當高數遇上甄嬛，會檫出什麼樣的火花？近日，西南交通大學數學學院教授趙海良將高數枯燥的公式轉化為溫婉爾雅的「甄嬛體」，一下就抓住了同學們心。
「積分路徑為一姣好半圓，人見人愛；被積函數，憨厚樸實，給人以喜感，但二者同臺，不搭調卻也是真真的。細細品之，如直接計算，勞心傷神事小，辜負格林美意事大；若讓他人看了去好生尷尬!若是補一直線圍圓造域，再借green巧力，拆補安撫，化繁為簡，想必是極好的！如此行事，上慰師心，下順生意，也不負格林恩澤。」這段文字是趙海良這學期在高等數學公共課上對「格林公式」的一段文字講解。對此趙海良表示：「之所以用『甄嬛體』，是覺得這樣氛圍比較輕鬆，不枯燥，更能吸引同學們注意，也能讓同學們能印象深刻。」
其實這並不是趙海良第一次把「甄嬛體」帶到課堂中，去年他就曾經在課堂上通過「甄嬛體」講高數。對於如何把數學公式用「甄嬛體」的語言表達出來，趙海良表示其實難度並不是很大。「只要抓住其中幾個關鍵的詞語，比如極好的、恩澤，用淺顯通俗的語言把公式什麼時候用、如何用講清楚，就可以了。」至於為什麼會選擇用「甄嬛體」，趙海良笑著說：「這是因為家裡人喜歡看這部電視劇，自己有時也會看看，就在腦中留下了印象。我想這部劇這麼火，同學們應該也知道，就嘗試著融合到我的課堂上，沒想到效果還不錯。」
除了在高數課堂講甄嬛外，趙海良還在在線性代數課上對如何不掛科做解讀，深得同學們的認可。趙海良告訴記者：「在大家的印象中，數學特別是高數是特別枯燥和乏味的，比較抽象，課堂氛圍一直都比較沉悶，很難活躍。因此我就想結合一些現在同學們喜歡的、容易接受的形式，把知識點融合在新奇的形式中，這樣課堂氛圍活躍了，同學們對知識的掌握也就會更容易。」
「趙老師是男神！」、「這樣的老師給我來一打！」當趙海良用「甄嬛體」上高數課的事情在學校傳開後，同學們紛紛表達了歡迎。趙海良表示，接下來還會琢磨如何能讓課堂氣氛更加活躍。「希望能把數學思想用淺顯的語言、新穎的形式表達出來，把同學們吸引到課堂中來，幫助同學們掌握知識、學習知識，就是我最高興的事。」
成都商報客戶端記者 李春雨
圖片由西南交通大學提供