現在小學數學相比較早版本出題要靈活得很多。不但要會計算，同時還要考慮到現實情況，比如下面這道三年級的數學題。怎麼買票花錢最少？
圖片來自網絡看一道小學六年級的數學題：有這樣四個自然數相加和等於50, 如果使第一個數加4，使第二個數減4，使第三個數乘4，使第四個數除以4，則它們的答案完全相等，求這四個數分別是多少？
分析：讀完題，我們所能得到的信息是：只知道四個數相加的和為50，使第一個與第二個數，一個加了4另一個減了4，這兩個數的和還是不變，只是調換了順序而已。但這些條件不夠。只能設未知數了。
假設這4個數分別為a, b, c, d。根據題意可得：
a+b+c+d=50
a+4=b-4=c×4=b÷4
未知數過多，所以說我們儘量將這些四個未知數統一成一個未知數的形式。
隨便轉換成這四個未知數裡面的任何一個都可以。但是我們發現第三個數，這裡因為存在倍數關係，所以說我們以c為標準還是相對來說比較簡單一點，轉換後全是整數，避免了後面用分數運算。
所以說我們把a、b、d的值分別用，c來表示出來。
經過整理之後，a+4=4c, a=4c-4，b=4c+4，d=4×4c=16 c。
然後我們把這些全部代入到第1個等式中。變成了一元一次方程，這個就非常簡單了。
4c-4+4c+4+c+16c=50
解：25c=50
c=2
a=2×4-4=4，b=4×2+4=12，d=4×4×2=32
我們可以將這4個數分別代入到題目中檢驗一下，4+12+2+32=50，符合題意。
答：這四個數分別為4，12，2，32。
下面是小學四年級的看圖填空題，如圖所示。求圖中四個方框中分別填什麼。
四個方框中填什麼數大家會想到什麼？設4個未知數嗎？當然設4個未知數是可以解得出的。因為4個未知數，列4個方程，再求出各個數的具體的數值。但這是小學四年級的題。我們看看還有沒有別的簡單一點的辦法？
仔細觀察這個圖，大家有沒有發現一個問題？左上角的第一個方框的數和右下角的第四個方框的數它是相等的。第一個方框加第二個方框和等於8，第二個方框加第四個方框也等於8，說明第四個方框和第一個方框相等。
也就是說第一個方框和第三個方框是兩數的和，第三個方框減第四個方框就是兩個數的差。其實這裡包含了一個和差問題。
和差問題有一個非常簡單的快速的計算兩個數的公式。
較大的數=（兩數的和+差）÷2，較小的數=（兩數的和-差）÷2
所以：較大的數=（13+6）÷2=9.5。較小的數=（13-6）÷2=3.5。因此第二個方框的數也可以算出來，8-3.5=4.5，這樣我們就可以將這個圖形填完整。
有些題目看著麻煩，多觀察一下或許就會有新的思路。下面這題也是一樣。
看出來了二年級就能做得出來，非常簡單。