全國2011年4月高等教育自學考試學前心理學試題
課程代碼：00384
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.當物體輕輕地觸及新生兒的腳掌時，他們會本能地豎起大腳趾，伸開小趾，這種反射屬於（ ）
A.巴布金反射
B.達爾文反射
C.巴賓斯基反射
D.莫羅反射
2.兒童最早出現的注意屬於（ ）
A.選擇性注意
B.定向性注意
C.有意注意
D.有意後注意
3.通過控制和改變兒童的活動條件，以發現由此引起心理現象的有規律性的變化，從而揭示特定條件與心理現象之間聯繫的方法是（ ）
A.實驗法
B.談話法
C.觀察法
D.問卷法
4.在下述對學前兒童理解發展的趨勢和特點的描述中，正確的是（ ）
A.只能理解個別事物
B.主要依靠語詞進行理解
C.對事物的理解始終情緒化
D.逐漸能理解事物的相對關係
5.幼兒園小朋友聽老師講《龜兔賽跑》的故事，頭腦中呈現出烏龜和兔子賽跑的生動形象。這種心理活動屬於（ ）
A.再造想像
B.創造想像
C.無意想像
D.幻想
6.「視覺懸崖」裝置主要測查的是（ ）
A.嬰兒的深度知覺
B.嬰兒的大小知覺
C.嬰兒的形狀知覺
D.嬰兒的方位知覺
7.幼兒記憶的一個顯著特點是（ ）
A.語詞記憶佔優勢
B.形象記憶佔優勢
C.機械記憶效果好
D.意義記憶用得多
8.認為遺傳對兒童心理發展作用的大小依賴於環境的變化，而環境作用的發揮，也受到遺傳限度的制約。這種關於影響兒童心理發展因素的觀點是（ ）
A.二因素論
B.相互作用論
C.遺傳決定論
D.環境決定論
9.自尊心、自信心、羞愧感等心理現象，屬於（ ）
A.自我認識
B.自我評價
C.自我體驗
D.自我控制
10.美國心理學家班傑明·布魯姆研究指出，如果17歲兒童智力為100％成熟的話，那麼，兒童4歲時已達到（ ）
A.成熟智力的三分之一
B.成熟智力的二分之一
C.成熟智力的三分之二
D.成熟智力的四分之三
11.某兒童日常生活中常表現為精力旺盛，待人熱情，但衝動，易感情用事，他的氣質屬於（ ）
A.多血質
B.粘液質
C.膽汁質
D.抑鬱質
12.有經驗的老師和媽媽對孩子不良的情緒表現，不是簡單地批評、訓斥，而是讓孩子想一想自己的情緒表現是否合適。這種教育孩子調節自己情緒的技術或方法是（ ）
A.想像法
B.自我說服法
C.轉移法
D.反思法
13.個體幫助他人的行為和傾向，是（ ）
A.攻擊行為
B.親社會行為
C.反社會行為
D.依戀行為
14.兒童理解語言迅速發展的階段指（ ）
A.0～6個月
B.6～12個月
C.1～1.5歲
D.1.5～2歲
15.在皮亞傑關於兒童思維發展的階段理論中，0～2歲兒童的思維處於（ ）
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.形式運算階段
D.具體運算階段
二、解釋概念或術語題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
16.注意
17.敏感期
18.具體形象思維
l9.無意記憶
20.性別角色行為
三、簡答題(本大題共4小題，請任選3小題回答，全答的只按前3小題評分。每小題8分，共24分)
21.幼兒觀察的發展有哪些特點?
22.學前兒童判斷發展的趨勢是什麼?
23.兒童動作發展的規律是什麼?
24.5～6歲兒童心理發展的特點主要有哪些?
四、論述題(本大題共2小題，請任選1小題回答，全答的只按前1小題評分。本題12分)
25.舉例說明學前兒童情緒發展的趨勢。
26.舉例說明幼兒自言自語的兩種形式及其特徵。
五、案例分析題(本題14分)
27.1970年，美國加州曾發現一名情況特殊的3歲女孩基尼。之前，她一直被隔離在一個小房間裡，平時沒有人和她說話，每天只是由其哥哥匆匆地、沉默地供給她食物。當基尼被發現時，已嚴重營養不良，不知如何咀嚼，安靜得令人害怕，最初幾個月的智商只相當於1歲正常兒童……
請回答是什麼因素導致基尼的這種狀況，並結合案例或實際，分析此因素對兒童心理發展的影響作用。