隨著時代的進步，如今的課本知識也在不斷更新，很多家長會發現，現在孩子的課本知識和他們以前講的完全不同。楊女士的兒子今年上小學，孩子平時非常自律，很少要楊女士輔導功課，而且成績也很好。
每次提到兒子的時候，楊女士總是一臉驕傲，大家也非常羨慕她有這樣一個優秀的兒子。這天楊女士下班回家之後，看到兒子和往常一樣，在自己房間寫作業。楊女士交代了幾句便去做家務了，做完家務後，寶媽看到小孩仍然在寫作業，於是便好奇進入房間，想看看孩子還有多久能寫完。
孩子告訴媽媽其他作業都寫完了，還剩下背誦古詩。小孩翻開語文課本，讀到"遠上寒山石徑斜"這樣一句的時候，楊女士納悶了，因為兒子把"xia"讀成了"xie"。
寶媽連忙糾正孩子的錯誤："斜"字究竟該咋念？小孩表示它就是讀"xie"。兩人爭執不下，楊女士決定諮詢語文老師，語文老師知道後告訴家長：課本內容和從前早就不同了，家長不懂別亂教。
如今很多家長在小孩寫作業的時候都會在一旁輔導，但如果家長沒有注意以下幾點的話，對孩子學習沒有任何幫助，反而還會誤導他們。
家長輔導小孩寫作業要注意哪幾點內容？
1、自己熟悉教材
現在的家長工作都非常忙，回家之後還要輔導小孩寫作業，家長的出發點原本是好的，但如果連自己都沒有熟悉教材的話，又怎麼能輔導得了孩子呢？
就比如我們上面介紹的這位家長，她並不知道如今課本知識內容和從前發生了很大的改變，也沒有自己提前熟悉教材，就盲目輔導小孩，最後還是在老師的糾正下才了解自己教得是錯的。
2、耐心一些
有很多小孩即便一年級課程下來，連最基本的加減法也不會，家長往往非常惱火，上來就是一頓批評。其實這世界上沒有笨孩子，對於一些不能掌握的知識，家長只要耐心一些，在輔導小孩時，多跟孩子講解幾遍，相信他們也能理解。
畢竟不是所有孩子都是天才，絕大多數的孩子都比較普通，沒有什麼知識學一遍就會，在反覆多次的練習過程中，相信他們也能真正掌握知識。
3、制定學習計劃
有些家長會發現小孩，坐在課桌上根本不知道要做什麼，只知道呆呆地坐在那邊，要等家長告訴他們先寫什麼作業，再寫什麼作業。說到底這些小孩缺乏良好的學習習慣，對學習沒有一定的計劃，所以才會這樣。
因此家長可以幫助小孩制定學習計劃，不過前提得基於了解孩子掌握課本內容的基礎上，否則計劃制定得再高，小孩仍然無法執行，最重要的是要長期堅持。
4、給予一定獎勵
大多數孩子一開始對學習的興趣都是非常濃厚的，當小孩在學習上取得一些進步的時候，家長可以抓住這個機會，給予小孩一定的獎勵，比如口頭或物質上的獎勵。
但物質獎勵並不適合長期使用，否則小孩只會為了錢而學習，違背了學習的初衷。父母適當鼓勵可以讓小朋友擁有足夠的自信，有了自信，他們才更願意主動學習。
在不同的學習階段，小孩所掌握的知識難度也是不一樣的，而每個階段都是非常重要的，所以才需要家長在旁輔導。輔導孩子寫作業對他們的學習和未來有著很重要的影響，但只有針對性的，正確的輔導才能讓小孩變得更優秀。