2020年，註定是不平凡的一年，一場疫情，打亂了我們所有人在新的一年定下的計劃，甚至讓每年的高考都延期一個月。
對於高考延期這件事情，可以說有人歡喜有人愁，同學們又增加了一個月的複習時間，這對於家長而言，應該算是比較高興的，但對學生而言，又要承受著一個月的煎熬，在高考的壓力下苦苦掙扎！
每一個經歷過高考的人，都不會忘記那段艱難歲月，很慶幸我們在經過高考之後，卸下沉重的壓力，與朋友談笑風生，約上三五好友遊山玩水，暢談夢想與未來。但也有很多人扛不住壓力，考場失意，而選擇最極端的方式離開這個世界——自殺！
說到自殺，最近在各大網路平臺上，都頻繁報導出學生自殺的事件：
3月24日，河北一名9歲的小學生，從15樓跳樓自殺身亡。
4月7號晚上，南通如東民生銀河灣x樓發生一起悲劇，一名15歲初二男孩從19樓墜落，不治身亡。
4月12日上午，商洛市商州區腰市鎮一初三女生從教學樓三樓跳下。
4月13日，江蘇無錫有一名12歲的女孩，在開學第一天跳樓自殺。
4月13日，安徽省合肥市包河區一名15歲少女因學習問題與父母發生爭吵後，爬出陽臺揚言要跳樓。
看完這些報導，不禁讓人心中充滿悲涼！這得多壓抑，才能讓一個孩子想到去死？
事實上，這樣的事情一直都有，在網上搜索《中國兒童自殺報告》，你會看到更多關於這樣的信息，令人觸目驚心。青少年厭世、自殺的報導時常見諸報端，我們不禁會問，這代人究竟怎麼了？
說實話，在看到「中國兒童自殺報告」之前，我也是不相信的，因為從來沒有正視過，或在意過這個問題。下面是人民日報曾推出的一篇報導，標題言簡意賅，中國兒童自殺率世界第一。那麼，究竟是什麼原因讓這些孩子想要結束自己的生命，甚至有些報導中還有學生相約自殺的案例！
學生自殺背後的原因有很多，個人精神狀態、心理情況，學習壓力、家庭原因等等，但這些因素並非是導致學生自殺的直接原因，自殺背後的原因大多是社會性的，是可以避免的，關鍵在於我們的社會要多給予這些孩子一點關愛，家庭要給予理解，讓這些孩子沒有機會以這樣一種極端的方式，對社會發出抗議。
我國官方曾公布過一組數據：中國兒童在自殺原因的排列中，學習壓力過重佔第一位(45.5%),其次為早戀(22.7%)，父母離異(13.6%)。在自殺者的年齡排列中，12歲佔第一位(40.3%),其次為14歲(22.7%)，11歲和13歲(13.6%)。在自殺者的性別對比中，女孩子遠遠高於男孩子：女孩佔(72.7%)，男孩僅佔(23.7%)。在自殺方式上，選擇口服藥物的佔了絕對多數，達95.5%。
2月26日上午，21歲的高三復讀生魏天樺（化名），給母親發完最後一條簡訊，跳進黃河自殺。
這位母親一定是非常愛自己的兒子，才會在兒子所發的簡訊中，感受到他的異樣情緒，回覆你永遠是我的好兒子這樣的話。
但我們回過頭來梳理一下兩人的對話，就會發現其中的問題，問題的根本並不是愛與不愛，而是這對母子的溝通並不在一個頻道上，從孩子的話裡，我看到了求救，他希望母親的理解，理解他的疲憊、壓力，理解他無助和脆弱。
而母親的話，除了學習，就是希望他上進，每一句都是鞭策，這或許就是壓死這個孩子的最後一根稻草，讓他選擇永遠離開這個世界。
在上文中我們看到在兒童自殺原因中，學習壓力過重佔第一位，過重的學習壓力，讓孩子不堪重負，在學校老師施壓、在家裡父母施壓，這種情況下，都極易引發出一系列心理問題，早熟、抑鬱、暴力傾向等，都是孩子自殺的誘因。
壓死駱駝的從來都不是最後一根稻草，而是他身上的每一根稻草。不難想像，這個孩子的母親，平日裡多他的鞭策是多麼嚴重，也正是因為平日裡一點一滴的累積，壓力也慢慢增加，以至於最後終於不堪重負，而選擇極端的方式！
面對壓力，即使是成年人，也會因心理順應能力的不同，產生不一樣的情況，而孩子的心理順應力還尚未成熟，不懂得如何轉移自己的注意力，心裡的委屈並不能夠被快速消化。有些事情或許在大人眼中是小事，但在孩子的眼中卻會被無限放大，自己又無法排解，有些孩子因各種情況，不敢向大人傾訴，在這樣的情況下，很容易出問題。
大多數家長習慣以自己的權威來強迫孩子，讓孩子順從，有些家長更甚，習慣把自己的壓力和責任轉移到孩子身上，讓孩子稚嫩的肩膀扛下本不是這個年齡所應該承受的壓力，當壓力超過他們的承受能力時，便會出現一系列心理問題，孩子就會選擇極端的方式來逃避。
學生自殺的原因到底是什麼呢？
從家庭和父母的角度講，他們是失敗的，但凡這些自殺的孩子能在家庭中找到一點安慰，得到少年人應有的快樂，也不會輕易放棄自己的生命。但這些自私的父母，往往將孩子當成自己炫耀的工具，父母年輕時不付出努力，便將希望寄托在孩子身上，讓孩子拼了命的努力。一旦孩子的成績出現問題，除了責罵還是責罵，這樣的父母在中國佔據大多數。
從學校和教師的角度講，他們是失敗的，但凡這些孩子能在校園生活中得到快樂，得到安慰，也不會輕易放棄自己的生命。孩子的玻璃心所承受之痛，是我們成年人無法理解的，過分看重成績，註定讓這些孩子成為心靈層面的失學兒童！
這個世界，是成年人主導的世界，孩子需要在成年人的羽翼下成長，而成年人的自我習慣、個人行為，對孩子的影響是非常大的，成年人的社會規則，不應強加到孩子身上，一旦成年人與孩子之間出現芥蒂，該主動是我們，而非孩子！