多東西。儘管閱讀速度僅僅翻了一番，但他取得的最大成績就是知道了閱讀時哪些內容不必閱讀。這是我第一次因教給別人不必閱讀某些內容而受到稱讚。
他告訴我以前總有閱讀強迫症，要求自己把面前的所有材料都讀完，比如整份《紐約時報》、桌子上放的所有報告與信件，以及他所在領域的多種書籍。現在，學會界定自己的閱讀目的後，他知道了哪些是不必讀的材料以及預習的材料，從而把足夠的時間留給最重要的材料。
我之所以覺得這個故事非常重要的原因之一是，他是個非常聰明的人，哈佛大學畢業生，並且在他的領域非常成功。
發現閱讀速度放慢時
我最近的一位學生跟我分享了他的一次寶貴經歷，我認為對你可能也有幫助。每個人在閱讀報紙、雜誌或書籍時總會發現自己的速度有時候會放慢。這位學生說，發現自己速度放慢時，他會使用最近發現的一個竅門來解決。
他會馬上轉到另外一篇文章或一本書的其他部分，快速練習1分鐘左右。返回自己剛才閱讀的內容時，他發現現在竟然能很容易保持閱讀速度。
作為閱讀所有報紙雜誌的方法之一，你會發現學習這項雜誌閱讀技巧非常有價值。現在就用你經常閱讀的雜誌試試。要知道，之前你沒有機會這麼做。
以相同的方式處理非小說書籍
我們在書店報攤經常會看到許多好看有趣的非小說圖書，大部分人都怕買這些書，因為他們知道買了也是束之高閣。你可以像處理信件與雜誌一樣的方式馬上處理這些書。
通常，一般圖書都有一個論點或中心思想，內容主要是大量軼事、第一人稱敘述的經歷、實例以及許多誘惑你購買的材料。知道這一點以及非小說書籍的組織方式後，速讀者很容易在較短時間內讀完這些書。