「媽媽，有人抓我」，父母這樣做，正確的幫助孩子處理幼兒園衝突

2020-09-23 育媽記

幼兒園生活是孩子接觸的第一個小團體，在這裡孩子們將面對陌生的老師和同學，最開始也許會有一些不適應。

但是當他們真正融入到幼兒園的生活之後，便會發現這是一個很有意思的地方，比一個人在家裡有趣的太多。

但是即便孩子們大部分時間能夠做到相親相愛，也無法避免時有小摩擦出現，這時家長如何做，將直接影響到孩子的成長。

陽陽放學後一看到媽媽，就飛快的奔向媽媽的懷抱，指著身後的一個小男孩說&34;，媽媽這時才發現孩子臉上有兩條明顯的紅印子。

媽媽並沒有急於拉著陽陽去找那個男孩理論，而是蹲下來看著陽陽，讓陽陽把事情的前因後果說給自己聽。

陽陽有些委屈的說，自己下課在教室裡搭積木，眼看著就要完成了，對方卻故意把他的高樓大廈一掌推倒。

陽陽上前理論，對方不僅不道歉，還故意挑釁的說：不就是個破積木嗎？有什麼好玩的，傻子才會為這些生氣呢。

這顯然激怒了陽陽，他想搶回自己的積木，但是對方不給，兩人於是就扭打到一起，在這個過程中，陽陽的臉不小心掛彩了，直到老師趕來兩人才罷手。

媽媽聽後不免有些心疼，但是並沒有批評陽陽，而是告訴陽陽以後遇到這樣的事情，第一時間要找老師，可是陽陽卻撅著小嘴：找老師有用嗎？

孩子在幼兒園發生衝突，家長的本能反應有哪些？

1、找老師

家長認為把孩子交給學校，那麼在學校裡發生的一切事情都應該由老師負責，哪怕是在孩子下課期間，學校和老師對孩子都有監管義務。

這種認知當然是有道理的，但是一味強調學校的作用，反而會弱化家庭教育的作用，對孩子的成長未必有利。

2、找對方家長

有些家長會直接和當事者溝通，通過微信或者面對面的方式對孩子的衝突進行討論，如果溝通的好，當然會大事化小，小事化了。

但是如果溝通不當，雙方誰都不願意退一步，那麼事態的發展就會比較複雜，不僅無法合理處理孩子之間的矛盾，甚至還會讓事情進一步激化。

3、讓孩子還擊

如今的家長並不會一味的讓自己孩子學會忍讓，而是會告訴孩子，別人打你，你就打回去。

這種教育方式已經被很多家長所認可，但是他們卻忽略了孩子正處於自我意識的發育時期。

如果總是讓孩子以暴制暴，會讓孩子呈現出受害者的姿態，這對孩子的認知發育會有錯誤的引導，讓孩子缺乏安全感。

家長必須明白正常摩擦和惡意欺負的不同

什麼樣的行為代表著孩子被欺負？

1、反覆出現，並且故意挑釁

其實在幼兒園階段，由於孩子的認知能力有限，所以他們很多時候所表現出來的行為只是覺得好玩。

比如覺得其他孩子的玩具好就想搶過來，或者是自己也想玩鞦韆就會把其他孩子推開。

這時他們的言行舉止雖然不妥，但是並沒有上升到霸凌的高度，有的以後孩子自己就能解決，或者老師出面就能很快平息矛盾。

只有那些反覆出現，並且故意針對孩子挑釁孩子的行為才應該引起高度重視。

當他人總是對孩子帶有敵意時，以欺負孩子為樂趣，那麼這樣的行為一定要及時制止，否則會給孩子帶來很大的傷害。

2、雙方衝突存在明顯的力量懸殊

在很多校園霸凌中，我們都會發現那些被欺負的孩子往往身材矮小，然而那些欺負者則是人高馬大，由於他們在身材上有著明顯的差距，所以這樣的行為已經帶有欺凌的性質。

當然在幼兒園裡這種事情發生的並不多，畢竟這個時候孩子之間的身體發育並不會有太大的差別。

當然有的時候被欺負者會被一大群人包圍，很顯然這就是有意識的霸凌行為。

當人多欺負人少的時候，那麼至少能看出這些欺負者是有備而來，很有可能雙方的矛盾積怨很深或者是由來已久，這時就需要老師，家長甚至社會力量的介入。

孩子受欺負，家長應該怎麼做？

1、教孩子學會呵斥對方

對於年幼的孩子，父母如果只是單純的教他們動手還擊，其實他們是很難去理解的。

因為這無異於打架的行為，他們會思考，一方面父母不讓自己打架，可是為什麼另一方面又讓自己去打他人呢？

畢竟他們的思維意識有限，所以很難考慮到深層面的問題，只是會本能的對這種行為作出害怕的反應。

但是教孩子呵斥對方卻不同，這和動手打人有著明顯的區別。當孩子被其他人欺負的時候，當然不能選擇逆來順受，但是也不要急於動手回擊，而是應該大聲的呵斥出來。

這樣的行為不會影響他們認知裡的&34;的概念，同時也能夠起到震懾對方的作用，引起老師和他人的注意。

2、教孩子學會用身體自衛

孩子的身體裡仿佛安著一個肢體器官，由於他們一直處於和諧的環境中，所以肢體器官基本上都不會被觸動。

這就使得即便其他小朋友欺負自己時，這些孩子也不懂得如何去還擊，因為他們的肢體器官並沒有解封，但是父母卻可以通過自己的行為去觸發孩子的肢體器官。

比如多和孩子玩一些和肢體有關的遊戲，比如身體大碰撞，或者是扳手腕。當然也可以做一些類似丟枕頭之類的柔軟遊戲。

在這些遊戲中孩子的肢體語言能夠被很好的激發出來，所以當他們被其他孩子欺負的時候，也會本能的做出反抗，用來自衛。

3、教孩子學會談判

處理孩子之間矛盾最好的方法就是讓孩子自己去解決，因為孩子的世界和大人是不同的，所以對於問題的認知也是不同的。

大人往往只會用成人的辦法去解決問題，這些方法也許確實有效，卻未必適合孩子。

孩子應該學會自己通過談判溝通解決問題，因為本身他們之間就不會存在大的矛盾，很多時候只要把話說開了，大家都還是好朋友，反而關係會進一步拉近。

讓孩子學會自己處理問題，能讓孩子的溝通交流能力和人際交往能力得到提高，這些都將成為孩子的財富，讓他們成長得更快更好。

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