情商是除了智商以外最重要的能力，因為智商能幫助孩子更快更容易學到一項技能，而情商則讓孩子在社會交際當中更加遊刃有餘，甚至因為情商而獲得更高的社會地位。
然而，在面對情商這個能力的時候，家長總是會有誤解，比方說認為乖乖聽話就等於情商高，每次自己寶寶順自己意思的時候就跟別人誇獎自己的孩子情商高，然而這兩者並沒有直接聯繫。
因此，家長不要因為孩子表現得過於聽話，就覺得是孩子高情商的表現，尤其是在生活當中孩子如果有這些表現，那麼家長要引起警惕了，因為這不是孩子高情商的跡象。
哪些表現讓家長會錯意呢？
一：懂得察言觀色
有些孩子非常會察言觀色，家長的情緒變化孩子馬上能通過家長的行為和表情發現，並且立刻做出相應的反應，但是要知道孩子能"讀懂"家長心裡的想法，完全是因為沒有安全感，因此他們需要"照顧"到父母的情緒而去察言觀色。
然而這並不是孩子高情商的跡象，反而是家長平時有可能過於強勢，讓孩子沒有安全感甚至害怕家長，因此家長自己要有所反省，避免給孩子繼續造成心理層面的不安。
二：孩子過於懂事
就像上述的那樣，有些家長總是誇獎自己的孩子非常聽話，什麼事情都不用家長去嘮叨自己懂事地完成，但是孩子之所以會這麼懂事，多半是有原因的。
因為對孩子來說，如果父母經常呵斥孩子，孩子就會變得唯唯諾諾，不敢通過我行我素的行為來忤逆孩子，只不過過於聽話的結果最終是壓制孩子的人格成長，而孩子也只是對家長聽話而已，對他們的情商培養並沒有好處。
家長認識到孩子"聽話"的問題所在，則要在關鍵的成長階段注重情商的培養，避免因為自己的錯覺而疏忽這些階段的情商培養。
孩子的情商成長主要在哪幾個階段？
1）嬰兒期
嬰兒時期雖說無法說話也無法清晰表達自己的情緒，但是如果家長經常和孩子說話或者肢體互動的話，則能給孩子未來的情商發育奠定非常厚實的基礎，讓家長在以後培養孩子情商的時候更加得心應手。
2）幼兒期
幼兒期的孩子可能開始出現自己的自我意識，因此不太願意聽從父母的安排，這個時期如果家長用過於嚴厲的方式呵斥孩子，則會引起錯誤的負面作用，因此家長一定要在這個時期用堅定且溫柔的方式和孩子溝通，而不是選擇用暴力的形式。
3）兒童期
兒童期的孩子已經可以開始到外面社交了，這個時候家長也要鼓勵孩子多出門結交培養，這樣才能利於孩子的社交能力，同時也能對孩子的情商起到一個刺激和促進的作用。
4）少年和青春期
這兩個階段是情商發育的關鍵時期，可以說前面的積累等的就是這兩個階段的"厚積薄發"。在這段期間家長要多多運用換位思考的方式，通過理解與共情的方式和孩子曉之以理、動之以情地實施教育，而不是用謾罵和斥責的方式糾正孩子。
以上這幾個階段是培養高情商寶寶的關鍵階段，家長除了注意這幾個階段的培養，還應從3大維度提高兒童自我意識。
哪三大維度可以提高孩子自我意識？
第一：自我評價能力
孩子如果能自我評價，那麼就能深刻反省到自己錯在哪些地方，就能從往日的言行舉止當中認識到錯誤所在。不過這個評價最好是在家長的引導下完成，因為孩子分辨是非的能力並不錯，很有可能導致把錯的看成對的，而對的則認為是錯的。
第二：自我動手能力
在孩子開始能通過自己的手掌去觸摸東西的時候，家長就應當培養孩子的動手能力，這樣的話可以讓孩子在早期完成如何自主地收拾自己的事情，並且還能在長大一點後參與到家務活當中。
而這樣幫助家長做家務的舉止，則能提高他們的參與度，讓他們更加容易融入到集體當中，有益於他情商方面的培養。
第三：情緒控制能力
一個人的情緒如果控制不當，則會讓他的情商大打折扣，因此，如何讓孩子化解外界對他帶來的錯誤反饋，並且如何調節自己的心態，就變得非常重要。家長應當通過引導和渲染的方式，讓孩子遠離影響心境的負面能量。
一個情商高的孩子，不僅能在社交上獲得別人的青睞和幫助，也能讓他在職場上如魚得水。因此，家長一定要注意不要看錯孩子高情商的"跡象"，懂得判斷孩子的"能力"，也是為人父母非常重要的一項技能。