孩子有這四個特點是好事，父母需要正確引導，孩子成長健康更優秀

Hello，我是家庭教育指導師Matt，提倡體驗式家庭教育，倡導科學育兒、理性育兒。

今天和大家聊的話題是：孩子身上有這四個特點，是好事。

天下的父母都希望自己的孩子全身上下都是優點，又懂事又聽話、有禮貌高情商、既聰明又好學，可以這些優點都是通過後天培養出來的，如果沒有正確的方法，也不會培養出優秀的孩子。

周末，三五好友全家一起去郊區聚會，朋友家有一個5歲的男孩，看到什麼都覺得有意思，不停地在問問題。

「為什麼蘋果會長在樹上，而不是像蘿蔔一樣在地下呢？」

「為什麼要把辣椒掛在房門口？」

「為什麼向日葵會一直衝著太陽的方向？」

有些問題還能回答，可有些連這些大人們都不知道，還得在網上查，查完之後再解釋，但是這個小男孩一個問題接著一個問題，弄得朋友也是無可奈何。

男孩母親就說，「你這孩子怎麼那麼問題，不能老實玩會啊。」

孩子聽了媽媽的話，不再說話，自己跑去玩了。

孩子喜歡問問題是件好事，可有些父母就覺得這孩子總是在想一些沒用的，這麼大點兒的孩子有可問的。

據研究表明，孩子在成長過程中的有些表現，恰恰說明大腦這時正在快速發育，如果這個時候能夠正確引導，那麼對孩子智力、觀察力、想像力等方面都有很大的幫助。

孩子有這四個特點是好事

第一個特點：話癆。

有些小朋友特別喜歡說話，見到什麼都會說上一大通，也特別會和別人聊天，哪怕是比自己的都能聊上一陣。

就像現在視頻有些小朋友一樣，年紀沒多大，說起話來一套一套的。大人有時候就會覺得，這孩子在煩人了，怎麼老在說。

這可不是什麼缺點，孩子善於表達，而且表達能力很強，這說明頭腦清晰，能夠在觀察的同時，馬上就講述出來，反應也很靈敏。

這時候，父母千萬別不耐煩，更不要去敷衍，應該注意聽孩子講的內容是什麼，然後給予引導，引發孩子繼續思考，從而鍛鍊提升觀察力與表達能力。

第二個特點：拆玩具。

剛買回來的玩具，可能就會被玩壞了，然後自己還琢磨著怎麼復原。這樣的孩子還特別喜歡玩積木和拼插類玩具。

一個人坐在玩具堆裡，把玩具拆來拆去，就像個工程師一樣。父母看到這個場景可不一定喜歡，剛收拾好的屋子就又被折騰亂了。

這樣孩子動手能力強，喜歡琢磨，對一些機械的原理會特別感興趣，家長可別把未來的發明家耽誤了。

越喜歡玩積木的孩子，說明善於思考，因為孩子總是想著把積木搭出各種形狀來，然後邊搭邊想，不僅鍛鍊了大腦，還促進了動手能力。

第三個特點：問為什麼。

就像朋友的孩子一樣，喜歡問問題是一件非常有益的事，說明孩子在思考，沒有問題才是個大問題。

當孩子從問你的第一個問題開始，父母就要做好引導的準備，不斷引發孩子提問，直到孩子對所問的問題都搞明白。

如果家長不知道，也不要因為面子而拒絕回答，應該實事求是回答，然後帶著孩子一起去找答案，這樣做是對孩子的尊重，也能夠在過程中加深孩子的記憶。

如果家長回答了幾個問題之就不耐煩了，這相當於是對孩子說，你別問了，太煩人了。

孩子也是能夠感受到家長的情緒的，長期下去，孩子就失去了提問的興趣，也就不會再去思考了。

第四個特點：厚臉皮。

有些孩子非常調皮，被家長說了，也不會有生氣、發脾氣，反而是嘻皮笑臉的哄你，這樣的孩子心態好，而且情商高。

心態好表現在樂觀的性格上，有些孩子被說了幾句，就悶頭不說話，自己生悶氣，這反而會有造成抑鬱的機率。而那些還在說笑的孩子，根本沒把這事放心裡，也就不會產生陰影。

另外，也從另外一個角度說明孩子情商高。高情商的表現是對方感覺到舒適，雖然父母因為孩子的淘氣而惱火，但看著孩子一副調皮的樣子，想氣也氣不起來了。

對待這類的孩子，也要正確引導，既不能過於調侃，那就是貧嘴了，顯得幼稚，也不能過度嚴厲，打擊了孩子的積極性，引導孩子正確表現自己，可以讓孩子在集體中更加鮮明。

作為家長，要學會觀察孩子的表現，更要懂得孩子表現背後代表的含義，然後通過正確的方式，引導孩子向正確的方向發展，有缺點可不一定是壞事，趕緊看看，你的孩子中了幾條？

我是Matt老師，感謝大家關注，歡迎留言評論。

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