高一二三的同學,想複習指數函數對數函數的可以看這裡

2020-12-06 王老師教數學

帶大家複習一波指數函數對數函數及冪函數相關習題的解法,有問題請留言討論。

一選擇題

    解析:先計算f(2)=1,在計算f(1)=2.正確答案選C。考察對數函數運算指數函數運算。

    解析:考察指數函數圖像畫法,可先令x>0畫出a>1時指數函數的圖像,在令x<0,去絕對值,畫出圖像即可。或者畫出一半圖像延y軸對摺。答案選C。

    解析:比較大小題:我們常令相同形式的數比較,再與1或者0之類特殊值比較,此題先根據指數函數單調性比較後面兩個數,在用第一個跟0比較即可。答案選B.

    解析:集合A考察指數函數值域,通過圖像,我們知道0<y<1,集合B考察對數函數值域(0,+∞),取交集,則答案為C.

    解析:求定義域就是求使函數有意義x的範圍,函數中要保證分母不為0,且根號下式子大於0,同時要保證對數函數真數大於0,求出範圍取交集。答案選C。

    二、填空題

    解析:求定義域就是求使函數有意義x的範圍,函數中要保證根號下式子大於0即對數函數值大於0,同時要保證對數函數真數大於0,求出範圍取交集。正確答案(4,5]

    解析:奇函數圖像關於原點對稱f(-x)=-f(x)

    ,我們可先求出x∈(-∞,0)時函數解析式。求法:令x<0,-x>0,將-x帶入已知函數整理出f(x)即可。畫出圖像觀察或通過解析式計算。正確答案:(-1,0)∪(1,+∞)

    解析:考察指數函數對數函數公式的運算。(1)(2)直接應用對數函數公式化簡即可。(3)變換一下令2^x=t,先變成關於t的二次函數在進行計算。求出t然後用指數函數求出值域。正確答案(1)9(2)13(3)1。

    解析:第一問求奇偶性,用定義法即可,即計算f(-x)=-f(x)(奇函數)or

    f(-x)=f(x)(偶函數)。第二問,證明增函數仍然用定義法設-∞<x1<x2<+∞,計算f(x2)-f(x1)來判斷函數單調性。參考答案如下:





    接上一篇文章,我們繼續分析一部分題的思路方法:

    一、選擇題

    分析:相當於求2的1/2次冪是多少。

    考點:1、對數函數的性質,2、定義域求解.



    【解析】函數為偶函數,右側是指數函數,故選B.

    考點:1、指數函數圖像.2、翻折變換


    【解析】析:先根據對數函數的真數大於零求定義域,再把複合函數分成二次函數和對數函數,分別在定義域內判斷兩個基本初等函數的單調性,再由「同增異減」求原函數

    解答:

    解:由題意可得函數的定義域是(-1,2)

    點評:本題的考點是複合函數的單調性,對於對數函數需要先求出定義域,這也是容易出錯的地方;再把原函數分成幾個基本初等函數分別判斷單調性,再利用「同增異減」求原函數的單調性.



    考點:1、指數函數的單調性2、指數函數圖像

    考點:1、對數函數的單調性.2、對數不等式

    考點:函數的基本性質

    二、填空題



    【解析】

    試題分析:函數經過(0,1),向上平移一個單位,即函數經過(0,2)

    考點:1、指數數函數圖像,2、圖像平移變換.



    考點:方程根的存在性及個數判斷.

    此題主要考查含參數方程根的存在性及根的個數判斷等有關方面的知識和技能,屬於中檔題型.在解決此類問題過程中,常將「方程根的個數」轉化為「兩個函數圖象交點的個數」來進行判斷,這其中常伴有數形結合法,通過平移、對稱、翻折等手段畫出所給函數的圖象,再根據題目要求,找到兩函數圖象交點個數的位置,從而得到所求參數的取範圍,達到解決問題的目的.

    不過,老師認為當a>0時,畫出圖像經過翻折發現只有a>1才有2個交點。



    相關焦點

    • 高考數學函數單調性講解,指數函數,冪函數,對數函數 - 教育有溫度
      高三的學習與之前相比,其實有很多地方是不一樣的,高考的日益臨近讓每個同學身上,其實都背負著很重的壓力,不管是來自外界社會上,還是同學之間亦或是父母,而自己一直以來堅持的一些學習方法或者策略,與高三快節奏、高效率的氛圍相比也有一些不適應。
    • 指數函數和對數函數的運算法則
      指數函數和對數函數在高考中也經常考到,首先我們要了解指數函數和對數函數的運算法則,來體會法則背後的故事,一切法則背後的實質是運算法則。學習指數函數和對數函數,是將抽象的概念變為具體的應用,慢慢變得更加精緻,更加完整的學習過程。
    • 【指數函數和對數函數】圖解普林斯頓微積分 08
      至於指數函數的圖像, 可以查看第一章的內容, 跳轉連結.9.1.2 對數函數的回顧對數(Logarithms), 比如想要求解 2x=72x=7 中的 x , 需要對方程兩邊取對數. 由於左邊的底數是 2, 對數的底就是 2. 於是方程的解就是:
    • 一文教你快速掌握指數函數和對數函數
      對於高一的同學來說,指數函數是其高中階段接收到的全新指示,而很多人對於新的東西又有一種莫名的畏懼感,不過不用擔心,本節將讓你輕鬆學習指數及其指數函數!指數和對數的常用計算公式指數和對數的考查要點:對於大部分高考考題而言,對於指數和對數的考查主要通過指數函數和對數函數來實現,中間穿插了對指數和對數公式的理解和靈活轉變。所以記住並且會使用相應的公式就顯得尤為重要。
    • 對數log與指數函數的反函數
      設log(2)15=x,寫成指數式,得2^x=15            ①對①式兩邊取常用對數,得     xlg2=lg15所以x=lg15/lg2這樣我們可以用科學計算器中的log鍵算出log(2)15=lg15/lg2≈3.9068906同理如果對①式兩邊取自然對數,得
    • 指數函數與對數函數的差異與聯繫——來自函數圖像的說明
      (電腦製作)前面我們已經對指數函數和對數函數的知識有了一些了解,可能有的同學還處於迷糊的狀態中,並沒有完全梳理明白。那這節課,我們就繼續深入學習,通過函數圖像來更加清晰地認識指數函數與對數函數。a越小,函數圖像走勢越陡峭;如果兩個指數函數的底數互為倒數(如2與1/2),它們的函數圖像關於y軸對稱。
    • 指數函數和對數函數的概念梳理
      點擊下方原文閱讀,下載高中學習幫app一、 知識梳理1.指數函數
    • 必看系列4——對數及對數函數,對數運算、對數函數的性質
      (侯老師手機製作)上節課我帶領大家學習了指數函數的有關知識,這節課我們繼續學習。主要講解有關對數函數的知識。一、對數①對數的定義人教版教材給出這樣的定義↓(教材截圖)②對數的運算上節課我們講了有關指數的運算法則,實際上對數的運算法則是由指數函數的運算法則推算出來的。
    • 指數函數、對數函數
      指數函數、對數函數  一、計算:  例1.化簡  (1)  (2)  (3)  解:(1)x的指數是  所以原式=1  (2)x的指數是  =0  所以原式=1  (3)原式=
    • 高一數學(上):指數與對數函數單元測試卷,全校差點出現滿分!
      在高中數學必修(一)第三單元裡,我們學習了指數函數與對數函數,這一單元主要考查了指數函數圖像及其性質、對數函數圖像及其性質、指數及對數的運算、指數式與對數式關係的轉換、單調性、定義域及值域等。選擇題第1題考查了根式與指數冪的互化;第4題考查了二次函數與對數函數圖像與性質,這道題中,確定a值的意義,是解決本題的關鍵。第9題考查函數與不等式的綜合應用,本題當中有兩個易錯點:一是解不等式錯誤,二是對實數m的取值,即求交集還是併集分不清楚。
    • 對數運算與對數函數
      對數運算是指數運算的逆運算,啥叫逆運算?
    • 對數函數及其運算
      很多同學認為對數函數,對數運算很難。其實對數很簡單。只要記住對數的定義,運算法則和函數圖像,就可以解決一切對數問題。
    • 第四章重點梳理(2):指數函數與對數函數
      第四章重點梳理(2):指數函數與對數函數作者:馬金寶
    • 【數學】對數函數
      到今天依舊帶著17世紀溫度的羊皮紙留下了複雜的圖形和對數方程。這也說明了當時指數函數還並沒有出現。17世紀的歐洲,由於航海和天文學的發展,計算越來越複雜,處理的的數字也越來越大。為了回應這個時代的呼應,對數作為計算工具被納皮爾發明。 納皮爾編寫了歷史上第一張對數表,也揭開了對數神秘的面紗:化乘除為加減,化乘方開方為乘除,將高級運算降為次級運算。
    • 掌握這些題型,對數函數也可以很簡單
      對數函數在高中數學中佔有較重要的地位,也是各種考試中的常考題型,並且在學習完指數函數和對數函數後引入了反函數的概念,而反函數對求解函數定義域和值域有很大幫助。本文和大家分享一下對數函數的經典題型及反函數的簡單性質。
    • 高考數學對數函數五大基礎考點講解及相關的解題技巧
      高考數學對數函數五大基礎考點講解,八大重要公式及其相關的解題技巧本課程為高考複習資料內容,適用於高一及高一以上的學生。請根據自身情況選擇性閱讀。符號說明:log34:以3為底4的對數,為區分,將真數部分設為黑體。
    • 基本初等函數之指數函數
      在指數函數的定義表達式中,在a^x前的係數必須是數1,自變量x必須在指數的位置上,且不能是x的其他表達式,否則,就不是指數函數。指數函數應用到自然常數e上寫為exp(x),現常寫為e^x。要想使得x能夠取整個實數集合為定義域,則只有使得a>0且a≠1。函數性質1、指數函數的定義域為R,這裡的前提是a大於0且不等於1。對於a不大於0的情況,則必然使得函數的定義域不連續,因此我們不予考慮,同時a等於0函數無意義一般也不考慮。
    • 2015年高考數學函數的性質 指數和對數公式
      (1)定義域、值域、對應法則  (2)單調性  對於任意x1,x2∈D  若x1  若x1f(x2),稱f(x)在D上是減函數  (3)奇偶性  對於函數f(x)的定義域內的任一x,若f(-x)=f(x),稱f(x)是偶函數  若f
    • 期末複習四|指數與指數函數(內附全國各地優質模擬題)高考必練
      正是期末複習時,我將陸續分享期末專題複習,從必修一開始,也可以作為高三的第一輪複習,歡迎關注。考綱解讀1.了解指數冪的含義,掌握有理指數冪的運算。2.理解指數函數的概念,掌握指數函數的圖象、性質及應用.3.了解指數函數的變化特徵。
    • 高中數學,指數和對數的解題方法:「指數找朋友,對數單身狗」
      非常的感謝大家在百忙之中能夠來閱讀小編的文章,你們的每一次閱讀都是給小編最大的創作動力,在這裡小編承諾給帶給大家優秀的文章,每一篇都會認認真真的去完成。今天,我們的主題是:高中數學,指數和對數的解題方法:「指數找朋友,對數單身狗」指數對數運算,是我們在學習函數的過程中,常常會涉及的一個門檻,我們稱之為函數運算之攔路虎,今天我們一起來看看,怎麼在高考真題中識破這條攔路虎的真面目?