右三為朱邦芬院士
2020年11月20日，第二屆教學大師獎、傑出教學獎和創新創業英才獎頒獎典禮在華南理工大學舉行。物理系朱邦芬院士和其他8位高校教師獲得2020年度「傑出教學獎」。
教學大師獎和傑出教學獎由教育部支持，由深圳市陳一丹公益慈善基金會與中國教師發展基金會共同發起設立，旨在表彰在人才培養方面取得突出成績、紮根教學一線、在國家戰略性緊缺人才培養方面作出貢獻、具有卓越影響力的高校教師。
朱邦芬院士多年來在物理學科高等教育領域躬耕不輟，潛心育人，在一線教學和管理工作中積累了豐富的育人經驗，為我國基礎學科人才培養和創新工作做出了大量影響深遠的工作。
他多年來一直堅守在物理教學的第一線，以身作則，大力推動物理系知名教授給本科生上課。在擔任物理系系主任期間，他推動基礎物理教學改革，籌劃構建了一系列能夠適應新時代要求、高水平的物理課程。
2009年秋，朱邦芬出任首任清華學堂物理班首席教授以來，在拔尖人才培養工作中做出了大量富有開創性的工作。在他的推動下，清華大學拔尖人才培養工作取得了顯著成效。《基礎科學班辦學七年顯見成效——拔尖人才培養模式的探索與創新》曾獲得北京市高等學校教學成果一等獎；《激發學術志趣 培養領跑人才：「學堂計劃」拔尖創新人才培養模式探索與實踐》獲得了2019年高等教育國家級教學成果獎一等獎。
一批很有潛質的學生脫穎而出，也湧現出多位學術新星。從2001年到2019年，清華物理系畢業生中有17位獲得了素有「諾獎風向標」之稱的「斯隆研究獎」；2位本科畢業生獲得「科學突破獎-物理學新視野獎」；多位優秀畢業生獲得史丹福大學、麻省理工學院、加州理工學院、普林斯頓大學等國際一流大學的教職並已經成為相關領域的領軍人物。清華學堂葉企孫物理班更是培養了一批具有國際視野、有志於從事基礎研究的優秀學生，承擔了基礎學科學術「領跑者」的作用。
他還特別重視學生的價值觀養成和塑造。他不僅作為主要講授者為本科生開設了《學術之道》課程，而且持續在清華及多所高校、研究機構做關於科研誠信的專題報告，和李師群教授一起每年組織清華學堂物理班同學到我國重要學術科研機構、大科學裝置參觀訪學，使同學們了解國家重大需求和戰略，進一步樹立「肩負使命、追求卓越」的理想抱負。
朱邦芬還致力於改善清華大學乃至全國基礎科學人才培養的現狀。他曾於2006-2012年擔任教育部物理學專業教學指導分委員會主任，在對各高校物理學專業課程設置、教學現狀進行充分調研和研討的基礎上，主持完成了首個物理學專業教學規範和應用物理學專業教學規範。
他深度參與清華大學的教育教學改革工作，對人才培養、課程設置、教學管理等獻計獻策，2019年榮獲 「清華大學突出貢獻獎」。
他積極參與北京市「英才計劃」項目的實施工作，幫助中學生走進大學，了解前沿科學，激發學術興趣。他密切關注近年來高考改革工作，提出扭轉高中物理教育受衝擊局面的有效措施，為提高全體國民的科學素質和科學精神而大聲疾呼。他還結合近年來的學生「減負」工作和科學教育面臨的挑戰進行深入剖析和反思，為基礎科學教育的分類、分層教學工作提出了富有建設性的意見建議，在全國教育學界產生廣泛影響。
來源：清華大學 圖文來源 | 「清華物理系」