鑄牢多民族國家統一的社會心理基礎

2021-01-20 中國社會科學網

中華民族作為一個整體或共同體,既由全體國民組成又由國內的56個民族組成,既是國民共同體又是多族聚合體,因此,鑄牢中華民族共同體意識的政策議程,就須基於這兩個方面的屬性,有針對性地來構建具體的推進方式,才能達成政策目標。

中國是一個統一的多民族國家。中華民族共同體與國家統一性之間存在直接的關聯。鑄牢中華民族共同體意識,能為國家統一提供基礎性的支撐。

 多民族國家須有維持統一的政治機制

多民族國家是根據人口的民族構成而界定的一種國家類型,而非國家形態演進的一個階段或此進程中的一種形態。國家形態演進的不同階段或不同形態的國家,皆可能因民族構成的多樣性而被界定為多民族國家。多民族國家內的眾多民族單位,既有其聯繫紐帶和組織方式,也有各自的利益訴求。因此,多民族國家存在「一」與「多」的關係,國家統一性與民族多樣性之間存在張力的問題無法迴避。統一性是國家存續的前提,國家須採取恰當且有效的機制來應對統一性與多樣性間的張力問題。

作為一種政治框架和制度體系,國家總是存在於演變和發展過程中。對於在時間序列上出現的不同形態或類型的國家,對國家行為方式具有根本影響的國家倫理往往存在重大差異,各自維持國家統一的機制也存在根本性的不同。

目前,全球範圍內主導性的國家形態是民族國家,民族國家成為現代國家的基本形態。在國家形態演進的進程中,民族國家乃取代王朝國家的國家形態。這兩種具有歷史連續性的國家形態,各自維持多民族國家統一的機制存在著根本性差別。

從王朝國家看,王朝攫取並壟斷了全部國家權力,並以世襲方式傳承權力,社會人口的基本社會政治身份為臣民,強權成為王朝統治的基本方式。國家的存續不以臣民的意志為轉移。在此條件下,王朝處理國家統一性與民族群體多樣性之間的關係,往往採取強權和利誘手段,恩威並用成為其處理統一性與多樣性之間張力的基本方式。

然而,王朝國家最終被民族國家取代了。在國家主權體制形成以後,民族國家對王朝國家的取代,是以國家主權由王朝或國王轉移到代表民族的議會的方式實現的。民族國家之民族,乃全體國民組成的共同體。民族國家的本質特徵,就是國家與民族的結合。而這樣的結合則以民族認同於國家的方式實現,具體體現為國民對國家的認同。

為了實現這樣的結合,以此來體現主權在民的原則,民族國家逐漸建立了一套基於一元性國民權利的制度機制。從這個意義上說,民族國家本質上是一套建立在一元性國民權利基礎上,進而保障民族經由國民而認同國家的制度體系。因此,獲得國民的認同也就成為國家的基本倫理。國家存續的正當性,皆來自於經由國民而實現的民族對國家的認同。

最早的即西歐的民族國家,國民的均質化程度很高。但是,隨著民族國家的制度框架被廣泛採用,尤其是隨著民族主義意識形態的興起,民族國家框架中的多民族國家逐漸凸顯。在這樣的多民族國家中,維持國家統一所能採取的方式受制於民族國家的國家倫理,必須通過鞏固和提升國內各個民族群體對國家認同的方式進行。一旦國家認同受到挑戰,國家便會面臨解體的風險。

中華民族意識直接關聯國家統一

中國在秦統一後長期處於王朝國家時代,直至辛亥革命推翻最後一個王朝。王朝的廣大疆域內生活著眾多民族群體,它們在王朝國家框架內進行著持續、頻密的互動。王朝國家因此具有明顯的多民族國家特徵。王朝政權不論是漢族掌握還是少數民族控制,皆採取「順者以德服、逆者以兵臨」的恩威並用方式,對國內眾多民族群體實施統治,有效地控制了國家的統一性與民族群體多樣性之間的張力,維持了多民族國家的統一。

鴉片戰爭後,農業文明基礎上的古老王朝,無法與建立民族國家並在此框架內實現了工業革命、創造了工業文明的西方列強匹敵,陷入了嚴重的危機中。先賢們在對自救圖強道路的反覆探索中,最終選擇了通過構建民族國家而對傳統文明進行改造,進而實現由農業文明向工業文明轉型的發展道路。

辛亥革命開啟民族國家構建後,民族國家的構建促成了作為現代民族的中華民族的構建:一方面,民族國家構建促成的人口國民化、國民整體化過程,在將傳統的臣民逐步塑造成為國民的同時,又使他們在統一國家框架內和中華民族的族稱下結合成為一個有機整體;另一方面,各個傳統的民族群體在逐步構建為國內各民族的同時,也在統一國家框架內和中華民族的族稱下凝聚為一個有機整體。由此,一個以「中華民族」為族稱的現代民族逐漸形成,支撐起了中華現代國家的大廈。

新中國成立時,這樣一個從悠久的歷史中走來又具有現代民族特徵的中華民族,就屹立於世界的東方。它既是國民共同體又是多族聚合體,具有「全民一體」和「多元一體」的雙重屬性;既有現代民族的一般本質,成為與法蘭西民族、美利堅民族同樣的現代民族,從而自立於世界民族之林;又與歷史上眾多民族群體交往交流交融的過程相連結,具有中國歷史文化鑄就的底色。

從國家形態看,中華人民共和國屬於現代國家。國家的全部人口即國民又分屬於不同的民族群體,並結成了56個民族,因而被界定為多民族國家。這樣的統一多民族國家,也面臨著國家統一性與民族多樣性之間的關係問題。而且,國家的統一與合法性內在地結合在一起,依賴於各個民族對國家的認同。因此,包含全體國民和國內56個民族的中華民族的共同體意識,直接關聯著國家認同的形成和水平,影響著國家的統一。因此,構建、維護和鞏固全體國民對中華民族的認同,以及國內各個民族對中華民族的認同,攸關多民族國家的統一。於是,鞏固中華民族意識,既是構建國家認同的基本方式,也是維持國家統一的根本方式。

以有效方式鑄牢中華民族共同體意識

鑄牢中華民族共同體意識這一重大議程,對今天中國的統一和穩定具有根本性意義。因此,以有效方式鑄牢中華民族共同體意識,就成為鞏固和提升國家統一性的重大舉措。

不論是從國民共同體來看,還是從多族聚合體來看,中華民族皆是人群共同體。中華民族意識就是這個共同體的意識。中華民族共同體意識涉及多個方面,但歸根結底是中華民族成員對中華民族的認同和進一步的想像。前者是中華民族成員對自己與中華民族同一性關係的心理確認,後者為中華民族成員對這一確認的進一步塑造。這兩個方面結合在一起,方能使既在的中華民族意識更加鞏固並具有韌性。

中華民族作為一個整體或共同體,既由全體國民組成又由國內的56個民族組成,既是國民共同體又是多族聚合體。因此,鑄牢中華民族共同體意識的政策議程,就須基於這兩個方面的屬性,有針對性地來構建具體的推進方式,才能達成政策目標。

基於中華民族由全體國民組成的事實或屬性,從促進國民對中華民族的認同和進一步想像的路徑而構建的鑄牢中華民族共同體意識的方式,成為國民意識促進機制。國民意識的核心是國民的身份認同。從國民意識角度來增強國民對中華民族的認同和進一步想像,根本上就是以恰當而有效的方式來增強國民對自身與國家關係的認知,強化國民與國家的體制性聯繫,增強全體國人的國民同一感,塑造國民身份意識和國民榮譽感、自豪感,進而增強全體國民對中華民族的認同和想像,最終達成鑄牢中華民族共同體意識的目標。

基於中華民族由56個民族組成的事實或屬性,從促進各個民族對中華民族的認同和進一步想像的路徑而構建的鑄牢中華民族共同體意識的方式,成為民族團結促進機制。這樣的機制根本上是採取恰當而有效的方式,促進各民族在中華民族大家庭中的緊密結合,深化各個民族對自己與中華民族大家庭內在聯繫的認知,增強各個民族對中華民族命運共同體的體認,最終實現各個民族尤其是各自的成員對中華民族認同的強化,並增強朝著中華民族一體方向進行想像的自覺性。

鑄牢中華民族共同體意識,包括針對無差別的全體國民的方式和針對特定群體的方式。但是,它們各自發揮作用的機制不同,也有自己的適應範圍和局限,各自都不能單獨完成鑄牢中華民族共同體意識的任務。因此,必須將兩種機制有機地結合起來,既充分發揮各自的功能和優勢,又使它們相互補充、規約並實現相輔相成,形成「一加一大於二」的效應,如此才能全面推進鑄牢中華民族共同體意識的議程,鑄牢多民族國家統一的社會心理基礎。

(作者單位:雲南大學鑄牢中華民族共同體意識研究基地)

來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:周平

精彩推薦:

堅持以人民為中心建設社會主義現代化國家

城鄉融合視域中的城市社會學發展

自然資源的權利化

歡迎關注中國社會科學網微信公眾號 cssn_cn,獲取更多學術資訊。

相關焦點

  • 黨不斷深化對統一多民族國家基本國情認識的重大成果
    對統一多民族國家基本國情的認識不斷深入  正確認識和把握統一多民族國家基本國情,是做好民族工作的前提。一部黨的民族工作歷史,就是一部黨不斷深化對統一多民族國家基本國情認識和把握、實現民族工作指導思想和理論政策與時俱進的歷史。黨在統一多民族國家基本國情認識史上,有幾次重要進展需要我們牢牢把握。
  • 鑄牢中華民族共同體意識的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯
    貫徹中央的決策部署,需要認識鑄牢中華民族共同體意識的內在邏輯,增強做好新時代民族工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺。從「自在」「自覺」到「自強」鑄牢中華民族共同體意識的歷史邏輯自在。在我國各民族共同締造統一國家的歷史進程中,中華民族共同體已經客觀存在。
  • 共同的思維:鑄牢中華民族共同體意識的心理途徑之三
    提要:歷史上,中華民族逐漸由眾多分散的民族群體走向文化自覺的民族共同體,這個過程亦是其共性思維聚合與發展的過程共同思維的培育和提高是鑄牢中華民族共同體意識重要的心理途徑。在這些因素共同作用下,中華民族作為一個共同體逐漸由眾多分散的民族群體走向文化自覺的民族共同體。這個過程亦是其共性思維聚合與發展的過程,在思維內容與思維方式上表現出高度一致性,即中華民族共同體的成員在一個「容器」中「Thinking」。在這種共有現實感的基礎上,才有可能產生共性的思維。
  • 共育精神家園:鑄牢中華民族共同體意識的心理途徑
    群體之所以是群體、共同體之所以成為共同體,有個顯著的特徵,就是要有個精神歸宿、要有個精神家園,這是共同體心理需要的較高層次體現,同時也是高級心理活動的反應。中華民族共同體是由中華各民族組成的,中華文化亦是由各民族共同創造的。
  • 高校鑄牢中華民族共同體意識的「點、線、面、體」
    鑄牢中華民族共同體意識是習近平總書記在繼承與發展我們黨近百年來民族理論與民族政策的基礎上作出的重大原創性科學論斷,是馬克思主義民族理論中國化的最新成果,是新時代民族工作的鮮明主線和使命擔當。鑄牢中華民族共同體意識成為關係民族復興大業的戰略工程、根基工程、民心工程。鑄牢中華民族共同體意識是高校在新時代聚焦國家戰略布局、貫徹「四為服務」方針的重要使命和時代擔當。
  • 把握鑄牢中華民族共同體意識的核心內容
    涉及鑄牢中華民族共同體意識的核心內容問題,同與異這對關係範疇可以提供一定的進路線索。中國共產黨勇擔歷史使命,以強大的組織動員能力,團結國內一切力量,建立統一戰線,最終締造了新中國,實現了民族解放和主權獨立,由此奠定了國家統一穩定的內在秩序,為各族人民安居樂業提供了政治基礎保障。此後,經過曲折探索,中國共產黨帶領各族人民走出中國特色社會主義道路,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
  • 「鑄牢中華民族共同體意識與南寧市中華中路社區實踐」理論研討會...
    12月3日,「鑄牢中華民族共同體意識與南寧市中華中路社區實踐」理論研討會在廣西民族大學舉行。國家民委民族理論政策研究室副主任張俊豪出席會議並致辭。  張俊豪在致辭中指出,要統籌中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局,深刻認識鑄牢中華民族共同體意識是實現中華民族偉大復興的重要前提、重要內容和重要標誌,是一項戰略性、基礎性、長遠性工作,切實把思想和認識統一到黨中央的決策和部署上來,要準確把握好中華民族共同體的深刻內涵,把握好鑄牢中華民族共同體意識的深刻內涵,正確認識其政治共同體、文化共同體、利益共同體、命運共同體等多重複合共同體的本質
  • 不斷增強「五個認同」 鑄牢中華民族共同體意識
    、博士生導師,內蒙古民族文化產業研究院院長董傑教授為內蒙古非遺保護中心全體職工作鑄牢中華民族共同體意識專題宣講報告。   董傑教授從鑄牢中華民族共同體意識概念的內涵出發,圍繞習近平總書記關於黨的民族工作重大創新性論述,用形象生動的語言和詳實豐富的案例,深入淺出地為大家闡明了「 鑄牢中華民族共同體意識」的核心要義。董傑教授指出,中華民族是歷史上各民族交融發展的結果,是今天56個民族的總稱,是各民族你中有我、我中有你的多元一體的民族共同體。
  • 鑄牢中華民族共同體意識 國家致力於保護少數民族語言文字
    鑄牢中華民族共同體意識 國家致力於保護少數民族語言文字 2020-10-10 17:08 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 鑄牢中華民族共同體意識 讓中華民族共同體意識在高校根深葉茂
    自治區各高校堅持民族團結進步教育與日常教育教學工作緊密結合,通過教學和各類主題教育活動,鑄牢中華民族共同體意識,讓高校成為促進民族團結和維護邊疆穩固的重要陣地。
  • 中華民族共同體意識建構的心理機制
    釐清中華民族共同體意識的心理起源、話語轉變,可以為進一步鑄牢中華民族共同體意識提供必要的心理基礎,為開創中華民族更加燦爛美好的未來、增進民生福祉、實現國家繁榮富強作出貢獻。同時,在鑄牢中華民族共同體意識的過程中,社會認同促進積極的社會關係和互動形成,提供生活意義和穩定性,有助於促進人民心理健康和幸福體驗。
  • 市委宣講團深入河東辦事處宣講「鑄牢中華民族共同體意識」
    來自市民族事務委員會的宣講員薩仁其木格,用生動的語言鮮活的故事事跡,將踐行守望相助理念鑄牢中華民族共同體意識及全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識兩項學習內容分享給參加培訓的學員們,旨在促進河東街道辦事處全體黨員幹部職工進一步了解團結進步創建工作,攜手轄區居民共同鑄牢中華民族共同體意識。
  • 從「天下」到民族國家,何為中國多民族統一國家思想的系譜?
    只有在這一宏觀認識的基礎上,才能夠正確掌握中國多民族統一國家的歷史脈絡,理解中國多民族統一國家思想在各個時代的發展演變,理解各時代的民族關係和各個政權處理民族問題政策的得失,並進而思考近代民族問題發生的原因,找到解構近代民族問題的鑰匙。
  • 段志強在正藍旗調研推行使用國家統編教材工作時強調 牢牢把握鑄牢...
    12月1日,自治區黨委常委、統戰部部長段志強深入正藍旗調研民族學校推行使用國家統編教材教學情況。段志強來到正藍旗蒙古族中學和蒙古族小學,詳細詢問初中和小學一年級學生學習情況,並與正藍旗黨委、政府主要領導,教育部門和學校負責人及教師代表座談。
  • 國家通用語言文字教育:多民族國家認同建構的基礎性工程
    因此,從這個角度來看,教育活動及其背後隱藏的文化習得過程,在國家認同的建構過程中佔據著關鍵地位。教育場域的構建是推進社會個體之國家認同由自在走向自覺的重要途徑[11]。文化認同是民族凝聚力和國家向心力的動力之源,是國家認同最深厚的基礎。以文化認同為契合點來固基國家認同,強化了國家認同的心理依據和思想基礎,有利於多民族國家增強和拓展國家認同的空間[12]。
  • 你應該了解的民族團結100個小知識(二)
    >中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於全面深入持久開展民族團結進步創建工作,鑄牢中華民族共同體意識的意見》部分Q一、中華民族共同體意識是什麼答:國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。Q二、民族團結進步創建的重大意義是什麼?
  • ...貫徹習近平總書記重要講話精神 切實守好促進民族團結這條生命線
    自治區黨委書記、人大常委會主任陳潤兒主持並講話,強調要深入學習貫徹習近平總書記關於民族工作的重要論述,全面貫徹落實總書記視察寧夏重要講話精神,堅決守好促進民族團結生命線,為繼續建設經濟繁榮民族團結環境優美人民富裕的美麗新寧夏、與全國同步建成全面小康社會匯聚磅礴偉力。自治區黨委副書記、自治區主席鹹輝,自治區政協主席崔波出席並發言。
  • 【學習】民族團結進步知識應知應會100題
    堅持民族事務治理法治化是維護民族團結的基本路徑;堅持鑄牢中華民族共同體意識是維護民族團結的思想基礎。 2、新時期我國民族工作的主題 共同團結奮鬥、共同繁榮發展。 9、開展民族團結進步創建活動的總體目標 推進黨和國家民族政策的貫徹落實;促進少數民族和民族地區經濟社會發展;維護民族團結、社會穩定和國家統一;依法妥善處理影響民族團結的問題。
  • 感悟訓詞精神 鑄牢忠誠根基——東萊街派出所開展「學習訓詞精神...
    感悟訓詞精神 鑄牢忠誠根基——東萊街派出所開展「學習訓詞精神」系列活動 2020-09-11 17:39 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務