開課前網絡教學利弊關係,你怎麼看?

2020-12-09 辣妹子生活記

疫情各地推出停課不停學

特殊時期,讓學生在家進行網絡授課,教育機構和在線課堂平臺提供了諸多免費資源,但主觀和客觀上都存在很大困難。

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學生自覺性難以保障,網絡學習需要學生的自制力和執行力才能有效的學習,而在網絡手機面前,大多數學生自制力較差,因此,網絡學習效果難免大打折扣,雖然家長監督監管,但沒有自覺性的學習,網絡學習難以持久和深入。

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針對網絡學習,個人覺得初中及以上學生,因為他們更有自制力和執行力,可以深入的學習及交流,上網絡課讓學生感受到網絡時代的更新與進步, 豐富他們的知識,體會到網絡是可以用來學習的。

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針對小學生而言,因為他們自制力和執行力較差,難以抵抗手機其他內容的誘惑,如遊戲等……所以個人不建議上正式的課本內容,如果要上網絡課,可以針對自己孩子感興趣的課程,豐富他們的學習,又可能提高他們的身心健康。

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