寫作文有別於寫作，指的應該是考場作文或者應試作文，它不像寫作那樣要求作者要具有非凡的見識和才華，不然難有佳作。
應試作文就好像考試題型一樣，也有一定的程式化技巧，掌握了這些技巧，就算作文水平有限，也能取得高分。
作為一名執教多年的教師，筆者對如何提高學生作文水平，有一定的心得，下面就這個問題談談自己的看法。
1.精彩出色的語言是好作文的第一特質。寫出高水平作文最理想的方式就是從小的積累，具體方法就兩個:讀和寫。如果家長在平時的家庭教育中重視，學生在持久、大量的閱讀中長期沉浸於各種大家創造的精彩語言中，就會汲取豐富的營養，學會遣詞造句。有的家長老是疑惑孩子讀了些名著，怎麼就寫不出像樣的文章呢？單從閱讀的角度來看，那肯定是量的積累不夠，有限的閱讀於事無補。讀書破萬卷，自然就會下筆如有神。
練筆，也是深度提高作文水平的好方法，如果跟閱讀結合起來，則效果更好。練筆的形式也比較靈活，比如寫日記、讀後感、書信等，如果在平時的家庭教育裡適當加以引導，孩子還是很樂意寫的，因為，表達自我是每一個人的本質需求。
如果平時的積累有限，那麼學會幾個讓語言增色的技巧，也會受到事半功倍的效果。
巧用修辭。修辭是語言學家在眾多語言現象中歸納概括出來的表情達意的妙招，熟練運用會有效提高語言的精彩程度。像前幾年高考考場流行的「三比之法」，就是對比喻、對比、排比的綜合運用寫出的開頭，幫助不少學子取得高分。
化用古詩詞。古詩詞是我國文化的精粹，是古人語言運用的極致，但是由於時間久遠，與現代人的生活比較隔膜。如果適當化用，既能精確傳達現代人的思想感情，又讓文章語言顯得典雅厚重。就像很火的《經典詠流傳》，經過改編，那些古典又鮮活地出現在了現代人的生活中。
多用成語或四字短語。漢語向來擅長以短句子傳情達意，繪景狀物，而成語又是民族語言的瑰寶，它句式簡短，意蘊豐富，有特定的文化內涵，多使用，自然讓你的語言顯得精彩紛呈。
2.既要積累素材，又要會分析。素材積累要精要，具體分析要精闢。素材不必過多，但是一定要熟悉細節，打動人心的往往是細節，要用自己的語言表述得或情節跌宕、引人入勝，或思想深刻，發人深省，就是要吸引人，有分量。這就必須學會分析，不要把事例記死了，要活學活用，根據立意靈活組合加工。可以說，事例是骨肉，分析才是靈魂。
3.要掌握篇章結構的方法。古人寫詩，講究「起承轉合」；作文，要求「鳳頭豬肚豹尾」，這都是從文章的整體結構總結的比較實用的方法。而現在寫作學中的方法更加豐富，像論說文裡面的「總-分-總」式，並列式，層進式都是比較容易掌握的方法，根據自己的情況，恰當選擇。只有對所寫文章的整體情況胸有成竹，才能讓文章首尾呼應，圓潤得體。
4.強化書寫。書寫雖然與智力無關，但對卷面分的影響比較大，尤其對作文這樣大面積書寫的題來說。所以，加強書寫很有必要，如果條件允許的話，書寫不好的同學可以在書法班訓練一段時間，再平時注意練習，寫一首漂亮的鋼筆字應該不成問題。
以上是本人給出的應急之法，不是靈丹妙藥，如果要切實提高作文水平，方法要學，平時的功夫更要做足。