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高校鑄牢中華民族共同體意識的「點、線、面、體」
黨的十八大以來,習近平總書記多次強調中華民族是一個命運共同體,必須鑄牢中華民族共同體意識。黨的十九大把「鑄牢中華民族共同體意識」寫入黨章,成為我們黨的共同意志和根本遵循。鑄牢中華民族共同體意識是習近平總書記在繼承與發展我們黨近百年來民族理論與民族政策的基礎上作出的重大原創性科學論斷,是馬克思主義民族理論中國化的最新成果,是新時代民族工作的鮮明主線和使命擔當。鑄牢中華民族共同體意識成為關係民族復興大業的戰略工程、根基工程、民心工程。鑄牢中華民族共同體意識是高校在新時代聚焦國家戰略布局、貫徹「四為服務」方針的重要使命和時代擔當。
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鑄牢中華民族共同體意識 讓中華民族共同體意識在高校根深葉茂
鑄牢中華民族共同體意識 讓中華民族共同體意識在高校根深葉茂 2020-09-16 22:42 來源:澎湃新聞·澎湃號·媒體
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「鑄牢中華民族共同體意識與南寧市中華中路社區實踐」理論研討會...
張俊豪在致辭中指出,要統籌中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局,深刻認識鑄牢中華民族共同體意識是實現中華民族偉大復興的重要前提、重要內容和重要標誌,是一項戰略性、基礎性、長遠性工作,切實把思想和認識統一到黨中央的決策和部署上來,要準確把握好中華民族共同體的深刻內涵,把握好鑄牢中華民族共同體意識的深刻內涵,正確認識其政治共同體、文化共同體、利益共同體、命運共同體等多重複合共同體的本質
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不斷增強「五個認同」 鑄牢中華民族共同體意識
為深入學習貫徹習近平總書記關於民族工作的重要論述,進一步鑄牢中華民族共同體意識,11月26日下午,內蒙古非遺保護中心黨支部開展「鑄牢中華民族共同體意識」主題黨日活動,邀請內蒙古師範大學教授
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市委宣講團深入河東辦事處宣講「鑄牢中華民族共同體意識」
近日,市委宣講團走進河東辦事處為街道機關全體黨員幹部職工,帶來了一堂生動的「築牢中華民族共同體意識」民族團結內容宣講課。來自市民族事務委員會的宣講員薩仁其木格,用生動的語言鮮活的故事事跡,將踐行守望相助理念鑄牢中華民族共同體意識及全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識兩項學習內容分享給參加培訓的學員們,旨在促進河東街道辦事處全體黨員幹部職工進一步了解團結進步創建工作,攜手轄區居民共同鑄牢中華民族共同體意識。
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共同的思維:鑄牢中華民族共同體意識的心理途徑之三
提要:歷史上,中華民族逐漸由眾多分散的民族群體走向文化自覺的民族共同體,這個過程亦是其共性思維聚合與發展的過程共同思維的培育和提高是鑄牢中華民族共同體意識重要的心理途徑。想什麼和如何想取決於我們生活的客觀世界,我們生活的世界、周圍的客體為大腦提供了思維內容。中華民族作為一個共同體,其思維內容、思維方式等因其所生活的共同地域、所經歷的共同生活和共同事件、所面對的共同問題等表現出趨同性。群體或共同體所表現出的思維活動是其重要的心理過程,對共同體意識有著重要的整合與凝結作用。
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鑄牢中華民族共同體意識的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯
中國民族報黨的十八大以來,習近平總書記深刻把握民族工作的歷史方位和時代課題,對鑄牢中華民族共同體意識作出一系列重要論述。在2019年9月召開的全國民族團結進步表彰大會上,習近平總書記要求「以鑄牢中華民族共同體意識為主線,把民族團結進步事業作為基礎性事業抓緊抓好」。
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共育精神家園:鑄牢中華民族共同體意識的心理途徑
群體之所以是群體、共同體之所以成為共同體,有個顯著的特徵,就是要有個精神歸宿、要有個精神家園,這是共同體心理需要的較高層次體現,同時也是高級心理活動的反應。中華民族共同體是由中華各民族組成的,中華文化亦是由各民族共同創造的。
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中華民族共同體意識:概念內涵、要素分析與實踐邏輯
在此基礎上,本文首先從共同體與共同體意識這對元概念入手來把握中華民族共同體意識的概念內涵,進而從構成要素的維度審視中華民族共同體意識的豐富內容與鑄牢中華民族共同體意識的實踐邏輯。通過分析,可以確知中華民族共同體意識是由各族人民的中國認知體驗、中國價值信念和中國行為意願三個要素關聯共存而成,在實踐中,需要從這幾個方面把握鑄牢路徑。
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中華民族共同體意識建構的心理機制
鑄牢中華民族共同體意識是黨中央在新的歷史時期提出的團結各族群眾,共建共享新時代中國發展成果的關鍵路徑,是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。從社會心理學的角度出發,中華民族共同體意識作為中華民族特有的一種社會表徵,是在各族人民交往交流交融的歷史條件下形成的,具有共享性、差異性、可變性和可塑性。
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南寧深化築牢中華民族共同體意識
12月3日上午,「南寧市青少年鑄牢中華民族共同體意識研學實踐教育基地」和「廣西中華民族共同體意識研究院青少年研學實踐教育基地」在西鄉塘區中華中路社區舉行揭牌儀式。長期以來,南寧市委、市政府高度重視民族團結宣傳教育,尤其是青少年民族團結宣傳教育工作,把「鑄牢中華民族共同體意識」作為宣傳教育主線來抓,在學校開展「中華民族一家親」系列實踐教育活動。每年各中小學組織開展主題展演、校園文藝展演等活動,進一步強化了首府各族青少年團結和諧、共同進步的思想意識。
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【鑄牢中華民族共同體意識】海報 | 中華民族一家親 同心共築中國夢
【鑄牢中華民族共同體意識】海報 | 中華民族一家親 同心共築中國夢 2020-12-02 18:43 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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【領學十九大】什麼是中華民族共同體意識?
今天,我們為您推出第二十一篇:什麼是中華民族共同體意識?一個民族、一個國家,如果缺乏「身份意識」,沒有「民族認同」,必然四分五裂、一盤散沙。習近平總書記在十九大報告中強調,「全面貫徹黨的民族政策,深化民族團結進步教育,鑄牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融,促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團結奮鬥、共同繁榮發展。」
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鑄牢中華民族共同體意識 國家致力於保護少數民族語言文字
鑄牢中華民族共同體意識 國家致力於保護少數民族語言文字 2020-10-10 17:08 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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聽「敦煌女兒」樊錦詩講敦煌(之三):鑄牢中華民族共同體意識
習近平總書記在敦煌研究院的講話中強調,要鑄牢中華民族共同體意識。將敦煌出土的吐蕃文本與梵文精校本《羅摩衍那》比對,發現無論內容還是篇幅,精校本的梵文本恐怕都遲於吐蕃文本,從而揭示出敦煌吐蕃文本的重要價值。古代藏族人還翻譯了不少古代漢語文學、史學名著,如《尚書》、《春秋後語》及《孔子項託相問書》等,上述吐蕃文寫卷在敦煌藏經洞中也都有發現。回鶻文作品如講唱文學《善惡兩王子的故事》,這個故事漢文本採用的是對話形式,回鶻文本被改為陳述式。
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段志強在正藍旗調研推行使用國家統編教材工作時強調 牢牢把握鑄牢...
段志強指出,推廣普及國家通用語言文字是黨中央作出的重大戰略部署,是做好民族地區工作的長久之策、固本之舉,是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑,是推動各民族發展進步、共同走向現代化的客觀需要。要切實提高政治站位,牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識這條主線,以自我革命精神深刻反思工作中存在的問題,堅決扛起政治責任,加強學情研究,統籌抓好師資隊伍建設,進一步做好推行使用國家統編教材相關工作,正確把握共同性和差異性的關係,不斷加強和改進民族工作,把做到「兩個維護」全面落實和體現到具體工作實踐中,為全面建設社會主義現代化國家培養高素質人才。
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鑄牢多民族國家統一的社會心理基礎
中華民族作為一個整體或共同體,既由全體國民組成又由國內的56個民族組成,既是國民共同體又是多族聚合體,因此,鑄牢中華民族共同體意識的政策議程,就須基於這兩個方面的屬性,有針對性地來構建具體的推進方式,才能達成政策目標。中國是一個統一的多民族國家。中華民族共同體與國家統一性之間存在直接的關聯。鑄牢中華民族共同體意識,能為國家統一提供基礎性的支撐。
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認知與把握中華民族共同體的內在有機性
馬克思主義的社會有機體理論是我們理解和把握中華民族共同體內在有機性的理論支撐,有機共同體理論則有助於我們把握中華民族共同體內在有機性的區域差異。在中國共產黨的領導下,以社會主義制度為保障,中華民族共同體的內在有機性不斷增強。步入新時代,要從物態和心態兩個維度不斷增量中華民族共同體的內在有機性。內在有機性是中華民族共同體的筋脈與聚力之源,鑄牢中華民族共同體意識是增強內在有機性的有效保障。
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...新時代中國特色社會主義新疆】讓中華民族共同體意識根植心靈深處
習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上強調,要以鑄牢中華民族共同體意識為主線
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爾肯江·吐拉洪勉勵青少年學生:把中華民族共同體意識根植心靈深處
他指出,以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年學生工作,習近平總書記發表一系列重要講話、作出重要指示,寄予殷切期望。省委深入學習貫徹習近平總書記關於青年學生成長成才重要講話精神,為在鄂少數民族學生提供有效幫助、創造良好環境。他勉勵同學們要牢記習近平總書記的殷殷囑託,厚植深沉持久的家國情,自覺把個人理想追求融入國家和民族事業中,唱響新時代青春之歌。