生命的意義是什麼?人生本無意義,其意義是活出來的

2020-12-05 玉川社群

什麼才是正確的價值觀?

價值觀是基於人在一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇,也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向,從而體現出人、事、物一定的價值或作用。

什麼是正確的價值觀?我們時常講,要做正確的事情,但你想過嗎?「正確」本身,其實很可能並沒有什麼價值!

1、你是錯誤的,而別人都是正確的,這是一件很可怕的事情。這個時候,正確對於你而言顯得彌足珍貴,不可否認正確在此刻的價值是巨大的,因為沒有正確,你一無所有。

2、在一定的環境中,當你是正確的,與此同時,別人也都是正確的話,那「正確」本身的價值其實並不大。

3、當你是正確的,可別人都是錯誤的,這時候「正確」才具備很大的價值。

4、特立獨行本身的價值並不大,和正確本身一樣。但,特立獨行且正確,就存在著巨大的價值!

例如:你看好一個項目,大家都看好這個項目,你去做這方面的創業,其實勝算並不高,因為大家都想做,最終誰的資源最強誰最可能成功。因此,僅僅是正確本身並不一定帶來價值。

毫無疑問,直播是2020年疫情之下最大的風口,這是正確。但是,」當風口來的時候,豬都可以被吹上天「這句話往往是頭部用於收割韭菜時用的招數;風口是什麼?風口是為已經準備好的人準備的,風口一般出現在狹小險峻的山溝之間,只有少數人提前冒著風險站在那裡,其他人都在觀望,甚至看笑話,風一直不來,他們就死了,風一來,他們就被吹上天了;這時候,觀望的人才反應過來,趕緊去追趕風口,結果由於山溝太狹小,大多數人都被擠下了懸崖。

最近,我們投資了一個新的直播平臺,我們其實十分清楚現在去追趕這個風口為時已晚,但是迫於線下實體產業必須轉型的壓力,我們還是做出了風險投資的決定,同時,我們希望經營者能夠把經營重點放在產業或品牌孵化上,立足於做內容。但由於經營者的理念問題,最終很快陷入被動,深刻地詮釋了正確本身並沒有太大價值的邏輯。

小結:若你確定自己是正確的,而你身邊大多數人並不認同,那你應該高興才對,而不是痛苦;當然前提是你需要有正確的元認知能力和深刻的分析能力,以確保你自己是正確的。

我們可以獲得這樣一些正確的觀點:

第一,確定你是否是正確的這件事情上,需要花費很多時間和精力去認真研究,才能得出「正確」的這個結論。看到的,聽到的「正確」結論往往已經不具有價值了。

第二,當你確定「正確」後,進而需要觀察和論證身邊的大多數人是否認同,認同度越低,成功的概率越高。

第三,也是最重要的:你確定正確並決定採取行動時,論證和行動的投資風險是比較低的,即小投資帶來超大回報。如果你認定是正確後,需要傾注全部的金錢,甚至還是負債去完成,這樣的行動往往是不可取的。由於賭性太重,在行動過程中,會影響自己的判斷和決策,甚至不能夠堅持的去執行正確的方法。

第四,認真研究,讀精讀透讀懂,這些投資行為的成本很低,但是拿出獨特的研究成果,其受眾群體是全國甚至全世界時,回報就相當可觀了。

我們的主題一直都是」學習+成長+財富自由「,到這裡,其實我們應該對「財富自由」的精神主旨已經有很大的領悟了,只是很多人在自己的生活環境中不知道如何採取正確的行動而已。一個普通人改變命運的唯一路徑--就是學習!

人們不應該為「這個世界跟我半毛錢關係都沒有」這幻覺而煩惱。不妨反過來看:這個世界跟我半毛錢關係都沒有,可是我們一路走來,無論如何都留下了我們痕跡,無論如何都產生了聯繫--至於這個聯繫是否足夠強,足夠有意義,其實決定於我們自己的行動,而不我們的恐懼。

生命的意義是什麼?人生本無意義,其意義是活出來的

如果希望把「正確」發揮它最大的作用,那就要加上「特立獨行」。這裡特別強調是特立獨」行「,而不是特立獨「想」,空想而不付諸實踐,是沒有任何意義的。特立獨行並不難,難得如何在特立獨行的前提下依然保持正確。

有勇有謀,從某種程度上就可以看作是「特立獨行且正確」的代表。有勇:說明這個人有足夠的責任心,願意承擔自己選擇帶來的後果,只有這樣的人才能做到真正的「特立獨行」。有謀:說明他尊重事物發展的規律,不會簡單意氣用事,做事講邏輯,只有這樣的人才更有機會接近真正的「正確」。做起來很不容易,但也只有不容易才顯得它的價值巨大。

小結:特立獨行且正確,才是最大的價值觀。首先要做到正確就已經很不容易了,這需要對大腦的作業系統進行不斷升級。

絕大多數人被自己所局限,無法從「自己的世界」裡跳出來,去觀察整個世界,或者說,起碼跳出來之後,去看到一個更大的世界,去看到一個更真實的世界。於是,他不可能做到正確,更無法活出有意義的人生。

特立獨行且正確是一個很難的使命,能夠做到的人不多,但一旦做到就會坐上火箭!希望我們能夠做到,而且一旦啟動就根本停不下來!

特立獨行且正確有時候可能又很簡單;「元認知讀書會」就開啟了特立獨行且正確的第一步:正確的學習、持續的學習、結合社會發展規律的學習,最終形成一個高黏性的全域性圈層,打造個人的第二級、第三級商業模式就是順勢而為的事情了。

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    小時候,我們做一件事或者爭取一件東西的時候,也不會問為什麼,有什麼意義。比如當我們喜歡一個皮球的時候,我們會完全沉浸於此,而當我們發現一個新的玩具汽車的時候,根本來不及想我打球有什麼意義,玩具汽車有什麼意義。不光喜新厭舊,而是瞬間棄舊求新。那時候也不會瞻前顧後,只知道小汽車是我想要的,我就要爭取它。
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