這個題目，思考良久，但願以下的文字不會讓你感到唐突。
讀書與不讀書是有差別的。一個人有沒有受過書本的薰陶與浸染，他的一言一行、一舉一動都將呈現出來，是遮掩不住的。
我所說的讀書，不僅僅是正規的學校教育，更是學校教育的一種延伸，即通過閱讀發現和塑造更好的自己。快節奏的生活與工作，醞釀著浮華、浮躁及物慾橫流，輕而易舉地掩蓋了許多美好的事物，包括讀書。一項原本愉悅身心的事情，反倒成了佔用時間的負擔。
「太忙了，沒有時間讀。」
是的，你很忙，所以你有理由選擇不讀書。
同時，你也不慌不忙地拒絕了智慧。
其實，哪裡是沒有時間，你只是覺的相比其它事，讀書並不重要而已。
對此，我十分憂慮。
我們正一步步陷入不愛讀書的怪圈：
我國國民年人均閱讀圖書4.5本，韓國人均11本，法國人均20本，日本人均40本，以色列人均64本。
不禁悵惋，作為四大古老文明的倖存者，越來越不愛讀書的我們，如何實現文化自信？又將以何種方式延續千年文化命脈？未來，我們要以何種面目屹立於世界的東方？我們的後代，在這片土地上，將走向何方？
我衷心地希望越來越多的人愛上讀書，讀好書。
讀書，蘊含著精神的狀態，它照見我們在天地之間的模樣，它帶來的不僅僅是閱歷的豐富、精神的充實以及腹有詩書的氣質，更多的是在人生的關鍵時刻，讓我們有更好的選擇，去遇我們想遇的人，去看我們想看的風景，去過我們想過的生活。
坦白而言，在研究生畢業之前，我沒讀過書。大學以前是閱讀資源匱乏，畢業以前是有資源卻不知利用。
如此，學歷愈高，精神世界卻越來越狹窄了。這種錯配產生了一種強烈的撕扯，它肆無忌憚地拉扯著我的靈魂和生命。那種精神被圈禁起來的感覺以及對現實的無可奈何，既讓人不知所措，又讓人倍感憤怒。
我渴望突圍，渴望找到出路。
於是，一路顛簸，一路嘗試。
直至今日，我來到這裡。
我迫切地想同大家分享。
除了與工作息息相關的專業書籍外，我們還應該讀什麼樣的書？我認為有以下幾類：
01、國學類。國學既養心性，也養德性。心性即格局，格局定終生。且德不配位，必有災殃。張載「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。」短短22個字，氣勢之磅礴，直上青雲；範仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，心胸之博大，德澤八荒。國學營養之豐富，氣魄之恢弘，我輩確實望塵莫及，若能吸收一二，人格之完整，性情之高雅，成其泱泱大德，自是水到渠成之事。（嚴格來講，國學的提法有失偏頗，但為了理解上的便利，也只好暫時妥協。）
02、歷史類。歷史以時間為框架，充分客觀地折射人性，可鑑古，可通今，可知曉未來。很多事情，將其放在一段時間裡來觀察的時候，容易直擊本質（然而人性多短視，總是追求立竿見影）。太陽底下沒有新鮮事，歷史往往有驚人的相似之處；無論歷史如何變遷，人性基本保持不變。一朝看盡興衰榮辱，看盡世間百態，解構人性，理解這個世界的混帳邏輯。
03、經濟類。人類最缺的大概是「理性思維」。人這一生，就是理性思維與感性思維做鬥爭的一生。每個人都應該懂一點經濟學，因為這世界的絕大多數事情都可以用經濟學加以解釋，很多事情，一旦放入經濟學框架，便一目了然，無所遁形。
04、哲學類。它教你如何深刻地去認識和看待這個世界，並與全世界和解。例如「透過現象看本質」、「具體問題具體分析」、「量變產生質變」等等，這些論斷，真要讀懂讀透，是不容易的。
中國歷來是文史、文哲、文政不分家，因此，我們沒有特別提文學類的書籍。
我們拒絕心靈雞湯的朝聖！
拒絕一切曇花一現的暢銷！
我們只是朝著聖哲先賢的光不斷奔跑！
然，知道不代表懂得；懂得不代表踐行。讀書同之。
願你立鴻鵠志，讀萬卷書！
願你生命熱烈，不同以往！
願你縱橫馳騁，來日方長。。。。。。