每一個家庭，都希望孩子將來能有一番作為。孩子還小的時候，家長希望孩子的成績在班裡能名列前茅，並以此為榮。家長除了工作以外，談論最多的也就是孩子的教育問題了。孩子有出色的成績時，他們揚眉吐氣;孩子成績不理想時，他們一臉陰沉。感覺在其他家長面前抬不起頭。簡而言之，在多數家長的心裡，孩子的成績就是父母的面子。
但是，教育家警告，不要讓孩子去做他不願做也無法做到的事情，不可留給孩子太大的壓力，無論何事，超過了「度」就會引起質變，結果事與願違。父母對孩子的過度期望，極有可能會毀掉這個孩子的前途，這並非道聽塗說。
一項調查得出結論，在我國北上廣的上海市，父母有57.8%會要求孩子每個領域都能拿到第一。因此，存一個普遍現象，父母均對孩子期望比較高。我們在此並不否認，父母這樣做是出於父母之愛，對孩子有這樣的期望也人之常情。
父母對孩子的期望要有一定標準，不可脫離社會的需要和孩子自己身心發展的規律，不要讓孩子感覺到目標是不可能實現的，否則會影響到孩子的身心健康和性格進展。
在我們的生活中，給孩子設定過高的目標的例子比比皆是：
有時候，我們會發現這樣的事情，父母對孩子說：「你如果考不好，我就不想活了。」「你如果拿不了第一，別回來見我。」這些極端的例子，可能一方面父母確實花了很大的心血。當個性活潑的孩子考入重點學校時，父母樂開了花，對孩子更是疼愛有加，認為孩子為他們羸回了面子。父母對孩子的期望不會停留在一個標準上，這個基準線不斷地水漲船高，孩子就像後面被鞭子抽一樣，拼命地橫衝真撞與同行者一爭高下。他們忽略了一點，孩子生性活潑的個性變得鬱鬱寡歡，焦躁不安，他沒有達到父母「量身定製」的目標。父母之前威脅的話語在他腦海裡盤旋，一遍又一遍地重複著，於是，他想了很久，「叛逆」的個性最終決定離家出走，離開這個「是非之地」，脫離父母的管控。
有的孩子因為沒有達到父母的要求。感受到自卑、難受、無能，他們無法正視父母焦急期盼的目光，也不知道怎麼做才能達到父母的期望。有時候，特別討厭看書和學習，想一氣之下把書全部撕碎。有報導顯示，在我國未滿17歲的青少年，存在心理障礙的數字在逐年上升，主要原因是，父母制定過高的期望值，而孩子無法滿足這個目標。
由於父母拿期望值作為參考系，對孩子的優秀與不足的評判也會出現失衡，往往以偏面的追求智力發展來評判一個孩子的好壞。無視體能、德育、社交能力、待人接物、溝通表達等綜合能力的培養。
孩子本來百花齊放的各種潛能、興趣愛好，因與父母的期望不一致，孩子的個性發展與父母的目標便產生了差距。有些孩子的發展卻與父母的期望背道而馳。孩子背上了沉重的包袱，因為是父母給了他過高的目標和要求，而自己完成起來太吃力，有的孩子失去自己的個性和潛能「光環」，有的孩子奮鬥反抗。
怎么正確把握對孩子的期望?父母降低期望值，心態放平，欲速則不達
過高的期望值的負面作用：
一、過高的期望給孩子造成巨大的心理壓力
我們會發現很典型的一個例子，父母會利於身邊的所有關係，不惜花重金，為孩子擇校，有的為了選擇學區房，不惜全家出動，買房，又是租房，又是找關係。他們固執地以為，孩子只要進了好的學校，就會有一個好的未來。可是，他們並不是十分了解，可能孩子的能力並沒有父母想像的那麼高，選擇不適合的學校，學習積極性也會下降，反而會增加孩子的心理壓力。
二、父母的要求不是給孩子量身定製，是為自己定製
如果父母不考慮孩子的智力水準、年齡特徵，漫無目的地給孩子制定過高的預期，孩子經過努力仍不能完成，孩子會感覺到非常失望，懷疑自己的能力，並產生自卑心理。
但是，我們不否認，有時候父母的期望會轉化為孩子奮進的目標。相反，過高的目標，也會給孩子造成沉重的負擔。因此，父母對孩子提出的要求和目標一定要掌握好「度」。
父母怎么正確把握對孩子的期望呢?做好5點降低期望值
1、尊重孩子的獨立性
每個人都有自己夢想和理想，孩子也不例外。父母不能把孩子當成自己前半生的延續，也不能視為自己的簡單重複，還不能看作是父母的人生1.0升級後的2.0版本，而是一個獨立新生命的開始。萬不可讓孩子完成你年輕時未曾達成的願望，用孩子幼小的身軀當作堵住你人生的「窟窿」的工具，事事要求孩子為你爭取面子。
父母應配合學校教育，從孩子素質、綜合能力發展的角度，重視孩子的個性差異，培養孩子完整的個性。父母要多花費時間尋找孩子的興趣和專長，對孩子進行綜合分析，有效評估，對孩子的整體水平有一個全面的解讀。並在此基礎上，再給孩子提出他能達到的合理要求和目標，這樣孩子就會感受到親情和生活的溫情，以此培育孩子良好的品性和性格。尊重孩子的個性發展的教育才是成功的教育。
2、不以考試成敗定調
身為父母，不能以是否考取高分數，定性孩子的好與壞。孩子考試失利並不是一方面因素造成的，也不能說明孩子的整體情況，父母完全沒有必要因為孩子的一次考試不理想而垂頭喪氣。父母可以對孩子進行鼓勵和表示理解，父母做好合理引導，讓他對學習產生濃厚的興趣。退一萬步講，即使學習非常優秀的孩子，也不一定就能證明孩子就會有一個光明的前途。學習成績不是決定孩子未來的唯一要素。
3、學會鼓勵孩子進步
追求完美的父母，由於對孩子太高的期望，批評多，讚美少;挑毛病多，尋找優點少。父母一邊給孩子制定過高的目標，一邊吹毛求疵，這樣無疑是對孩子的無情打擊，讓孩子失去勇氣和信心。父母忘卻了孩子身上細小的、積極的行為表現，對孩子過於苛求，無視孩子的權利。這樣很不利於孩子的成長。如果孩子能取一點進步，父母適時給予鼓勵和表揚，孩子就會充滿活力和自信，並對所做的事情充滿興趣。
4、激發孩子的動機
如果父母想把自己對孩子的期望變成現實，就要想方設法把這種期望變成孩子內驅動力。現代教育成長下的孩子，都受到家人諸多呵護，孩子有時候會形成被動局面，習慣於聽從安排和指使。孩子就會缺少源自於內心自發的動機，孩子的主動性和創造性就會被削弱。父母如果不能很好處理，還會引起孩子的逆反心理。聰明的父母知道如何去激發孩子的動機，這個是非常重要的。
5、設置積極合適的期待
父母給孩子合理提要求和目標是非常有必要的。孩子沒有比較強的自我約束能力，需要大人幫他們去制定目標並督促完成。比如，孩子一直看電視，不捨得關掉，媽媽已經給他講過，只能看一個小時，可他卻看了一上午，父母要關電視，孩子不依不饒。這樣的情況，就需要父母給孩子制定要求了，否則對孩子的視力、自控力和習慣都沒有什麼好處。父母給孩子制定切合實際的目標，不要定得過高。如果孩子感覺你定的目標，每一次都完不成，他就會喪失信心，不再有欲望去追求你的目標，甚至出現逆反心理。給孩子定目標和給公司員工定考核績效是同樣的道理，讓他們「跳一跳就能夠得著」，否則，他們會認為反正我是完不成，你定你的，我做我的，你畫的永遠是一個「大餅」。目標可以分階段來定，完成一個小目標後，再給孩子定一個能完成的稍大一點的目標。合適的才是最好的。教育心理學家說，對孩子提出恰當的期待和要求，這更容易產生良好的「期待效應」。
可馨育兒說
可憐天下父母心。每一個父母都是愛孩子的，他們都希望孩子能夠健康、順利成長和成才。因此，父母要保持一顆平常心，不要對孩子抱以過高的期望值，減少孩子的心理壓力，結合孩子自身特點和實際需求，制定一套科學、合理的奮鬥目標。只有這樣，才會有利於孩子健康成長，促進家庭和諧、溫馨的氛圍和共同的凝聚力。
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