2011年09月09日 02:59 稿源：中安在線-安徽商報
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秋季開學第一課，全國中小學生共上「幸福課」。「什麼是中國孩子的幸福」、「如何讓中國孩子更幸福」成為全社會熱議的話題。教師節即將到來，老師們的幸福指數高嗎？工作壓力大嗎？對生活和工作滿意與否？
近日，安徽商報針對省城30位小學教師做了一項關於幸福感的問卷調查。超過七成受訪者表示熱愛教師行業，但僅有1/3教師認為自己受人尊敬；半數教師不滿意現有的物質生活水平。此外，女性教師壓力大於男性教師。
幸福指數之感受
26.7%感覺較幸福43.3%感覺一般般
在受訪的30名教師中，近一半教師感覺「幸福度一般」，只有少部分教師覺得自己很幸福。
本次調查設定了及格為6分、滿分為10分的幸福指數，考察範圍包括生活、工作、薪酬及社會地位。調查顯示，幸福指數較低的佔6.7%，幸福指數較高的佔26.7%，43.3%的教師則感覺幸福度一般。其中兩位教師給自己打了6分，剛剛及格。
在社會地位認同度上，上述兩位教師認為自己的社會地位(包括經濟地位、職業聲望地位和權利地位三方面)不高，處於中下層水平。兩人皆表示，對工作的感受比較複雜，難以言表。
談到壓力，兩位教師不約而同地表示「鴨梨山大」，而壓力的來源主要是工作成績。「比如，每學期領導都會下達教學任務，具體規定每個班的及格率等，從每學期一開始，我們就要擔心學期結束時能否達標。 」一位不願透露姓名的教師說，「這個學期達標了，剛鬆一口氣，下學期緊接著又來了，新的考核又開始了，就這樣周而復始，一直壓力滿滿！ 」
幸福指數之薪酬
43.3%受訪者覺得還是有點窮
抽樣調查顯示，半數教師認為目前的生活只能算馬馬虎虎、說得過去，其中身體健康和物質生活水平是他們對生活不滿意的主要原因。43.3%的教師對目前的生活水平很不滿意，另有26.7%的教師表示自己患有不同疾病。
「大多數老師都有職業病，主要是嗓子不好，易患咽炎等。 」上述不願透露姓名的教師說，「合肥城市發展迅速，學校原本集中在老城區，現在優質教育資源延伸，名校辦分校，部分老師要到新校區工作，無論買房還是交通工具更新換代，都是一筆巨大的開支。 」還有10%的教師對健康和物質生活水平皆不滿意。
8位老師表示幸福滿意度很高，給自己打了9分。這8位教師的年齡層次主要集中在26~45歲，其中包括5位女教師、3位男教師。但從問卷顯示的信息得知，即便是這8位教師，對身體健康和物質生活水平也並不滿意。
幸福指數之壓力
壓力源於成績和考核女教師感覺更累
抽樣調查顯示：43.3%的教師感覺壓力很大。壓力較大的教師中，年齡比較集中，在26~35歲之間，且多為女性；表示「有壓力」的女教師比例為66.7%，「壓力一般」的女教師比例為33.3%；「壓力很大」的女教師比例為16.7%。另有5位46~55歲之間的女教師表示「壓力很大」。只有一位女教師表示「沒有壓力」。
唯一一位表示沒有壓力的女教師，對生活和工作都很滿意。但她對自身的健康狀況也不太滿意，「學生每天在校活動時間是有規定、必須保障的，可我們老師工作之餘的鍛鍊、健身時間太有限了。 」
帶給教師們壓力的根源是什麼？調查顯示，學生的考試成績和學校考核是主因。16.7%的教師認為，學生成績是他們壓力的主要來源；還有16.7%的教師認為，領導也是他們的壓力之一，教材改革對教師也造成一定壓力。 26.7%的教師認為，學校的考核給他們帶來了很大壓力。
幸福指數之地位
僅1/3受訪者認為自己受人尊敬
問卷還顯示，教師對自身的社會地位認同度不高。43.3%的教師認為自身社會地位處於中下層，只有33.3%的教師認為自己在社會中比較受人尊敬。這也直接影響了教師對自身價值的判斷。
調查顯示，大部分教師一方面很喜歡這個職業，另一方面又覺得壓力大，認為社會地位在降低，並且對身體健康狀況和物質生活水平不滿意，存在矛盾。 40%的教師很喜歡自己的工作，33.3%的教師對自己的工作感覺比較複雜，「很難言表」。
此次抽樣調查顯示，高達76.7%的教師熱愛這一職業，他們正是出於熱愛而選擇加入教師行列，但加入後，又因為社會地位、學生成績、學校考核、薪資水平等方面與預期的不相符，內心產生很大落差，所以壓力很大。(徐蒙蒙、任雪晶、武靜、胡霈霖)