引知進度管理老師
賓夕法尼亞大學 英語教育碩士
賓大校友招生官
國或加拿大的高中，無論是公立還是私立，都會設立一個「Guidance Office」或者叫「Counseling Department」，就是所謂的升學諮詢辦公室。尤其是那些標榜為College Prep（大學預備）的高中，他們的升學諮詢顧問會更富有經驗、對學生的幫助及影響更大。
升學顧問（high school guidance/college counselor），或簡稱顧問（advisor），對於美加這邊的高中生來說，起著非常關鍵的作用。和中國不同，這裡的高中是走班制，所以學生屬於「遊牧民族」，需要去不同的教室（也就是任課老師的辦公室）上不同的課程，而並沒有自己固定的班級或班主任。任課老師只負責上課，和與該課程相關的輔導及幫助，對學生的其他方面一般沒有什麼了解。而將學生真正與學校各部門和資源聯繫起來的樞紐正是學校的顧問。
每個學生會被分配一個顧問，有點像班主任，顧問負責管理學生的檔案、關注學生學習情況和心理狀況、幫助解決各種問題。只是顧問並不教書，而是作為「一站式」的信息平臺，由學校專門聘請來為學生提供諮詢建議和排憂解難。
那高中顧問究竟扮演著什麼角色呢？一般來說，顧問主要有以下幾項工作職責：
根據學校的畢業要求和學生的個人情況提供選課指導、規劃每一年的課程安排；為課業遇到困難的學生提供建議，比如幫助學習跟不上的學生分析原因、推薦方法，或者協助學生與任課老師溝通和尋求幫助等。
介紹和推薦適合學生的大學；提供標準化考試時間規劃和建議；幫助學生和家長了解大學錄取的標準、流程和趨勢等。
鼓勵學生進行性格能力測試和職業測評；分析和介紹不同專業和職業；推薦學生參加相關的活動等。
雖然顧問並不是專業的心理醫生（psychiatrist）或心理學家（psychologist），但是也是經過專業培訓、擁有教育心理學或校園諮詢等相關專業背景的老師， 能幫助學生分析和解決生活或個人情感方面的問題，比如說遇到學習壓力大、家庭變故、或者同學關係不和等問題，都可以找顧問傾訴和疏解。
在12年級申請過程中，顧問更是起著舉足輕重的作用。包括繼續為學生的選校和選專業提供建議；解讀不同大學的申請要求、考試政策等；提交成績單（official transcript）和學校簡介（school profile）；提供推薦信。導師推薦信是大學申請時招生官參考的重要材料之一，因為能反映學生在其所在高中的表現和與其他同學的對比情況。
不同的高中，可能顧問的職位名稱及職責會有些許變化，但總的來說，對於美加讀高中的學生們來說，高中顧問絕對是對學校各方面情況最了解、能提供及時、直接的信息與幫助的寶貴資源。
既然如此，那同學們應該如何與高中顧問溝通和保持好關係？又需要注意些什麼呢？
進入高中以後要儘早去了解自己的顧問是誰，並主動預約見面和介紹自己。不要等到顧問來約你，或者定期找你溝通，要儘量體現出你的主動性和決心。
儘可能多和坦誠地跟顧問說明你的個人情況、想法和遇到的煩惱，這樣他們不僅能更有效地幫助到你，而且也能對你有更深層次的了解和印象。很多大型高中裡，一個顧問需要與上百個學生合作，沒有辦法做到對每個學生都非常熟悉，所以更需要你在顧問面前儘可能地表現和突出自己。開會前事先要有所準備，比如想好有哪些最新情況要和顧問報備，有什麼問題需要請教等。
每一段關係的培養都是需要時間的積累，和顧問也不例外。你應該頻繁地與導師有所互動和交流，養成經常打個照面的習慣，除了預約會議、討論近況以外，也可以偶爾去辦公室打聲招呼，在走廊上遇到時熱情的問候，慢慢建立起彼此信任和友好的關係。這樣顧問在寫推薦信的時候，也自然能寫出更具體的內容和更真實的讚美。
在和顧問交往的過程中，禮貌和感謝是必須的。不僅要及時回復顧問的郵件和消息，對自己的事情上心、有責任感，為顧問給自己做的事情表示感激。讓顧問感受到你的成熟和懂事，才能讓你在其他同齡人中脫穎而出，顧問也會更加願意幫助你。
編輯丨趙丹青 排版丨程瑩靚