2019年秋季開始，北京、上海、天津、山東、海南、遼寧六省市開始啟用新版統編教材，高一語文教材第五單元的內容是：整本書閱讀《鄉土中國》。對於高中生來說，對於這部經典的社會學論著不僅要完成閱讀，還要應對可能的考察。
秋季學期已經過去，部分學校出現了「老師不知道怎麼教，學生不知道怎麼讀」的情況。可以說， 這部研究以農耕文明為底色的中國的學術著作，對於今天身處都市文明的同學們來說，讀起來確實有點難！
不過正如教材前的閱讀指導提到的：「學習不同類型書籍的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣，不斷拓寬閱讀視野，我們將終身受益。」
為了更好地配合整本書閱讀的需求，幫助同學們「啃下」《鄉土中國》這塊硬骨頭，我們邀請到中國人民大學社會與人口學院嶽永逸教授對其進行註解。嶽老師撰寫了兩萬餘字導讀，細緻地梳理了費孝通先生的人生經歷和知識譜系，將我們帶回到《鄉土中國》成書的具體語境之中；同時，註解本還對書中出現的學術觀點與流派等疑點難點進行注釋，掃清學生閱讀障礙。
根據當時記錄，這本書的讀者群囊括了大、中學生，工人，店員，士兵，公務員，還有一些農民，實屬罕見。它的作者收到了「從高中生到工廠主等廣大群眾」的熱情來信。如果那時就有直播帶貨的話，想必不用多做介紹，這本書甫一上架就會被搶購一空，連「oh my god，買它買它」都來不及喊。
它，就是大名鼎鼎的《鄉土中國》。
《鄉土中國》是我國著名學者費孝通先生最受歡迎的一本書。它的文字平易曉暢，論述健朗，入筆處是大家習焉不察的日常生活經驗，提煉出的卻是極為深刻的洞見。直到現在，這本書還霸佔著大學圖書館的借閱排行榜。記得筆者當時去借書，眼睜睜看著一步之遙的妹子借走了圖書館四樓最後一本《鄉土中國》，之後日思夜想，輾轉反側，每隔幾天就去看看是否有人還書。那滋味，借用大城市鐵嶺某黑姓村民的話說就是：「憋得是相當難受。」
《鄉土中國》的暢銷，在費孝通先生看來是因為使用的語言淺顯，和其他作家的筆法不同。不過，這不意味著這本書的「乾貨」就少。事實上，《鄉土中國》既能深入淺出地啟發普通讀者，也能一語點醒深耕學術的研究人員。
中國人對於土有著特殊的感情。在書中，費老講述了一則親身經歷：他初次出國時，奶媽曾偷偷將一包灶上的泥土塞在箱子底下，並囑咐他，水土不服時就吃上一點。
或許有人會黑人問號臉：為什麼中國人這麼依賴「土味」？
在費孝通看來，這與我們靠農業為生，「黏著在土地上」的文化環境密不可分。「從基層上看去，中國社會是鄉土性的。」這是統領全書的經典開場。那麼具體「土」在何處？中國文化模式是怎樣從中國農業和鄉村生活中產生出來的？作者分了14章，向我們娓娓道來。
這其中不乏金句和經典概念。如中國社會學最有影響力的「差序格局」。費老的形容是：
「以『己』為中心，像石子一般投入水中，和別人所聯繫成的社會關係……像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。」這是對儒家人倫觀進行的社會學詮釋。鄉土中國的社會結構就像把石頭丟在水面上所發生的一圈圈波紋，每個人都是自己圈子的中心，推及的波紋遠近不同，便有了差序、分別。這種舒揚的言說方式鞭辟入裡，接通的是人們對世俗經驗的入微感受。
再如解讀《論語》中的「孝」。費老認為，孔子列舉具體行為，因人而異答覆學生的做法，恰恰體現了鄉土社會不追求抽象的普遍原則，人與人之間的關係是個別的這一特性。而「學而時習之」的「學」指的是和陌生事物的最初接觸，「習」是陶煉，「不亦說乎」是描寫熟悉後的親密感覺。這句話其實是在描述鄉土社會的禮俗特點：規矩是「習」出來的。是不是有點腦洞大開的感覺呢？
《鄉土中國》的前身是費老「鄉村社會學」課程的講義，現在，高中語文統編教材將它列為「整本書閱讀」單元，要求通讀。為全面配合整本書閱讀，我們邀請到中國人民大學社會與人口學院嶽永逸教授對其進行註解。嶽老師撰寫了兩萬餘字導讀，細緻地梳理了費孝通先生的人生經歷和知識譜系，將我們帶回到《鄉土中國》成書的具體語境之中，質感十足。
嶽老師在北京師範大學「新課標·新教材」整本書閱讀教學名家精講班主講《鄉土中國》過去閱讀時，我們會隱約感到書中的部分章節是在回應當時的某些意見，但因《鄉土中國》文字精煉，無法找到明晰的線索。如今參照導讀，了解費孝通對20世紀二三十年代的鄉建運動、平民/民眾教育運動的謹慎態度後，就能夠更全面地體會他筆下的深意。此外嶽老師還指出，《鄉土中國》的每個單篇都有各自的核心問題與答案，並總結了「土、愚、私、家、情、禮、法、權、變」這些關鍵詞，一一進行解讀。
藉助這些註解，《鄉土中國》中的作者形象更加立體，家國情懷撲面而來。1937年尚在倫敦求學時，費孝通就直言要做「真正的學術」「有用的知識」。志在富民是他一生的目標，他也為此行走一生，步履不停。其實在《鄉土中國》時期，費老的生活是很拮据的，要為柴米油鹽發愁，但他字裡行間體現出來的，是對整個社會和中國文化的關切與冀盼，他也認識到「我有義務經常把我的觀點讓廣大群眾知道」。《費孝通傳》的作者阿古什曾如此評價：「許多人如饑似渴地讀他的文章。他對農民生活及農村經濟危機的分析，他的通過新的發展方法保持中國農村社會完整性的主張，他的關於知識分子應服務於中國社會和廣大農民的倡議，打動了當時許多城市讀者的心。」
相信，也一定能夠打動你的心。
經典文本再加上詳細註解，少年們，盡情探索《鄉土中國》吧。閱讀時不妨帶著下面的問題，邊閱讀邊思考，相信你會有更大的收穫。
1.什麼叫「熟人社會」？
2.為什麼「熟人社會」在費孝通筆下反倒是「孤立和隔膜」的？
3.為什麼鄉土社會認為使用法律就是「見外了」，但現代社會離不開法律和「法外狂徒張三」？
4.是什麼讓費孝通心裡「總難甘服」？
5.在費孝通看來，孔子最注重的是哪個字？
……
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