為什麼總有很多人反對給老師漲工資?

2020-09-13 人生如夢LLH

幾乎每次關於老師的工資問題都能遭到很多網友的熱議,很多網友表示,老師工資已經很高了,不能再漲了。

那為什麼其他行業工資再高大家認為也正常?為什麼老師工資不高大家卻認為不應該再漲了呢?我想可能有以下幾個原因:

第一:我國的教育存在問題很多,老百姓對教育很不滿意,並把這種不滿意投射到了教師身上。

看看網上,大家對教育的不滿是最多的。當今教育確實存在很多問題,雖然有些問題與老師關係不大,但大家都把這種不滿撒在了老師身上。

比如學生上學難的問題;比如學生課業負擔過重的問題;比如學生各種花費越來越多的問題;比如片面只追求升學率的問題。

還有我們的大學教育,清華北大培養的優秀生不少,但很多出國以後都不回來了,相當於辛辛苦苦給別國培養了人才;還有就業難的問題,孩子家長投資很大好不容易大學畢業,但發現每月工資可能還沒有一個農民工高。

我們的教育問題確實很多,現在的孩子家長因為上學壓力都非常的大。特別是普通家庭的孩子想通過教育改變命運越來越難。

這麼多教育問題,實際老師們也無法解決,但大家不管,都把怨氣撒在了老師身上。

也就是說大家認為我們的教育是不盡人意的,所以老師也是不合格的。



第二:部分教師確實存在很多有損師德的事情,大家認為這樣的教師不配擁有高收入。

這些年,老師形象也是一落千丈。雖然國家進行了師德師風大整頓,但收效甚微,部分老師的行為更讓很多家長失望之極。

比如有償補課問題,不管國家怎麼整頓,實際上各地依然存在,某些老師仍然很瘋狂在拉學生辦班;

比如老師收紅包問題,可能大部分已經不敢了,但只要有人還收,家長就認為所有老師都是如此;

比如老師讓家長批改作業問題,雖然可能只是個別現象,但只要存在,家長對老師就不會有好印象;

比如體罰學生問題,儘管已經很少了,但還是有的,部分老師甚至還很過分。

現在的很多家長就認為,老師辦班已經掙那麼多錢了,還要漲工資?是不是太過分了?難道老師們個個百萬富翁才知足?

目前部分老師的品行確實有損為人師表的光輝形象,所以大家認為這樣的老師是不配擁有高收入的。



第三:某些人認為老師還有寒暑假,工作相對輕鬆,這點工資已經對得起老師的付出了。

雖然作為老師都清楚老師工作實際是非常辛苦的,但在很多外人看來,老師每周只上幾節課,還有寒暑假,很多老師還不用上早晚自習,不用加班周末正常休息。天底下還有比老師更輕鬆的工作嗎?

我們國家還有很多行業比老師辛苦,待遇還很低,比如農民工,比如環衛工,比如沒有退休金醫保的眾多無業游民和農民,和這些人比起來,老師們簡直是太幸福了。所以在很多人看來,老師的待遇已經很高很高了,不能再漲了。

大家總喜歡拿老師和最底層的人民比,與底層人民比老師工資確實不低了,所以還有什麼理由老漲工資呢?

第四:某些地方老師工資確實很高,大家認為不能再高了。

中國地方大,雖然大部分老師工資都不高,但不可否認,某些地區的老師工資確實已經很高很高了。

比如網上報導出來的深圳的老師,年薪都幾十萬了,還有經濟比較發達的北上廣和南方一些省市,老師工資早就上萬了。在就業如此艱難的情況下,老師們旱澇保收,工資還這麼高,為什麼還不知足?還要漲工資呢?

尤其是今年疫情,大家的日子都不好過,但老師們呢?基本不受任何影響,工資一分不少。這樣的好事其他行業怎麼沒有?所以大家心裡肯定不平衡了。

總之,個人認為,大家不是不想讓給老師漲工資,而是認為目前的老師師德下滑,不配擁有高工資!

很多網友就說了,漲工資可以,先把不合格的老師清除教師隊伍,先把缺師德的教師清理掉。不然再高的工資也滿足不了這些教師。

老師形象的重新樹立需要一個漫長的過程,中國的老師不好當呀!目前的教育老師想樹立良好形象談何容易?大家說呢?

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  • 老師漲工資,為什麼會出現反對的聲音?看完這篇就懂了!
    現在的老師工資已經夠高了,一年還有兩個假期,在我認識的老師中,不管小學還是初、高中,平時節假日以及寒暑假,有的直接辦輔導班,有的在輔導班任代課老師,月收入比工資還高,平時很多家長還給小恩小惠,又是看不見的收入,可想而知這都成普遍現象了,還要漲工資?我覺得教育部門當務之急不是漲工資是應該漲師德!
  • 教師到底該不該漲工資?教師工資改革,為何網上很多人反對?
    教師的待遇問題一直以來都是一個難題,尤其是鄉鎮地區的教師,但是教師群體涉及面太廣,要漲薪不是一件簡單的事,對於很多教師來說要生活下去都過得很艱難,近幾年的物價還漲的很快,教師過的太難了。好在今年年初的時候,相關部門就發布了通知,要提高教師的工資,使教師的工資不能低於公務員。
  • 教師漲工資,很多人卻反對,偏見還是不少啊
    教師工資低的呼聲存在很長時間了,在老師們看來,工作辛苦,工資卻不高。看起來有編制挺好看,其實工資趕不上公務員,每個月甚至只有兩三千。如果是男老師的話很難去養家,因此受到大家的詬病。反對聲音其中反對聲音最大的就是教師在校外辦補習班這個事兒。其實現在在編的教師去學校外辦補習班,這個情況並不是特別多,可以說是非常少了,因為國家三令五申不允許這樣做。我想哪個公辦教師他都不會拿自己的編制開玩笑。
  • 教師漲工資,是國家尊師重教國策的落實,為什麼會出現反對的聲音
    老師漲工資,為什麼會出現反對的聲音#為什麼反對?其一,其實就是社會公眾教育焦慮心態的一種反映。教育焦慮來自家長對孩子教育的空前重視,從「孩子不能輸在起跑線上」開始,到今天的搶學區房、名校競爭、就業難等等,家長們把自家孩子在受教育階段競爭落後的焦慮不滿都發洩在老師身上,以為是老師沒有盡到責任,只顧著補課掙錢,現在對老師的批評甚至已經轉化為抹黑地步了。
  • 這種人的工資從明年開始漲!不顧反對,教師工資會有很大變化?
    表面上看,不少中小學老師到下午4-5點鐘就可以下班了,但是下班之後,老師們還要開教研會、批改作業,回家還要寫教案,準備明天的課程等。很多的事情加在一起,教師的工作量是很大的,很多教師都熬夜加班。為了培養祖國的下一代棟梁之材,教師們付出很多,收入卻不高,應該相應進行工資調整,這樣才能穩定公辦學校的師資隊伍。
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    在大多數父母眼裡,兒女賺再多的錢,都沒有這三份工作來的吸引人,即公務員、醫生和教師。長輩們總認為,掙錢再多,不如一個鐵飯碗。而這三個崗位,就是他們口中的&34;。不過這幾年又變了,在父母眼裡是&34;之一的教師崗位,現在又成了所謂的&34;。
  • 老師工資不高,為什麼很多人開上了車?
    網絡上經常看到有老師抱怨工資低的文章,教育部每次說起漲薪的事,總會引起大家的熱議。一個「教師工資不低於當地公務員」的要求一提提了十幾年,教師的低工資現狀卻沒有什麼改變。看看每逢招聘季,報考公務員的隊伍排了好長,卻沒有幾個願意報考教師的。很多鄉村教師的招聘名額根本報不滿,優秀的大學生們更是不把教師職業當作考慮範圍內。教師的待遇差由此可見一斑。
  • 教師工資改革!教師工資將要提升,為何網上這麼多人反對?
    教師的待遇問題一直以來都是一個難題,尤其是鄉鎮地區的教師,但是教師群體涉及面太廣,要漲薪不是一件簡單的事,對於很多教師來說要生活下去都過得很艱難,近幾年的物價還漲的很快,教師過的太難了。好在今年年初的時候,相關部門就發布了通知,要提高教師的工資,使教師的工資不能低於公務員。
  • 從教育現狀看老師是否應該漲工資
    只要一說老師漲工資,就會出現反對聲音,這已經是不爭的事實。現在倒好,老師工資還沒漲,物價就先漲了;老師工資還沒漲,就有人認為老師如何如何。我不想說老師該不該漲工資,畢竟這個問題不是我們能夠做決定的。但是看看現在的教育現狀,的確很讓人堪憂。1.老師社會地位低下,願意當教師的優秀人才越來越少。不知朋友們有沒有留意,今年高校錄取時,很多師範院校沒有招滿學生。這說明什麼,當老師不再是某些人的理想。很多年輕人在選擇職業時,都不願意當老師。特別是教師子女,當老師的更是少之又少。
  • 2020年教師漲工資勢在必行,很多人會搶著當老師了?
    鑑於此,有網友說,到現在都沒有一點動靜,今年漲工資的事不會成「空調」了吧?小編覺得,網友們想多了。請你再去看看3月17日的教育部文件你就知道了!3月17日,教育部再次發文:國務院要派督導組,督促各省市在2020年底前實現義務教育教師收入不低於公務員!這一次應該是動真格的了。
  • 國家明確規定教師行業漲工資,鐵飯碗變金飯碗,為何老師卻不高興
    當老師那是小時候的最初夢想,出於各種天真的想法而成的願望,而長大之後真的去當老師的人,一方面是出於對教師行業、教育事業的熱愛,一方面則是從客觀現實考慮,包括職業前景、工資待遇、社會等等因素。教師職業具有穩定性,要是考進編內的話,就是妥妥的鐵飯碗,不用四處奔波,不用面臨下崗、職業變動等風險,可以過上安居樂業、小富即安的生活,因此教師這一職業是很多人的選擇。
  • 談談老師漲工資這事
    自己是一名重點高中物理教師,這兩天看到兩會上任正非再次強調給老師漲工資這事,我想說說我的看法!首先,談到給老師漲工資,幾乎80%的人不願意,這實在讓我很奇怪,,絕大多數學生對老師還是有感情的,為什麼幾乎全民都喜歡看老師窮,而不願意老師富呢?
  • 說說老師漲工資這事
    自己是一名重點高中物理教師,這兩天看到兩會上任正非再次強調給老師漲工資這事,我想說說我的看法!首先,談到給老師漲工資,幾乎80%的人不願意,這實在讓我很奇怪,按理說,每一個人都說老師教大的,絕大多數學生對老師還是有感情的,為什麼幾乎全民都喜歡看老師窮,而不願意老師富呢?我很不懂!
  • 教師都漲工資了!為什麼老師還搶著考公務員?2點原因太現實
    一朋友大學畢業後急於就業,到當地一所中學當老師,才做了三年著手考公務員。我們都很不理解,同是有編制的穩定工作,女孩子做老師挺好的,為什麼又要去折騰考公務員呢?再說,教育部召開發布會,再提《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,並就各地教師工資不低於公務員的落實情況進行評估。教師工資等同於公務員,考來考去還有意義嗎?
  • 教師迎來福音,教師喜迎漲工資……
    看到《2020年底,教師漲工資要徹底落實》稱,教育部發通知,國務院教育督導部門部署安排義務教育教師工資收入落實情況督導,內容裡有「教師工資、當地公務員工資對比」。到底是「教師漲工資」還是國家督導實現義務教育「教師的平均工資水平應當不低於當地公務員的平均工資水平」?
  • 教師漲工資,這是大好事,為啥有些人不支持呢?
    也有許多反對的聲音,教師漲工資是好事,為啥會有人反對呢?網友徐先生:不支持教師漲工資,因為教師每年有兩三個月的假期,每個星期還休兩天一年才上六七個月班,每年開十三個月的工資不應該漲工資,工人每天八小時工作,教師一天上幾堂課,在學校補課還收費。
  • 明年起這類人的工資會上漲!雖有反對聲音,教師工資將迎大變?
    表面上看,不少中小學老師到下午4-5點鐘就可以下班了,但是下班之後,老師們還要開教研會、批改作業,回家還要寫教案,準備明天的課程等。很多的事情加在一起,教師的工作量是很大的,很多教師都熬夜加班。為了培養祖國的下一代棟梁之材,教師們付出很多,收入卻不高,應該相應進行工資調整,這樣才能穩定公辦學校的師資隊伍。
  • 人社局回應!定了,越來越多人反對給退休人員漲工資,這是為何?他們說的有道理嗎?
    但在養老金這問題上,很多人依舊是感到挺不滿的,尤其是一些企業的退休人員。 一般普通的退休人員所能領到的養老金大約就只有2000多塊錢而已,而這比機關事業單位的退休人員要整整差了四倍喔。養老金的差別如此大,這也難怪會有人心生不滿了呀。對此,有部分人覺得應該停止給退休人員漲工資。但這說法一出,瞬間引得眾人議論紛紛呀。沒有硬心。泡發後的腐竹。他們的感情簡直就是天賜良緣。對於他們來說。
  • 老師歡迎好消息,兩類老師要「漲工資」,老師工資不再平均
    教師的職業是神聖的,受社會尊敬的,教師為國家培養著一代又一代的傑出人才,帶領著學生不斷的前行,教師是人類文明的傳播者,在孩子的成長時期,除了父母之外,最重要的人就是老師,每天接觸最多的也是老師。老師擁有著教書育人的重任,但是教師的工資一直是有爭議的話題,尤其是官方消息,準備給教師漲工資之後,引來網友的關注,一些網友覺得,教師的工資已經夠高了,還有寒暑假,應該去提升技術性基層工人的平均工資。有一些網友覺得,教師的任務重,管理教育孩子很多辛苦,對比公務員的工資,教師的工資還是很低的。
  • 今年這幾類人要漲工資,有人唱反調,到底該不該漲?
    有人卻反對教師漲工資,理由也多種多樣,認為教師工作太清閒,孩子放假他們也放假,認為教師的工作肯定非常閒,不該拿高工資,甚至還有人會說,「教師隨便在假期開個培訓班,就能掙夠不少錢」。實際上,這是對教師群體的一大誤解,教師也要吃飯生活,漲工資是對這一職業的認可,只有更好的待遇,才能吸引來更多的優質人才,師資力量強了,教出來的孩子成績還會差到哪去。為什麼有人願意花幾萬擇校費送孩子去重點學校,歸根結底,那裡有更好的教育資源,教師漲工資,其實是一種良性循環。