文/阿呆爸
在養育孩子的路上，我很認真地想過一個問題：如何「雞娃」才能成功？
這個問題的答案，最關鍵的其實就是兩句話：找到孩子的「自驅力」，「雞娃」不如「雞」自己。
1
先解釋第一句話：找到孩子的「自驅力」。
自驅力，就是一種發自內心的去做一件事情的動力。
它是一種發自內心的熱愛，從心裏面感知到了責任、義務、價值。
有了自驅力，無論是寫作業、上課，孩子會自覺地去做，自己從中找到興趣，去想辦法解決難題。
完全不用家長追著屁股去罵，去盯，去管。
要找到這種自驅力，關鍵在家長。
孩子天生一張白板，很少有人天生就是「我愛學習」的。
當一個四五歲的孩子，他走進幼兒園、一年級，拼音、漢字、加減法的趣味在哪裡？他不知道。唐詩宋詞的韻律在哪裡？他不知道。大自然的奧秘在哪裡，他也不知道。至於其中的價值、意義，他更不知道。
此時，一個靠譜的、有水平的家長就很重要了。
之所以說「找到」，而不說「培養」，是因為這種能力主要是在家長的幫助下，和孩子一起發現、尋找到的。
2
舉兩個例子。
比如，當你給孩子報了一個圍棋興趣班。一年學下來，孩子是學會打吃、掛角了。但是他真的就對下棋很有興趣了嗎？未必。
如果你花錢報名了，他就學，你沒錢不續了，他也無所謂。
那麼這個興趣班，並沒有真正的激發他的「興趣」，將學習圍棋這件事內化成自己的動力。
再比如，當你陪孩子背古詩，背到「李白」的時候，除了一句「他是一個大詩人」之外，你還能說一些什麼呢？
「什麼是詩人？什麼是詩歌？」「李白是哪裡人，他還寫過哪些詩」？要根據孩子的年齡、接受能力，做出不同的解釋，發掘出他的興趣點，這不是買幾本參考書，照本宣科就可以的。
老師當然也重要，但絕對沒有家長的用心重要。
實事求是的說，一個班級四五十個孩子，天賦有高有低，教學進度有快有賣，老師不可能顧及到所有人。
自己的孩子還是要自己多上心。
3
要想「雞娃」成功，第二個關鍵是：雞娃不如雞自己。
我身邊有不少家長，像瘋了一樣給孩子打雞血，甚至於辭職，全職陪讀。
他們風雨無阻的陪孩子上輔導班、接送孩子上學，幫孩子整理複習資料，聽各種講座，制定規劃。
一聊到孩子，頭頭是道，而且非常有意思的是，這些事情做多了，還經常會流露出一種自我感動：
我為你做了這麼多，犧牲這麼大，你一定要好好學習。
坦率地說，我對此相當不以為然。
有那個雞娃的勁頭，你還不如用來「雞」自己。
你將身心大部分都傾注到孩子身上，相當於全倉買了一支股票，不確定性極高，風險非常大。
押中了，一路看漲自然好。萬一遲遲不見起色，家長的心態很容易崩盤。無形中給孩子造成巨大的精神壓力。
孩子的人生畢竟不是股票，估計換倉減倉。
理性的選擇，還是多努力「雞」自己。
把自己的事業「雞」好了，家庭關係、夫妻也「雞」和睦了，言談舉止「雞」出教養了，那就是給孩子樹立了一個好榜樣。
無形中，爸媽榜樣在前，孩子不用「雞」，也會耳濡目染，心生奮發向上的動力。
4
也舉兩個例子。
我有一個關係並不是太熟的前同事。他和老婆工作都非常忙，也曾經考慮過讓老婆辭職回家帶娃，但想來想去，最後還是放棄了。
原因不是金錢上的，而是他們認為：
家庭之中，孩子是中心，但不是重心，真正的重心是夫妻關係。夫妻的精神面貌、所作所為就像是圍繞孩子的一張傘。傘結實了，就可以更好地遮風擋雨。
他們是怎麼支撐這把傘的呢？
在家很少看電視、打遊戲，爸爸也不抽菸，聚會也少，媽媽也不追劇。一家人業餘做的最多的事，就是一起看書，去公園划船。
而且，我覺得最有意思的是，他們家還有一個很「奇怪」的愛好：晚飯之後拼圖。
就是拼那種有幾千片，甚至幾萬片的拼圖。他的解釋是：
一家人花兩三個星期，甚至一兩個月拼完一個世界地圖之後，那種發自內心的成就感、愉悅感，無與倫比。
前兩天看他朋友圈，一家三口正擠在一起拼「清明上河圖」。
另一個例子也是來自朋友的。和第一個同事相比，他要「功利」的多。
上班十年多了，他始終不放鬆「雞」自己。
他們家庭分工明確，老婆多費心照顧家庭，他拼命找路子賺錢。
完全是靠白手起家，買買賣賣，置換折騰，現在合肥已經買了3套房子了。一套一百四十平的自住，一套爸媽住，一套八十平的學區房備用。
房貸壓力也不小，但他的說法是：
壓力合適就會轉化為動力。這樣「雞」自己也很辛苦，費心思很多，但是「雞」出幾套學區房，也相當於給孩子兜了底，將來可以很有底氣的告訴孩子「你想做什麼做什麼，我這有3套房子給你兜底呢。」
我覺得他非常了不起的一點是，他從來不會把自己的壓力傳導給孩子，不會說什麼「爸爸工作很辛苦，你要好好學習」。
5
前幾天我寫過一篇《雞娃向左，佛系向右》，聊了在養育孩子的路上，我看到的兩種「極端」的家長。
一種是瘋狂雞娃，為了孩子豁出去了自己的職業生涯，辭職在家全身心陪娃。另一種是佛系狀態下的無所謂，只要孩子玩的快樂、健康成長就好。
其實，無論是「雞娃」，還是「佛系」，說的過分一點，都是一種表面的狀態。
對於前者來說，你瘋了一樣「雞」孩子，但是找不到合適的方法，孩子沒有「自驅力」，那最後一旦家長累了疲了，管不了了，孩子成績照樣會大滑坡。
有多少人在父母的高壓下，學習成績不錯，但是到了高考填志願了，父母來徵求意見了，卻驚訝的第一次發現自己都不知道想學什麼。
混混沌沌走到社會上工作，也都是領導「推一步」，自己「走一步」，終身都未必知道自己真正喜歡什麼，想要什麼。
對於後者來說，如果「佛系」到底，家長也不努力，那相當於是毫無保障的裸奔。孩子的一路成長，快樂是快樂了，但是能永遠快樂下去嗎？中學分流，高中再分流，畢業了拿個三五千的工資，你連個買房的首付都沒法支持，那也是很難受的。
6
想來想去，最好的辦法還是兩手準備。
第一手，在孩子小時候，尤其是幼兒園、小學階段，陪孩子一起多學習，多探索，養成良好的學習習慣，一起找到孩子在學習上的「自驅力」，將來就像吃甘蔗，吃到後半截越來越甜，事半功倍。
第二手，還是要多多「雞」自己。無論是虛的人格言行，還是實在的人脈資源，父母多「雞」一點，等於是給孩子打基礎。
你努力了，「雞」成功了，雖然不至於實現「條條大路通羅馬，你的孩子就出生在羅馬」，但至少可以在走向羅馬的路上，多一點充飢的乾糧。
退一萬步來說，這兩手都做不到，那就一切看命運，看基因吧。
我老婆村子裡，有一對夫妻是智力有問題的殘疾人，生了一個兒子，在一片蠻荒之中，卻像開了掛一樣，成績從來沒有跌出前三名，最後上了一所著名的X科大。
你看，人生百年，都是過客，如果都像那些焦慮的父母一樣執念太強卻又無力解決，最後困擾的還是自己。
而說不定想開了，像那對智力殘疾夫妻一樣，命運會在你想不到的地方，打開了另一扇門。
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