一直以來，武漢職業技術學院計算機技術與軟體工程學院數學教研室承擔著全校《高等數學》公共基礎課教學任務。疫情期間，數學教研室通過整合MOOC、視頻公開課等優質在線課程資源，綜合運用職教雲、騰訊會議等直播平臺，巧妙融入抗擊疫情、愛國主義教育等思政元素，充分實現了《高等數學》教與學的線上互動，飄出溫潤人心的暖暖「思政」味。
不同的高數課堂 同樣的教學情懷
學習有指引，籤到有溫度。每周日晚，高數老師都會通過班級QQ 群下發下一周的《學習任務書》，指引學生做好課前準備，明確學習內容和重難點，鼓勵學生「帶著問題進直播」。每次課前五分鐘，老師們都要求學生以「報告實時體溫」的方式在藍墨雲班課上籤到，增強了學生對籤到的認同感，也能及時掌握學生的健康狀況，體現了老師對學生的關心關懷。
枯燥的內容，生動的啟發。高數習題的解答過程充滿了邏輯性和抽象性，需要板書才能呈現出解答者的思維軌跡。於是，老師們各顯神通，羅小兵老師自備小白板，利用連麥功能與學生互動，呈現解題過程；張漢萍老師使用屏幕標識神器「Epic Pen」，直接在屏幕上手寫注釋、進行推演，增強了線上教學的現場感；魏瑩老師在課堂上通過語音和文字與學生交流，耐心講解解題步驟。
林敏老師在講解「無窮小和無窮大」的概念時，結合當前國際抗疫形勢，將中國特色社會主義制度比作分母，將西方自由民主制度為分子，通過中西對比，向學生說明我國社會主義制度展現出的強大優越性和釋放出的無限潛力。課間休息時，老師們還會隔空投送抗疫一線的感人視頻和充滿正能量的勵志語錄，給學生帶去鞭策和鼓舞。
批改課後作業也成為拉近師生距離的方式。藉助QQ群的作業批閱功能，老師們在批改作業時回復表揚和鼓勵的話語，增強了學生學習高數的興趣和信心。軟體19304班的劉致雄說：「老師鼓勵的話給我信心，我一定不負期望，繼續努力！」
拓展教學領域 服務升本需求
此次疫情給畢業班學生帶來不小影響，計算機技術與軟體工程學院在全面調研畢業班學生的需求之後，了解到有專升本意向的學生數量較大，為了助力學生備考，數學教研室組織高數課程組的資深教師，精選出一部分優質示範課資源和高數試卷的精講視頻，還組成專升本QQ群在線答疑，備考學生不僅可以自主選擇學習內容，實現「量體穿衣」，還可以擴充知識量，選學感興趣的內容。
網絡17301班學生寇德雄通過高數老師的資源分享和在線輔導收穫頗豐，他說：「高數正是我的弱項，在備考過程中有老師的指導，讓我的複習思路更加清晰，也更加有信心了。」
武職計算機技術與軟體工程學院數學教研室主任羅小兵說：「戰勝意外與不幸，最重要的是提升自身綜合免疫力！面對疫情，數學教研室的全體教師努力克服困難，尋求突破，充分發揮線上教學優勢，努力將疫情對教學的影響降到最低。」（中國教育在線 通訊員：劉啟文 陳峰）