遊戲是孩子學習的一種天然方式,孩子們在遊戲中,可以放下戒備,全身心投入體驗。
孩子們喜愛那些願意和他們一同玩耍、聽他們指揮、逗他們笑的成年人。
在遊戲中傾聽,讓孩子敞開信任的門戶
1、扮演弱小,滿足孩子的自信
和孩子玩角色扮演的遊戲。並且在遊戲中,讓孩子扮演那個看起來聰明、強壯、正義的角色,自己則扮演一個害羞、笨拙、弱小的角色。
通過確保孩子在遊戲中擔任強有力的角色,讓孩子獲得指揮、表達、決策的權限,而自己則是那個服從指令、尋求保護、迷惑不解的角色。
只有當你讓自己扮演弱小角色的時候,孩子就會感到有足夠的自信向你表露他在重要問題上的想法和感受。
比如:
媽媽和孩子一起在搭建積木。
孩子說:這是我搭的城堡,我的城堡裡有一個公主。
媽媽立刻表示出很驚訝的樣子:咦?公主在哪兒呢?我怎麼沒看見?
孩子驕傲的說:公主就住在城堡裡,你看不到,因為你在城堡的大門外面,公主都是住在城堡的最裡面。
媽媽假裝很驚喜的問:那我可以進去城堡裡拜訪一下公主嗎?
孩子很得意的說:那不行!沒有我的允許,誰也不能進入我的城堡。
在這個遊戲中,媽媽的傾聽和渴望,滿足了孩子對自己主導城堡的全部幻想,讓孩子充滿了驕傲和自信,為孩子和媽媽之間建立起信任和友愛的連結。
2、快樂讓孩子暢所欲言
我們要在玩耍中幫助孩子通過大笑來歡快的表達自己的內心情感。允許孩子隨意玩耍,孩子就會有安全感,覺得被人理解,就會發出歡笑聲。
通過親暱、活潑地與孩子接觸,讓孩子在笑聲中暢所欲言,我們把這種遊戲叫做遊戲中的傾聽。
比如,如果孩子要你追趕他,不要裝成妖怪去追他,我們只需要弄出點追人的聲勢,但不要讓自己追上他。可以讓自己偶爾揪住他的後衣襟,或抱住他,但最後總讓他逃脫。
如果孩子很小,成人應扮作非常孤弱無力的角色,以引發孩子大笑。但一個正在長力氣、長自信心的孩子,則往往在戰勝較強的抵抗者時才會朗朗大笑。
遊戲中的傾聽的效力取決於孩子的笑聲。最終我們會發現,只有在愉悅的心情下,孩子的表達才是最真實的聲音。孩子的困窘、畏懼與膽怯會隨著笑聲消失。
一次充滿笑聲的遊戲會給孩子以希望,在孩子和成年人之間創造出相互親近與理解的氣氛。
我們可能不清楚孩子在遊戲中解決了什麼問題,而孩子必定知道如何讓遊戲幫助自己克服恐懼,運用重新獲得的自信去應付重要的挑戰。
向孩子學習和請教,也是一種傾聽
1、遊戲中傾聽的第一步是要發現什麼樣的事能讓你的孩子發笑,多做幾次這樣的事。
捕捉孩子的情緒或暗示,想法子扮演一個可愛的傻瓜。孩子會喜歡你的笨拙手乞求。
2、遊戲中傾聽的基本原則
與很小的孩子一起遊戲,你要扮演一個很無能的角色來引孩子發笑。隨著孩子的力量與自信心的增長,他們需要更強的抵抗和對手使他們發笑。自覺強壯有力的孩子只有在打敗一個氣勢洶洶的對手時才會痛快大笑。
孩子想要玩追人的遊戲,他們玩得很愉快,每次你剛要抓住他,他都逃掉了,一邊開心地笑。
然後,突然你開口說,「我是黑森林裡的蜘蛛怪。哇!」當你可怕地吼叫著、重重地踏著步子,喘著粗氣穿過房間時你更加得意自己的表演了。過了一會兒才注意到孩子表情嚴肅、驚恐。
裝妖怪是你的主意,已經讓孩子感到不安了,趕快回到孩子要玩的追人遊戲吧。
遊戲中傾聽可以化解孩子們的緊張情緒,使他感受到親情,確信自己是家庭的一員,是父母所心愛的。
說「不」的時候可以用很多種不同的愉快、溫和的聲調。試試不同的聲調、措辭,把成人式的嚴肅的「不」改用誇張的口吻說出來。比如:用關切的、誇張的口吻說:「喔!你可要有麻煩了!」
或者, 高聲、熱烈地抗議說,「啊呀!你怎麼這麼幹!」
用遊戲中傾聽的方式說「不」,可以把給孩子立規矩的事做得饒有趣味。如果你能保持幽默與機敏,創造性地解決問題的可能性就更大。
3、向孩子學習和請教,也是一種傾聽
在遊戲中,學會主動向孩子請教,請教規則以及一切看起來很簡單的問題。
諸如此類的問題和請教,會讓孩子樂為人師,滔滔不絕的向你傳授更多的經驗和認知。
在向孩子學習的過程中,大人的傾聽,會讓孩子獲得更多自信以及持續學習的動力。
和孩子一起遊戲,以孩子為主導
和孩子一起遊戲,學會在遊戲中傾聽孩子的心聲,是最自然、最放鬆的了解孩子,獲得孩子友誼和信任最好的方法。
提示與思考:
1、 您有認真陪伴孩子遊戲嗎?
2、 在和孩子遊戲的過程中,您有以孩子為主導,並努力配合孩子,成為他的傾聽者嗎?
後期章節將繼續和大家分享:
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