人生就是一場修行,但行好事,莫問前程

2020-12-09 黃油餅甜的

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每個人生下來都是一張白紙,純淨透明。生活是充滿五顏六色的染缸,把純淨的人扔進去,接觸到的染缸不一樣,顏色也就不一樣。

有的人感情炙熱,有的人感情淡薄,有的人心靈脆弱,有的人內心堅韌,有的人品行端正,有的人品行惡劣。不同的心態,成就不同的人生。

春去冬來,花謝花開,四季輪迴,萬事萬物都有自己的生存定律,大自然賦予的生命,都有各自的生命歷程,而我們人類的這場人生,是一個升級打怪的過程,也是一場不斷適應和磨合的修行。

在這人生修行中,有的人失落痛苦,有的人抑鬱不得志,有的人激情滿懷,有的人躊躇滿志。失落痛苦、抑鬱不得志的修行者,則會迷茫,苦澀。激情滿懷,躊躇滿志的修行者,則充滿力量,心懷感恩。

人生來來往往,只能直播,不能彩排。那些你放不下,忘不掉的,不過是過眼雲煙,微不足道,在人生的生命長河中就是一粒塵埃。人生就是一場修行,要用善良和溫暖,去鑄就內心,心懷希望,守護內心的淨土。

人到而立之年,經歷了人不輕狂枉少年的青春期,走過了情感熱烈的青年期,走向成熟和淡定期,不再迷茫,縱橫於天地之間,豁然開朗,生命如夏花,熱烈而珍貴,短暫,無需徒增煩惱。

人生旅途中,總是跌宕起伏。誰都會有迷茫的時候,但是每個人都會在迷茫中成長,堅定信念,在命運的長河中,接受生命的不完美,在滄桑的歲月變遷中,享受生命的淡薄。

人活一世,不能免俗,食人間煙火,走歲月道路,入喧囂塵世,總會有這樣那樣的痛苦,煩惱和挫折。我們註定要經歷百轉千回,我們要學會承受,學會減輕背負的掛礙,看淡人生。

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人生中,我們聽過別人的故事,也為自己唱過歌。這世上,聚散離合終有時,人生總有不可言說的憂傷,我們在這場人生修行中,真的不需要太用力,就但行好事,莫問前程,總會成就一個不一樣的自己。

相關焦點

  • 往後餘生,但行好事莫問前程
    增廣賢文裡有這麼一句話「但行好事莫問前程」一開始覺得與我無關,認為這是聖賢做的事我是一俗人,世人都想有個好前程,怎麼可能一心只做善事好事而對前程沒有欲望呢。後來我發現是我曲解了古人的智慧,這正是古人引導我們走向成功的捷徑。
  • 「但行好事,莫問前程」好好做事,自有回報
    但行好事,莫問前程的意思是自身要多做義舉,做好當下,出處有明代的《增廣賢文》:但行好事,莫問前程。現代多理解為好好做事,自有回報。但行好事,莫問前程。曾國藩曾經有句話說得好「埋頭做事,不問前程」。做人做事,活在當下,做在當下。做事是為了自己更加的充實,至於能不能得到最終的回報,這個也許不一定。
  • 老祖宗說「但行好事,莫問前程」,是什麼意思,有道理嗎
    「但行好事,莫問前程」,這是我很喜歡的一句話,它出自明代的《增廣賢文》, 但是這句話到底講的是什麼意思呢?但行好事我理解這句話的意思是做好眼前的事情,不要去看結果,這個好事並不是指的好人好事的意思,而是讓你專注眼前事情,專注於實現目標的過程,而不是目標的本身。
  • 俗語「但知行好事,莫要問前程」,出自何處?許多人不知深層含義
    現在有一句特別流行的口頭語:「但行好事,莫問前程」,其實這句口頭語的出處,是一句大家並不熟悉的俗語。這句俗語就是「但知行好事,莫要問前程」,大概意思是平時只管多做好事,千萬不要問或別計較有任何回報。在物慾橫流的現代社會,每個人都為個人利益而奔忙,誰還會只做好事不求回報呢!這種想法,其實在現代社會十分普遍,但令人高興的是,並不是所有人都如此消極。按照佛家思想做好事、善事就是一種修行,如果每個人都能擁有慈悲心腸,那麼這個世界就會變得特別美好。
  • 你知道但行好事莫問前程的出處嗎?
    無論是在職場還是在生活中,我們經常被安利一句話:但行好事,莫問前程。因為一切都是最好的安排。說出這句話的人可是大有來頭,他的名字叫馮道。五代十國最重要人物之一。但他卻很少被人們所知。因為他是一個非常有爭議的歷史人物。有人說他是奸臣。
  • 為什麼古話說"但行好事,莫問前程"?
    為什麼古話說「但行好事,莫問前程」?因為做好事的人,大概率沒有前程。 ​​​​也許這就是「別問,問就是沒有」老家的父母為啥總覺得除了公務員和教師,哪怕你在外面每個月賺上萬都不算正經職業呢?主要是「上萬」不夠多呀。你試試每個月賺上億,給家裡修條路呢?不管啥職業都正經。 ​​​​
  • 但行好事,莫問前程——院十佳勵志典範王坡
    「但行好事,莫問前程」這是佚名《增廣賢文》的語句。他說人生在世,要多做義舉,做好當下,不要去牽掛往後的發展,不問歸期。這也是河南財經政法大學公共管理學院行政管理專業17級學生王坡同學的人生格言。
  • 「但行好事,莫問前程」最早出自哪裡?作者為何很少被文學家提起
    本期筆者要和大家說的,也是這樣一個很洋氣的名句,它被廣泛用在各類畢業典禮上,它就是:但行好事,莫問前程。如此文藝風的句子,很多人可能都會認為是現代人寫的,其實不然。它最早是出自五代時期的宰相詞人馮道。但知行好事,莫要問前程。冬去冰須泮,春來草自生。請君觀此理,天道甚分明。這首詩從文學水平上,顯然是無法與唐代的詩壇高手相提並論的。
  • 2018屆河海魅力畢業生|劉思琦——但行好事,莫問前程
    但行好事,莫問前程 所有見到劉思琦同學的人總會評價她積極、樂觀、向上,在河海的四年中,她沒有荒廢自己的青春,通過自己的一步步努力,達成了一個個可以達成的小目標,成就了現在的自己。辯論隊是一個鍛鍊人口才的地方,每次比賽不管是計信院自己的比賽還是河海杯,無論是當上場的辯手還是模辯的隊員,她都認真的花時間去準備,不管是中午午休的時間還是華燈初上,她想認真的打好每一場需要她上場的比賽。她的英語學習能力還不錯,在大一就毫無壓力的一次性通過了四六級考試,且四級考試獲得了優秀的成績。
  • 俗語:「但知行好事,莫要問前程」,有何深層含義
    「但知行好事,莫要問前程」,有著深刻的哲學蘊意。01、俗語的來源這句俗語出自唐代詩人馮道,創作的詩歌《天道》,原文:「窮達皆由命,何勞發嘆聲。但知行好事,莫要問前程。冬去冰須泮,春來草自生。請君觀此理,天道甚分明。」
  • 朋友圈32條感悟說說:往後餘生隨遇而安,但行好事莫問前程
    我們也就這一生,將運氣用在對的人身上,才不辜負這一場。7. 我安安靜靜的時候是為了讓思想活躍,我活潑好動的時候是為了讓精神寧靜。8. 保持健康年輕的心態人就不會那麼累,願餘生不為瑣事擾,只一笑而過。9. 我能想到最浪漫的日子就是:酸甜苦辣與你分享,三餐四季與你共度。
  • 申請遺體捐贈的卡車人趙炎:但行好事,莫問前程
    但行好事,莫問前程。在這裡我們向趙炎致敬,也向所有志願者致敬!加油,中國卡車人!
  • 專訪郝平:但行好事,莫問前程
    就是從那年起,學校不包分配。郝平說,他問遍了上海所有的演出單位,都不需要人,他心中生出一種從未有過的恐慌。最終,這個西安學生被分到了福建。很長時間都沒戲可演,郝平在一片「咿咿呀呀」的南曲聲中一籌莫展。萬般無奈之下,他作出了人生的第二次選擇:毅然辭職回到上海,成了「海漂」中的一員。為了生計,他泡在各個劇組,打雜、管群眾演員、跑龍套,什麼活都幹。
  • 俗語:但知行好事,莫要問前程,有何深層含義?
    俗語:但知行好事,莫要問前程,有何深層含義?說到我國的古代文化,想必大家最為熟悉的就是唐詩宋詞吧,筆者今天跟大家講的也是一種文化形式,只是它現在沒有過去那樣流行,人們不像以前那樣重視了。老一輩人根據自己的實際生活經驗總結出來,他們那時候的生活水平遠不如現在,於是他們創造出一句句的俗語,以此來啟發後人,讓後人們少走人生的彎路,從而讓他們更好地生活。接下來,筆者跟大家分享的這條俗語,說的是「但知行好事,莫要問前程」,大家知道是什麼意思嗎?
  • 2020運輸人影響力互助獎渠勝華:但行好事,莫問前程!
    2020年相比以往顯得格外寒冷,一場疫情讓恐慌的情緒在人們心裡蔓延。怕感染不敢出門;醫護人員缺乏足夠的防護;吃穿用度的物資短缺,許多平常不過的事在上半年幾乎成了奢望。來自河北張家口的渠勝華就是這樣一個平凡的英雄,在疫情中,他不顧被感染的風險,為武漢疫區運送了一車又一車急需物資,不僅如此,渠師傅還向愛心基金會和收治患者的醫院捐出了愛心捐款。一個普通運輸人的家國情懷在年初疫情最嚴重的時候,渠勝華看到封城後的武漢,心裡很受觸動。
  • 2020年高考作文上海卷:但行好事,莫問前程
    上海卷但行好事,莫問前程著名相聲演員郭德綱在給兒子的一封家書中寫道在不斷向前行的過程中,難免有時會感到無能為力和失望迷茫。當我們的努力看似對所爭取的事物並沒有起到半點幫助和效果時,不由得會問自己的付出都是否值得。
  • 古語說「但知行好事,莫要問前程」,啥意思?古人想告訴我們什麼
    明代《增廣賢文》寫道:「但行好事,莫問前程」,今天又成為俗語「但知行好事,莫要問前程」。知、要,添了幾分主動,加了幾分情願,重了些味道,古人想告訴我們什麼?如此,咱們便來解讀一下這句俗語到底有何深層含義。
  • 成就了別人,其實就是成就了自己,但行好事,莫問前程
    嬸子是糖尿病患者,患病10年有餘,由於年齡問題,併發症每每相伴,各個器官衰竭,讓人不得不感嘆人生在世健康最總要,健康真是一種很奢侈的東西,不是你花錢就能買來的,在疾病的面前我們那麼都是那麼渺小無助的,嬸子曾幾度入院。
  • 上海高考作文:莫問前程,但行好事
    莫問前程,但行好事最後,最重要的是,我希望你們都能夠永遠保持赤子之心,成為一個好人。面對朋友,不虛偽,真心實意;面對競爭,不耍手段,公平公正;面對感情,不糾纏,情真意切。
  • 「三創」賽特等獎團隊長葉威:但行好事,莫問前程
    答:最大的困難就是我們的項目其實成立時間並不早,還是在創意階段,與校內外很多非常成熟,資質老牌,實力雄厚的項目一決高下時顯得特別單薄,比較弱小,而且確實沒有太多實績,沒有什麼啟動資金可以支持我們前行。另外就是希望可以得到相關主體的支持、合作,互利互贏。 4.該教學平臺相較於目前已有平臺,具備哪些在文化特色、師資招聘等方面的優勢?