李玫瑾：抓住娃成長的「黃金期」立規矩，父母別老想著「做朋友」

文丨小凡媽媽-育兒點金術（歡迎新手爸媽交流育兒經驗，老手爸媽探討養娃心得）

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為什麼我們要單拿出來給孩子「立規矩」來說呢？一個是老話常說「無已規矩，不成方圓」的家教傳統，另一個就是最近有一位寶媽抱怨說：

孩子13月大的時候，去早教中心玩耍，老師收發玩具多次，有個玩具孩子一直沒玩夠，走到老師面前還不鬆手，孩子他媽溫柔的示意放手，但還是老師通過強行掰開孩子的手才回收了玩具，事情的結果並不出人意料，孩子哭了。

課間休息後也不肯回教室，總認為自己沒錯，玩具沒玩夠就不應該還回去，最後還是答應回家給他每一個一模一樣的才肯罷休回到課堂。

寶媽心裡想，一歲了，也該立規矩了，要不然長大了怎麼勸得動！

對於這個問題，我有不同的建議：孩子1歲左右立規矩確實過於小了，不如放到3歲。

為什麼說1歲立規矩和3歲立規矩是完全不同的？

首先1歲的娃娃認知能力有限，也不懂得建立人際關係，這個時期的孩子沒有能力和父母建立規矩並且遵守規矩，甚至於他們連規矩的概念都不懂。即使是寶爸寶媽站在孩子的角度立下了孩子能夠完成的規矩，但孩子也沒有時間和自制力來堅持下去，久而久之規矩不攻自破。

所以說對於1歲大的孩子，遇到孩子蠻橫不講理的時候，父母老師採用溫順或者獎勵的方式讓孩子放下固執，順利的完成任務即可，不需要強制孩子當場履行什麼規矩。

而對於3歲的孩子，是立規矩、培養孩子能力的關鍵期，為什麼這麼說呢？

我國著名的青少年犯罪心理學教授李玫瑾曾提到：3-6歲孩子性格、習慣以及能力發展的黃金期，父母可以抓住這一關鍵期，加強培養孩子受益終生的好習慣和能力！

所以說3歲後，家長就可以試著給孩子立下規矩，可以陪伴孩子的一生。但是需要注意的是，給孩子規矩也要掌握技巧方法。

很多溺愛孩子的家長，可能就要說了，最好的家庭教育不應該是跟孩子做朋友麼嗎？

其實跟孩子保持朋友的關係和給孩子立規矩並不矛盾，前者說的是對待孩子成長的一種態度，而給孩子立規矩是教會孩子為人處世的態度，促進孩子自身朝著全面科學的方向發展。

其次，孩子從3歲往後，給孩子越早立規矩效果越好越輕鬆。因為孩子越小，越單純的像一張白紙，這個時候的孩子不管你跟他說什麼，讓他做什麼，他都很容易接受。

比如說禁止讓孩子去廚房，可以對孩子說「廚房很髒很危險，不可以去廚房！」，孩子就知道了。

抓住娃成長的「黃金期」立規矩，父母別老想著「做朋友」

很多家長曲解了「跟孩子做朋友」的教育意義，縱容孩子生活上懶散、餐桌上毛躁、學習上磨蹭等的壞習慣，孩子長大後就可能因為這個某項餐桌上的禮儀或者是磨蹭一件小事，喪失學習和工作上的很多機會。

因此為了孩子擁有更好的生活，聰明的家長就要早點狠心給孩子立下規矩！

那麼給孩子立規矩要注意什麼呢？

首先就是，父母要在點滴小事中言傳身教，做好榜樣作用。

我們常說父母是孩子的第一任老師，就體現在讓孩子去做一件事情，而立規矩這種需要孩子發揮主觀能動性的行為，就需要父母把給孩子立好的規矩身體力行的踐行。

很多孩子出現壞毛病的關鍵很可能不是孩子自己自身的問題，而是「學壞了」，比如說我們平常要求孩子放學先做作業再玩遊戲，但是很多家長回到家不是準備晚飯，而是窩在沙發裡玩了幾把遊戲，一直到孩子也喊餓了才開始準備晚餐，這讓孩子怎麼學到一個好的習慣！

因此給孩子立規矩之前，父母要想清楚身體力行這個模範帶頭的榜樣作用。

另外，不光要有簡單詳細的規矩，還要有相應的獎懲措施。

除此之外，給孩子定目標還要具體可行，就是說不要定太遠大的目標，太遙遠了孩子會感到迷茫，或者是還沒開始做就害怕了，影響孩子在做這件事情的效率和效果。

平常生活中，給孩子列好具體的要求，比如說幾點睡覺，幾點起床，玩遊戲多少時間，看電視多長時間等，只有把這些事情通過時間規劃好了，孩子才能明確知道自己應該做什麼。

如果孩子感覺自己做不到，或者是失去了動力，父母可以跟孩子約法三章，如果堅持多次又快又好的完成任務，就可以得到相應的獎勵，父母可以不要吝嗇這個時刻的獎勵。

很多新手爸媽在開始給孩子立規矩的時候，往往受到很多阻力，同時也狠不下心去，也是正常的現象，需要慢慢的轉變。其次對於給孩子立規矩這件事情，還可以藉助專業的工具。

比如說我在養二寶時讀的這套《小腳鴨 培養好習慣 情緒管理繪本》，就是專門針對給孩子立規矩，培養好習慣的故事繪本，一共10冊。

本來是抱著試試看的想法，沒想到孩子打開後就愛不釋手，原來是裡面絢麗多彩的插圖吸引了孩子，加上簡單易懂的小故事，孩子看得可入迷了。

開始我以為它就跟別的繪本一個命運，看不了兩三天就會被丟棄到角落裡，沒想到孩子看了幾頁後，就喜歡上了。根本原因是足足有10冊書，而且每一冊都有不同的主題和故事，雖然主人公都是小腳鴨，但是遇到的人物都不同，發生的故事也不同。它們分別是：

我能承擔責任、我不隨便發脾氣、我能表達自己、我能與人分享、我相信自己、好孩子懂禮貌、我可以獨立、學會尊重別人、我能守信用、我有自制力。

最值得一提的就是，這10冊故事繪本，通過主人公小腳鴨的形象，給孩子演示了平常生活中做人做事的好習慣，孩子天生喜歡模仿，在看故事的時候，會不自覺的跟隨書裡的小腳鴨學會如何正確做事，潛移默化的養成自己的好習慣。

除此之外，書裡的插圖生動形象，適合孩子天生對圖畫的興趣，很容易讓孩子沉浸其中。

現在這10冊《小腳鴨 培養好習慣 情緒管理繪本》，正在活動中，感興趣的家長朋友可以點開我的頭像，找到主頁櫥窗裡，認準封面圖，即可參加團購價優惠~

希望大家牢記李玫瑾教授說得：3-6歲是孩子性格習慣發展的黃金期！

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孩子的未來是家長的希望，正確的教育可以促使孩子的成長事半功倍。

我是小凡媽媽，希望跟新手爸媽分享&34;，跟老手爸媽交流&34;