首次自主性飛行。
「時起落架放不下，應該立即報告塔臺指揮員，根據指揮員命令採取應急放起落架措施……」數十名新飛行學員正在演練模擬演練空中特情處置，他們相互提問，為對方設置不同特殊情況，被提問者沉著應對、見招拆招，在地面演練中顯示出過硬的飛行技能，這是西安飛行學院某旅新學員改裝準備期間的場景。
據了解，新大綱下發以來，該旅將首次在高原組織學員施訓，為此，他們嚴格按照大綱的相關要求，積極探索教學方式，改變「填鴨式」教育，確保學員個性充分發揮，在「自主」、「自由」中提升學員綜合素質的熱潮。飛行學員是空軍未來作戰的「主體」，他們即是飛行員、也是戰鬥員、又是指揮員。該旅飛行教員張炎青告訴筆者：「我們只有按照能打勝仗為目標要求，嚴格按綱施訓，以便提升學員的能力素質，戰場上沒有人教你怎麼打，所以我們從飛行技能開始，讓他們自主發揮，我們教員並不是輕鬆了，而是壓力更大了，我們要培養他們的不僅僅是飛行技能。」
新時代作戰理念，就是要堅持面向戰場、面向部隊、面向未來，推動教育訓練向實戰聚焦、向部隊靠攏。該旅某領導告訴筆者：「經過前段時間的研究，我們推行「研討式教學」理念得到廣大教員認可，其主要是培養學員自主思考問題、自主研究問題、自主解決問題的能力，使他們能夠儘快適應未來戰場。據了解，為提高教員隊伍的能力素質，該旅一直堅持「請進來、走出去」的思路加快，教員與作戰部隊任職交流，加大與科研院所、地方高校在理念、管理、學術等方面學習交流，吸收先進經驗，創新教學方法，摒棄僵化思想。該旅緊貼實戰需要，以實戰化教學訓練，培塑學員「作戰思維」。
自主準備，效果真的能好麼？為了避免意外情況的發生，依託各類考核競賽，動態掌握人才培養質量，針對階段考核中暴露的問題，及時進行補訓強訓。切實在掌握研創，引領發展上下功夫見成效，真正做到學懂、弄通、做實，力求站在更高層面、更深層次、更寬視野來對待和把握。
定準「能力坐標」，樹起「打仗標尺」。該旅嚴格按照能力標準細則突出技能體能訓練，科學制訂訓練計劃，分層次編組展開訓練。突出問題研究，把轉型合成旅能力體系、戰備建設、訓練模式等問題作為研究重點。據了解，日後他們還計劃在全旅開展練兵比武活動，以「創究」理念為新起點，轉變思想觀念，更加精心精細精準組訓，進一步加強風險管理，把「能打仗、打勝仗」要求落到實處。結合即將開展的旅半年軍事考核、演習駐訓等大項任務，遵循作訓規律堅持創訓結合，樹立研學源於作戰，服務作戰，作戰一致、按綱施訓思維。
責任編輯：李丹妮