2017/08/11 07:13 來源：溫州晚報 編輯：葉卉 瀏覽：3018
它是科幻小說《海底兩萬裡》中的神秘氣象球，它是起源於17世紀歐洲的天氣預報儀器「風暴瓶」，它還有一個名字叫「天氣瓶」。
日前，溫州晚報的小記者便走進了溫州科技館，變身「小小科學家」，體驗了一把天氣瓶的製作。
當看到老師展示的天氣瓶成品時，不少小記者紛紛驚嘆，迫不及待地想要開始製作。在製作的過程中，小記者們跟隨老師的節奏，認真地完成一個個步驟，最後每一個拿到自己製作的天氣瓶的小記者都是看了又看，愛不釋手。
這不，不少小記者還把自己參加活動的感受都記錄了下來，接下來讓我們看看小記者們在這堂體驗課中的收穫——□施瀅瀅
好玩的科學體驗課
甌海實驗小學南甌校區四（2）班 潘以恆
日前，溫州晚報舉行「小小科學家」體驗課活動，我作為溫州晚報小記者，幸運地參加了這次活動。
來到溫州科技館，我驚喜地發現給我們上課的竟然就是我以前的科學老師——鄭老師。一直想來科技館看望鄭老師，今天終於如願以償，真開心！
老師帶領我們到了三樓的實驗室，然後便開始了今天的課程——製作天氣瓶。
首先，老師向我們介紹了製作天氣瓶所需的材料，像5克硝酸鉀、5克氯化銨、66毫升蒸餾水、80毫升乙醇、20克天然樟腦。我先用量筒量出66毫升的蒸餾水倒進燒杯裡，再把5克的硝酸鉀和5克的氯化銨也倒進燒杯，用玻璃棒進行攪拌。不一會兒，咦，我驚奇地發現，它們溶解在了一起，變成了一杯無色透明的液體。接著，我又把80毫升酒精和20克天然樟腦溶解在一起，沒想到又變成了一杯無色透明的液體。最後，當我把兩杯液體混合，並在溫水中加熱溶解，將澄清的液體倒入一個錐形的玻璃瓶後，一個神奇的天氣瓶就誕生了！
它神奇在哪裡呢？老師說天氣瓶會根據外界溫度的改變，展現出不同形態的結晶，以此來預報天氣的變化。這些晶體會呈現出形態萬千的美麗變化呢！如果液體是澄清的，說明天氣將會是晴好的；如果液體是渾濁的，說明天氣將變成陰天；如果溶液中有羽毛狀或雪花狀的沉澱，那就預示著要下雨啦；那如果結晶變得大塊大塊的呢，那就說明要大幅度降溫了，是不是很神奇呢？
「咦，這錐形瓶子裡的液體會不會蒸發呢？」我想著，就向老師提出了疑問。老師說：「水蒸發的速度會很慢，因為瓶口有木塞塞著，可以防止酒精大量蒸發。」「哦，原來是這樣。」我恍然大悟。
今天的小小科學家體驗課真是讓我大開眼界啊！
天氣瓶的神奇變化
溫州市籀園小學三（5）班 金逍
「天氣瓶」是什麼？顧名思義，當然是測量天氣溫度的儀器啦！日前，我們晚報小記者一起走近「天氣瓶」，通過動手製作一個屬於自己的天氣瓶來了解它的神奇之處。
製作之前，老師給我們介紹了製作天氣瓶的大致步驟，以及天氣瓶是如何「工作」的。當氣溫下降時，瓶內的液體會結成雪花狀的晶體，告訴我們該添衣了；當氣溫上升時，瓶內的「雪花」又會融化成液體。
開始製作了，我們小記者被分成兩組，分別進行不同材料的量取。我按照老師介紹的步驟，先稱了5克的硝酸鉀，再加上5克的氯化銨。接著，在放有兩種物質的燒杯中緩緩倒入66毫升的蒸餾水，這樣第一步算是完成了。第二步可是一個大難關，因為你會聞到一股刺鼻的味道，那是20克天然樟腦發出的味道。我們要將天然樟腦倒入80毫升的乙醇中，使兩者溶合。第三步就是用玻璃棒將前面兩種混合液攪拌在一起，這樣天氣瓶就做好了。
製作完，好奇的小記者們按耐不住心中的疑惑，個個爭先恐後採訪教授製作天氣瓶方法的老師。我首先問出了大家心中共同的問題：天氣瓶中產生變化是因為什麼在起作用？老師回答說，是因為溶液中的化學元素在起作用，使得瓶內的晶體有了形態萬千的美麗變化。那這麼精緻的東西是誰發明的呢？我又好奇地追問。老師告訴我們，它是17世紀的歐洲人發明的。
這次的「小小科學家」體驗活動既好玩，又為我打開了新的視野，同時也給我留下了今後繼續研究的問題：到底是什麼化學元素的作用才能產生這麼神奇的變化？
美麗又實用的天氣瓶
溫州市蒲鞋市小學橋兒頭校區三（7）班 王煜棋
日前，媽媽帶我去溫州科技館參加晚報小記者活動——「小小科學家」製作天氣瓶。
我帶好採訪本、小記者證和小記者護照本，在帶隊老師的帶領下來到科技館內的多功能廳。今天，我們要製作的就是天氣瓶，一個能預報天氣的瓶子。需要的材料有：硝酸鉀5克、氯化銨5克、天然樟腦20克、蒸餾水66毫升、乙醇80毫升，還有燒杯2個、錐形瓶1個、量筒1個、電子秤1個、玻璃棒一根等器材。
原來，只要有這些材料，就能做出一個好玩的天氣瓶。
開始做實驗了，我先把硝酸鉀、氯化銨和蒸餾水倒入一個燒杯，用玻璃棒把其中的固體攪拌至溶解，變成無色透明的液體。再把天然樟腦、乙醇倒入另一個燒杯再次進行攪拌。最後，把兩個燒杯中的液體都倒進錐形瓶中輕輕攪拌。老師讓我們把錐形瓶放入溫水中，再輕輕地用玻璃棒去攪拌，這樣能讓它更快地溶解。過了一會兒，液體變透明了。
聽老師說，天氣瓶只要放置幾天，就會漸漸地自動結起晶來，雪花一樣的晶體一片一片，一變二，二變四，四變八……晶體越來越多，越來越美。老師還說，天氣乾燥、晴朗時，天氣瓶裡的晶體會溶化，液體會變得很清澈；陰天時，天氣瓶的晶體和液體會白蒙蒙的看不清；天氣寒冷的時候，天氣瓶裡的晶體將逐漸變多。
看，天氣瓶既美麗又實用，真好啊！
製作天氣瓶
溫州市建設小學小高橋校區四（12）班 葉釗睿
日前，我參加了溫州晚報組織的小小科學家體驗課，還沒開始，我的腦子裡就有了無數個問號：天氣瓶是什麼？我們要怎麼做呢？這一切都將在課上解鎖。
來到溫州科技館，開課了，老師給我們看了看她自己製作的天氣瓶成品，只見裡面有像小雪花又像小棉絮一樣的物質，白白的，美極了！然後，老師又給我們看了一些其他的天氣瓶。哇！好美啊，五顏六色的，我迫不及待地想要開始做屬於自己的天氣瓶了！
首先，我把一張紙鋪在電子秤上並按下清零鍵，再在秤上放硝酸鉀，當數字顯示為5時，就是我要的用量了。接著，我將蒸餾水倒入量筒中，一看66毫升到了，就把量筒中的倒進燒杯裡。並小心翼翼地把5克硝酸鉀倒入蒸餾水中，一開始液體是呈乳白色。我繼續攪拌，奇怪了！不一會兒，乳白色液體變澄清了！這時老師說：「澄清了就可以放氯化銨了。」 於是我又把紙鋪在秤上清零，盛了滿滿一勺氯化銨，秤上的數字一下升到了7.98克，我眉頭一緊，太多了，用勺子趕緊取走一些。嘿！真巧，一下子變成了5克，不多也不少。將氯化銨和剛才攪拌好的液體混在一起，攪拌一會，又變成了澄清的液體。
第二個步驟，先要取樟腦，還沒接近，一股刺鼻的氣味就衝進我的鼻中，「臭死啦！」 大家紛紛喊道。我憋著氣趕緊取了20克樟腦放入另外一個空燒杯中。然後取乙醇倒入燒杯，攪拌，乳白色液體又變成澄清的。
最後一步，要把兩種澄清的液體混合起來。我一邊心想：混合起來的液體肯定也是澄清的了。一邊手上把2種液體一起倒入，「譁……」有雪白的水花濺起來，裡面出現了白色粉末狀物質，太吃驚了！我瞪大了雙眼！為了使兩種液體充分混合，我把瓶子放進溫水中攪拌。不一會兒，又變澄清了。老師說：「好了，你們的天氣瓶完成了。」
還沒到家，我就見識到了奇蹟：這天氣瓶會隨溫度變化，車內氣溫高，液體變澄清；車外氣溫低，液體變渾濁，有棉絮一樣的物質漂浮。太神奇了！
今天真是不虛此行！我愛科學，讓我們一起去探索科學的奧秘吧！