疫情期間網絡教學的利弊

2020-12-06 燕趙自古出豪傑

突如其來的疫情使整個社會的運轉戛然而止,學校教學也受到了影響。

截止4月6日,世界衛生組織報告稱世界範圍內有90%的學生,超過1.5億名兒童和青少年受到停課的影響。停課不停學這是很多國家應對疫情採取的措施。

筆者本人是一名教師,簡單談一下這兩個月來線上教學的感受。

線上教學當然有它的優勢,突破時空的限制,做到及時高效。能一定程度上促進學生自主性。但是線上教學時也有很多的缺點。

最大的問題是受到學生家庭實際情況的限制,現在很多地方都復工了,父母為了生計要出去工作上班,父母拿走了家裡僅有的兩部手機,孩子線上學習怎麼辦?也沒有電腦。這種情況可能不多,但是畢竟是存在的。

線上教學帶來的另一個問題是學生的健康,學生從早上很早就起床,開始上早讀,一直到晚上,上完晚自習長達十來個小時,不斷地翻看手機或者電腦,想想看會對學生視力有多麼大的傷害。所以我很理解,學生們很不容易。

另外,線上教學老師不能很好地把握學生情況,因為你不能實時看到對面學生的真實情況,你在這裡講,他可能在那裡玩遊戲,聊QQ,或者乾脆睡覺去了。老師還不能在群裡大聲批評和指責學生,因為怕學生出事啊。學校又要求你必須教出成績,所以每天都是求著學生學習,真的,現在每天都苦口婆心地勸導一番才開始講課。太難了,老師和學生都太難了。

不過,因為疫情的存在,全國都這樣。所以有困難還是要克服,沒有什麼輕而易舉就能成功的事,吃得苦中苦才能人上人,要想成功就必須付出艱辛的努力。

在此預祝老師能教出優秀的學生,學生中高考時能考出優秀的成績。

本文圖片來自網絡

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