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很多孩子，看見數學就想睡覺。
做一道題，磨磨蹭蹭半天，結果睡著了。
還有的，一到做數學題，是有這樣那樣的事，好像總是幫不完一樣，還要家長各種伺候...
這就是孩子的興趣不足所導致的。
其實，很多興趣都是可以培養的，只是孩子還沒找到某種能讓他興奮，或者充滿成就感的因素。一旦找到了，很多問題也就不攻自破了。
數學也是一樣，在孩子還沒有對數學有一定的認識或者概念，甚至到產生排斥之前，都是可以進行對數學的積極正面的塑造的，塑造一種能讓孩子產生興奮環境、狀態等等。
慢慢的孩子也會喜歡上數學。
華盛頓大學教育心理學博士格雷格納爾遜認為，「每個孩子都能學好數學，孩子原本是天生的數學家」。所以，對數學的在孩子心中的塑造，讓孩子產生興趣將至關重要。
那麼該怎麼塑造孩子對數學產生興趣呢？下面老師給出幾點方法，希望能對家長們有所幫助。
1、讓孩子參與理財
在我們生活中很多地方都能用到數學，只要家長善於發現和利用，孩子的參與積極性還是很高的。
最簡單的，就是買東西，用到錢，特別是在幫孩子買東西的時候，只要家長提出來讓孩子計算，孩子的積極性一定超高。
這時，家長要會示弱。比如爸爸媽媽不會算，算不出來等等，孩子算出來後，還會有一定的成就感。這也是能很好的激發孩子對數學的好感。
當然不止理財方面，還有其他的計算高度、面積等等，生活中用到數學的，都可以引導孩子參與進來。
2、家長要善於抓住時機，引導孩子多開動腦筋去做相關的數學問題
例如，當孩子想要買一些餅乾時，家長就可以趁機提出問題：「你看，我買了四盒餅乾，如果你和爸爸媽媽每人吃了1盒，那麼，還能剩下幾盒呢？」
這時家長就可以鼓勵孩子算出答案，不管答案是否正確，重要的是孩子參與的過程。
而如果說孩子回答正確了，就要有給予正面的鼓勵，讓孩子感到參與這種數學題的成就感。
3、提高孩子做題效率
私信小分老師，有全部小學數學的速算法教程，可以大大提高孩子孩子的解題效率，可以試試。
很多孩子做題速度很慢，其實不是因為孩子不夠努力，或者做題少，其實是因為孩子不知道動腦，不知道分析所導致的。
再加上家長和老師給予的壓力，數學也就慢慢地變成讓孩子產生恐懼的事情了。
老師建議，在數學題的時候，不要求多，而是要去掌握好每一個課本中的知識點，精益求精，找到經典的題型；
也不要在一個知識點上，進行題海戰術，否則，知識點越多，忘得也越快，效果更是事倍功半。要學學會拿到一個經典題型，能快速提取到相關的知識點，定期進行複習，在腦子裡融會貫通，建立自己的數學知識體系，那麼在數學各個方面的能力也會隨之全面提升，效率高，心態好，成績自然不差！
下面這三種題型，很常見，但是孩子一定要注意：
①一看就會，一做就廢；或者會一部分。這屬於眼高手低，要動筆動腦。數學是訓練學課，不是感性認識，是邏輯理解；
②感覺會做，一做就錯。這屬於知識點沒有完全掌握吃透，需要複習鞏固。
③看題沒思路，看答案恍然大悟。這說明這些知識點孩子根本沒有掌握，沒有融會貫通，需要分類記下。
如此，做到總結一道勝做十道，而不要在題海中遊泳，要學會上岸做在旁邊思考，看別人怎麼學習，課程上多問，多積極回答，下課多問老師。
4.活用錯題本
用錯題本，切忌不是把做錯的題抄下來就完了，而是要把做錯的難題找到原因記錄下來，總結規律，到時候重點複習。
總的來說就是：從小讓孩子在生活中體驗數學的樂趣，建議好感；在學習中學會獨立思考，形成自己的數學思維模式，建立自己的數學知識體系；那麼孩子的不但對數學充滿興趣，成績自然節節拔高。
否則，到了小學三年級後，初中，高中等各個階段的轉折點時，就會在每一階都落後一點，甚至完全跟不上，以致放棄數學！
怎麼樣，知道如何培養孩子的數學興趣了嗎？
最後，你的孩子現在對數學是什麼一個態度呢？如果你還想讓孩子在學習數學中找到樂趣，關注後，私信小分老師，可以幫助孩子在每學習一個知識點中都能找到樂趣，在每個學習階段都不掉隊，成績節節拔高！