寶寶入園焦慮？多和家長送娃上學時的三個行為有關，中了的趕緊改
2020-09-07 母嬰參考
送娃入園時，家長面對孩子的哭鬧打滾而心軟，無疑會加劇他們的內心焦慮。
執筆：王豔微
編輯：明珠
定稿：蘇子後
隨著開學季的到來，適齡寶寶都開始步入幼兒園，開啟自己的學習生涯，但與此同時，寶媽也面臨著孩子上學時的「翻車現場」，真的是頭疼不已。
案例
李女士的兒子浩浩今年剛滿三歲，九月開學，李女士將孩子送進了幼兒園。由於在家浩浩的生活起居都由自己照顧，而入園後就得學會獨立，是否能夠照顧好自己，讓她感到憂心忡忡。
吃完早飯後，李女士帶著兒子到了幼兒園，剛轉身準備離開時，孩子哭天喊地的哀嚎聲從背後傳來，拼命地叫著「媽媽、媽媽」。
心有不忍，李女士轉身看到兒子小臉通紅、鼻涕眼淚交織、可憐兮兮的模樣，便轉身蹲下來安慰道：「幼兒園裡有好多小朋友、好多好玩的玩具，還有小零食呢！」
可是無論李女士如何安慰，都沒有任何作用，兒子浩浩依舊哭個不停，最後由於心軟將孩子帶回了家。從此以後，送孩子上學便成了一道難題，每天都要與娃「鬥智鬥勇」。
其實，面對孩子上學困難的問題，家長的做法至關重要。很多家長擔心孩子入園不適應，會做一些「小動作」，從而導致讓孩子容易抓到「逃學竅門」，反而加劇了寶寶的入園焦慮。
送娃上學別做三個「小動作」
1、門外偷看孩子
不少家長在送到孩子到幼兒園之後，總是會不放心地在教室外偷偷觀察孩子，雖說是出於對孩子的愛，可這種行為是對老師和幼兒園的不信任，也會讓老師覺得自己不被認同。
其次，當孩子看到窗外的父母后，讓本來對幼兒園有抗拒心理的寶寶更加擔憂：原來媽媽對幼兒園也不放心，從而加劇了孩子對幼兒園的反抗心理。
為此，建議家長在送達孩子入園後，不要做偷看的小動作，應該從言行舉止表達出對幼兒園的信任，可以多和孩子講講幼兒園老師的好和園裡發生的趣事。
2、不辭而別的消失
孩子剛進入幼兒園難免會有分離焦慮，不安、恐懼的情緒和心理，若是前一分鐘還和媽媽有說有笑，後一秒一轉眼就不見媽媽的蹤影，這會讓娃除了有巨大的落差外，還會因為害怕而感到恐懼，甚至認為父母拋棄了他。
父母沒有一句正式的道別，也沒有任何的解釋，只會讓孩子哭鬧的更厲害，也讓本來沒有安全感的娃更加排斥幼兒園，再也不願意去幼兒園。
所以，家長卻不可做悄悄離開的小動作，建議父母在離開前，和孩子解釋清楚媽媽要去上班了，告訴他們放學後一定會第一時間來接他回家，安撫好寶寶的情緒，並鼓勵他要像個「小大人」一樣去面對暫時的分離。
3、心軟打道回府
當把孩子送達幼兒園轉身離開時，很多寶寶都會哭鬧不止，希望媽媽不要走或帶他離開，然而看著哭成花臉的娃，許多媽媽心都碎了，於是心軟帶著孩子打道回府。
殊不知，媽媽的這個動作，讓孩子認為通過哭鬧就可以不上幼兒園，嘗了一次甜頭後，只會鬧的更兇，為了避免上學並將撒潑耍賴進行到底，正如上文中的浩浩一樣。
為此，寶媽切不可因為心軟和縱容讓孩子有了更多避免上學的機會，否則，他們會更加不願意上學。
如何讓寶寶順利入園
上幼兒園時，寶媽和孩子都要做好心理準備，父母要多一份信心，少一分擔憂，讓孩子學會在幼兒園裡如何自處，並打消入園的焦慮。
這套《家有寶寶要入園》根據2~4歲寶寶的心理特徵和發展特點精心編寫，用小故事、兒歌和遊戲的方式吸引孩子的閱讀興趣，讓娃一邊玩一邊學技能。
繪本共有6冊：
《媽媽，別擔心》真實呈現寶寶初入園的情景，解讀寶寶行為背後的心理，針對入園為家長提專業的建議，從根源上解決入園難。
《我會保護自己》讓寶寶在幼兒園知道哪些是危險行為，以及受傷了怎麼辦？讓娃快快樂樂入園，平平安安回家。
《我會自己做》讓孩子入園時學會按時起床、按時睡覺、學會自己穿衣服、知道安靜午睡、學會上廁所......讓其成為照顧自己的「小超人」。
《我有好習慣》讓娃學會刷牙、漱口、洗手，認識有自己標識的物品，讓娃成為乾淨整潔、人見人愛的好寶寶。
《我們一起玩》讓寶寶在幼兒園學會打招呼、學會表達需求和分享，知道如何與小朋友相處，幫助孩子快速收穫友誼和老師的喜愛。
《我也去「上班」》讓孩子了解每個人都有自己的職責，知道上幼兒園是自己的「工作」，幫助孩子熟悉幼兒園的一切，對幼兒園充滿期待。
繪本緊貼幼兒園真實場景，真是呈現寶寶入園後可能會遇見的一系列狀況，從而消除孩子的陌生感，並學會正確的行為和做法，幫助家長和寶寶做好入園準備。
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